幼儿园中班英语教案：SentenceIhave

1、 Unit 3 Sentence：I have a.单位：安瑞祺幼儿园 形式：集体执教：Alice易瑜 日期：2016-4-13班级：中A班【Design Thinking 】设计思路本课内容选自洪恩国际幼儿英语4Unit 3 中的Sentence:I have a.。这个单元的主题是school supplies，里面是一些在幼儿园常见到的物品的英文。应用实物教学即方便又可以加深孩子的印象，也可以建立孩子英语与实物的联系。在此次活动我设计了7个环节：1.Greeting2.Warm-up3.Process4. Say goodbye to teacher【Teaching aim】活动目标让

2、小朋友们能够说出句型I have .。【Teaching important point】活动重点 让小朋友理解句子并能流利说出句子。【Teaching difficult point】活动难点 I have 。.句子的操练【Teaching aids】活动教具Flash cards , DVD，单词对应的实物，blackborad【Teaching process】活动过程Step one :Greeting：Oral englishStep two：warmming up 热身（目标：调动孩子的积极性）Fingers game: Song step three :A:Review the

3、words(复习单词）1. Review:（book,crayon,pencil,backpack,）(目标：通过闪卡使孩子回顾之前学习的单词。为下个步骤学习句型做准备)B:New lesson:Go go go,go go go,go to the kindergarten.This is my backpack.Pls guess.What do I have?老师伸手进书包摸，然后大声问：“What do I have?”孩子可能会说中文如：“书”那么老师要引导孩子：“How to say in English?”可以拿出书的单词闪卡给孩子看。当孩子回答出book时，老师马上慢慢说出句型

4、：”I have a book”Game:Touching(目标：纠正孩子在发音中的问题，以及教授句子中的单词Have)Girls and boys,look here,there are three cards stick on the blackboard.Do you want to touch it? I need two children come here.When we say “I have a book”You touch the book.我会在边说规则时边简单做示范。如大声说：“I have a book” 我快速跑到黑板前摸住Book闪卡。1） 我会叫两个孩子上台。2）

5、 接下来我小声说“I have a book”台下孩子大声说”I have a book”3） 台上孩子快速摸book卡片。如果两个孩子都摸对卡片了，就在玩一次。如果有一个孩子没有摸对卡片就请没有摸对卡片的孩子下去。再请一个孩子上来。Game:Catch you:( 目标：操练难点句型I have,让孩子能自主回答句子：“I have。”Are you happy?(Yes)Do you want to play another game? Its catch you.(我会做一个老虎抓人的动作)I will give you cards,when I say:”What do you hav

6、e”（这里我会拿出实物问孩子）You say:”I have pencil”.Who have pencil card? Put the card on the chair quickly. 我会在边说规则时边简单做示范。如大声说：“I have a pencil”,就快速把pencil卡放到椅子上。1） 将单词闪卡发给孩子2） 教师引导全部孩子一起说句子I have。3） 拿到被叫到的相应卡片的孩子将卡片快速送到椅子上4） 教师会在不同位置去抓孩子C:Review 拿出书包，问：“What do I have?”让孩子回答I havestep four : endTodays class is ove