[原创]2015年 《南方新中考》 生物 第一部分 第2单元 第二讲 动植物体的结构层次[配套课件]

1、第二讲动植物体的结构层次,考点 1 细胞是生命活动的基本结构和功能单位,1.细胞中的物质,分子小,无机盐,分子大,脂质,核酸,有用,废物,2.细胞膜的功能：控制物质的进出，能让_的物质 进入细胞，将细胞内产生的_排到细胞外。 3.细胞质中的能量转换器： (1)叶绿体：将光能转成_，并储存在_ 中。 (2)线粒体：使_和氧结合，转变成_， 并释放_,化学能,有机物,有机物,二氧化碳和水,能量,考点 2 细胞核在生物遗传中的重要功能 1.细胞核对细胞的生命活动起控制作用，是细胞生命活动,的控制中心,染色体,染色体,遗传,2.细胞核内含_，_中有 dna，dna 载 有_信息，所以细胞核被喻为遗传信

2、息库,考点 3 细胞分裂的基本过程 1.过程：_最先一分为二，细胞质分为两份， 各含一个_ ，最后在原来的细胞中央形成新的 _。若是植物细胞还要形成新的_。 2.变化：分裂时染色体先_后一分为二，进入两个,新细胞,细胞核,细胞核,细胞膜,3.结果：新细胞和原细胞含有的_是一样的,加倍,遗传物质,细胞壁,考点 4 生物体的结构层次,体,1)组织(见上图)： 概念：由_相似，结构、功能相同的细胞联合在,一起形成的细胞群,形态,上皮,肌肉,分类：_组织(保护、分泌功能)、_组 织(收缩、舒张功能)、_组织(支持、连接、保护、营养 功能)、_组织(感受刺激、传导神经冲动)。 (2)器官：不同的_按一定

3、的顺序结合在一起构成器,官,结缔,神经,组织,3)系统： 定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_ 按照一定的次序组合在一起构成系统。 分类：运动系统、_、_、循环 系统、泌尿系统、_、内分泌系统、生殖系统,器官,消化系统,呼吸系统,神经系统,2.植物体的结构层次,茎,花,种子,1)绿色开花植物的六大器官：根、_、叶、_、 果实、_,2)植物组织,分生,保护,营养,输导,_组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质 黏稠，终生保持分裂能力。 _组织：保护内部各种组织的功能。 _组织：细胞壁薄，液泡较大，有贮存营养物质,的功能,组织,器官,_组织：具有输导功能，如导管运输水和无机盐， 筛管运输

4、有机物。 (3)植物体的结构层次：细胞_植物 体,突破 1 细胞质中的能量转换器线粒体和叶绿体,例 1】能将光能转变成化学能并贮存在它所制造的有机,物中的能量转换器是( a.细胞核 c.线粒体,b.细胞膜 d.叶绿体,解析：叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化 学能并贮存在有机物中。 答案：d,例 2】(广东湛江)下表中细胞结构与功能搭配正确的是,解析：细胞膜能控制物质进出细胞，细胞核是细胞生命活 动的控制中心，叶绿体能进行光合作用，合成有机物。 答案：c,突破 2 细胞分裂的过程,1)细胞的分裂过程：核裂质裂形成新的细胞膜(植物细,胞还形成新细胞壁)。 (2)细胞分裂的特点,原细胞的

5、染色体数目加倍，等分到两个新细胞中。 新细胞的大小与原细胞有差异，但染色体的形态和数目,与原细胞相同,3)意义：保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。 注：生物体由小长大是由于细胞的分裂和生长,例 3】对下图所示过程的描述，正确的是,a.该过程表示细胞生长 b.该过程可以表示动物细胞分裂 c.该过程受遗传物质控制 d.d 图细胞中遗传物质减少一半 解析：该过程表示的是植物细胞的分裂，遗传物质先进行 复制，后分裂成两个子细胞，d 图中的遗传物质和原细胞一样。 答案：c,例 4】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不,同的细胞群。对此，以下描述正确的是,a.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 b.所有的细胞都能进行分裂 c.细胞分裂时，染色体先加倍后一分为二 d.细胞分化后，其遗传物质会改变 解析：刚分裂出来的细胞体积与母细胞不同，较小；不是 所有细胞都会分裂；细胞分化后，其遗传物质不变。 答案：c,突破 3 细胞的分裂、生长、分化,1)细胞分裂的结果：只是细胞的数目发生改变。 (2)细胞生长的结果：使细胞的体积不断增大,3)细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能、形态,