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文档简介
1、语文园地七,学习目标,1.发现汉字的一字多义的特点。 2.联系生活实际识记生字,并积累成语,自学指导,1.“我的发现” 自读句子,想想三句话中“回”字的意思。 2.“读读认认” 借助拼音读生词,联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系,了解字义,丹丹回头一看,原来是小艺。 我的朋友马玲是回族人,陈琳是满族人。 有一回,列宁去找养蜂的人聊天,我的发现,三个句子中的“回”字,意思相同吗,丹丹回头一看,原来是小艺。( ) 我的朋友马玲是回族人,陈琳是满族人。 ( ) 有一回,列宁去找养蜂的人聊天。 (,我的发现,回”字在字典里的意思有: A、还,走向原来的地方。 B、掉转。 C、曲折,环绕,旋转。 D
2、、答复,报答。 E、量词,指事件的次数。 F、我国少数民族,B,F,E,我发现了一个字有多个意思,在不同的句子里,意思也不一样,我的发现,1、丹丹回头一看,原来是小艺。 2、我的朋友马铃是回族人,陈林是满族人。 3、有一回,列宁去找养蜂人,掉转,回族,量词,指事情的件数,一词多义,1、这里的河水只有三尺深。( )2、我穿着一件深红的衣服。 ( ) 3、夜深了,老师还在灯下批改作业。 ( ) 4、这本书很深,初学的人不容易看懂。 ( ) 5、他们俩个从小感情就很深。 ( ) 6、听到他们的家园在地震中被毁的消息,我深表同情。 (,深的意思有: A、距离开始的时间久 。 B、深度。 C、颜色浓。
3、D、深奥。 E、(感情)厚,(关系)密切。 F、很,十分,选一选,B,C,A,D,E,F,花: 植物 用掉 用花装饰的 形状像花的东西,1、妹妹穿了一件花衣服。( ) 2、公园里的花开了。( ) 3、我花了五元买了一支笔。( ) 4、冬天的雪花真美啊! (,1、小明感冒了,烧得很厉害。( ) 2、一把火把这房子烧毁了。( ) 3、客人来了,妈妈在厨房里烧鱼。(,烧: 使东西着火 发烧 烹调方法(做菜的方法,读读认认,炉灶,铝锅,漏勺,铁铲,茶壶,汤盆,菜碟,饭碗,zo l gu lu sho,chn h tng,di,厨房用具,灶 铝 锅 漏 勺 铲 壶 汤 碟,炉 灶,漏 勺,铝 锅,铁 铲
4、,饭 碗,汤 盆,茶 壶,菜 碟,合作学习,1.自由读“读读背背”中的成语,并想想这些成语意思。 2.小组合作读成语,互相正音,交流自己理解的成语,提出不懂的成语。 3.用自己喜欢的方式背成语,同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜,人外有人 天外有天 博采众长 多多益善,贪小失大 舍本逐末 轻重倒置(zh)小题大做,勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见(xin,读读背背,团结合作,xi,tn zh,取长补短,错误思想,勤奋学习,同心协力:团结一致,共同努力。 众志成城:众人意志坚定,目标统一,形成坚固的城墙,比喻团结一致。 万众一心:千万人一条心。形容团结一致。 战无不胜:形容强大无比,可
5、以战胜一切,团结合作,人外有人,天外有天:形容世界很大,总有人会超过你我,不要以为自己了不起,要谦虚不要骄傲。 博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点。 多多益善:形容一样东西或人等越多越好,取长补短,贪小失大:因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。 舍本逐末:比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。 轻重倒置:把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 小题大做:比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思,错误的思想方法,勤学好问:勤奋学习,不懂的就问。 好学不倦:喜欢学习,不知疲倦。 读书百遍,其义自见:指书要熟读才能真正领会其中的意思,学习方法,第
6、二课时,学习目标,1.看图进行口语交际,遇到问题要动脑筋想办法,做善于思考的孩子。 2.完成填字游戏,进行谜语展示,自学指导,1.看图,说说每幅图画的什么内容。 2.议图,弄明白四幅图连起来说的什么事。 3.续编故事假如你是图中的小朋友,你会怎么做呢,我是 你爸爸的 朋友,谁呀,我该 怎么办呢,A 认识的叔叔怎么办,B 不认识叔叔怎么办,要学会动脑筋想办法, 做善于思考的孩子,咚咚咚,敲门声响了。 小明听见了,连忙跑到门口一看,_ 。(可以描述一下叔叔的样子) 他问:“_”。 叔叔说:“我是你爸爸朋友,找你爸爸有事情。” 小明心想:“_”。 于是小明_,先_,然后_最后_,我该怎么办,星期天的下午,小明一个人正在家里聚精会神地写作业。突然,他听到一阵砰砰砰的敲门声,小明走到门口问:“谁呀?”“我是你爸爸的朋友。” 小明想:“我可是不认识这个叔叔呀,我该怎么办呢?” 小明想起了爸爸说过:“当你一个人在家时可千万不要给陌生人开门。”于是小明对那个叔叔说:“叔叔,对不起,我爸爸不在家,您给他打个电话吧。我爸爸马上就要到家了。” 我们要向小明学习,做一个懂礼貌又会保护自己的聪明孩子,自我保护,新,世,纪,我,能,行,流,碧,彩,光,胜,丽,
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