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文档简介

1、仁寿一中南校区高2017 级学生课堂导学提纲编号WLTG必修 2-4-4第 四 章机械能第 4 节 动能 动能定理班级姓名【学习目标 】1.明确动能的表达式及含义.2.掌握动能定理并能应用动能定理解决简单问题.3.能理解和推导动能定理.【重难点分析 】重点：对动能公式和动能定理的理解和应用难点：领会运用动能定理解题的优越性，理解做功的过程就是能量转化和转移的过程。会用动能定理处理单个物体的有关问题。【探究活动1】探究动能的表达式在光滑的水平面上， 质量为 m 的物体在恒力 F 的作用下运动了一段位移， 速度由 v1 变为 v2. 求：恒力 F 所做的功。（用 m,v1,v2 表示）【活动 2】

2、如在上述问题中，m=2kg ，位置 1 时 v1=2m/s，位置 2 时 v2=4m/s ，求：（1）位置 1、 2 时的动能为多少？1 到 2 过程动能变化量是多少？（2）若运动到位置2 时力 F 突然反向，到位置3 时速度 v3=-4m/s，此时的动能为多少？位置 3 和位置 2 的动能相等吗？（ 3）若水平面粗糙，恒力 F 做的功还等于动能的变化量吗？【探究活动 3】实验验证合外力 F 做的功与动能的变化 ?E k 的关系活动 1.实验数据处理测量测量结果（ M=0.2Kg ， F=N）计数点OABCDEOFxvV 2W 合Ek结论：活动 2.W 合 0， Ek0；W 合 0， Ek0仁

3、寿一中南校区高2017 级学生课堂导学提纲编号WLTG必修 2-4-4【探究活动3】动能定理的应用例 .如图所示，质量为 m 的物体，从高 h，倾角为 的光滑斜面顶端由静止开始下滑。求：物体滑至斜面底端时的速度大小？请分别用两种方法解答。【变式训练】例题中斜面如果变成光滑曲面，此时到曲面底端的速度大小又为多少？请同学们自行总结动能定理的应用步骤及其优越性。1.对于做匀速圆周运动的物体，下面说法中正确的是（）A. 速度在改变，动能也在改变B.速度在改变，动能不变C.速度不变，动能不变D.动能、速度都不变2.足球运动员用力踢质量为0.3kg 的静止足球，使足球以10m/s 的速度飞出，假定脚踢足球

4、时对足球的平均作用力为400N ，球在水平面上运动了20m 后停止，则人对足球做的功为（）A.8000JB.4000JC.15JD. 无法确定3.质量不等但有相同动能的两物体，在摩擦系数相同的水平地面上滑行直到停止，则（）A .质量大的物体滑行距离大B .质量小的物体滑行距离大C.它们滑行的距离一样大D .它们克服摩擦力所做的功一样多4.质量 m=10kg 的物体静止在光滑水平面上，先在水平推力 F =40N 的作用下移动距离 s =5m，11然后再给物体加上与 F122，此反向、大小为 F =10N 的水平阻力，物体继续向前移动s =4m时物体的速度大小为多大？5.如图所示，半径R 1m 的 1/4 圆弧导轨与水平面相接，从圆弧导轨顶端A，静止释放一个质量为m 20g 的小木块，测得其滑至底端B 时速

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