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文档简介
1、幂函数,问题引入,1) 如果回收旧报纸每公斤元,某班每年卖旧报纸公斤,所得价钱是关于的函数 (2) 如果正方形的边长为,面积,这里是关于的函数; (3) 如果正方体的边长为, 正方体的体积为, 这里是关于函数; (4)如果一个正方形场地的面积为, 这个正方形的边长为,这里是关于的函数; (5)如果某人秒内骑车行驶了,他骑车的平均速度是,这里是关于的函数,我们先看几个具体问题,以上各题目的函数关系分别是什么,5个函数式的共同特征,2) 底数是自变量,1) 指数是常数,3) 函数式前的系数都是1,归纳 概括,4) 形式都是 ,其中 是常数,幂函数定义,一般地,函数 叫做幂函数,其中 是自变量, 是
2、常数,二、新课讲解,2) 底数是自变量,1) 指数是常数,3) 函数式前的系数都是1,4) 形式都是 ,其中 是常数,练习:判断下列函数哪几个是幂函数,答案(2)(6)(8,联系旧知 形成区别,指数函数与幂函数的对比,自变量在指数位置,自变量在底数位置,指数函数,幂函数,指数函数,幂函数,快速反应,指数函数,幂函数,这种方法叫待定系数法,例题讲解,例2.如果函数 是幂函数,求满足条件的实数m的值,解:由题意有,范例讲解,三、五个常用幂函数的图象和性质,1) (2) (3) (4) (5,作出下列函数的图象,y=x,公共点,单调性,奇偶性,值域,定义域,y=x-1,y=x1/2,y=x3,y=x
3、2,y=x,奇,偶,奇,非奇非偶,奇,1,1) (0,0,1,1) (0,0,1,1) (0,0,1,1) (0,0,1,1,R,R,R,x|x0,0,R,R,y|y0,0,0,x0,+)时,增 x(-,0时,减,增,增,增,x0,+)时,减 x(-,0时,减,二、新课讲解,当a为奇数时,幂函数为奇函数, 当a为偶数时,幂函数为偶函数,在0,+)为 单调增函数. (慢增,在0,+)为 单调增函数. (快增,在(0,+)为 单调减函数. (慢减,都经过定点(1,1,幂函数图象在第一象限的分布情况,幂函数在第一象限的图像,所有的幂函数在(0,+)都有定义,并且函数图象都通过点(1,1). 如果a0
4、,则幂函数的图象过点(0,0),(1,1)并在0,+) 上为增函数. 如果a0,则幂函数的图象过点(1,1),并在(0,+)上为减函数,一定不过点(0,0). 一般地,幂函数的图象在直线x=1的右侧,a越大图像越在上方,在Y轴与直线x =1之间正好相反,练习 如图所示,曲线是幂函数 y = xa 在第一象限内的图象,已知 a分别取 四个值,则相应图象依次为:_,C4,C2,C3,C1,1,提高训练,例1. 利用单调性判断下列各值的大小,1)5.20.8 与 5.30.8 (2)0.20.3 与 0.30.3 (3,解:(1)y= x0.8在(0,+)内是增函数, 5.25.3 5.20.8 5.30.8,2)y=x0.3在(0,)内是增函数 0.20.3 0.20.3 0.30.3,3)y=x-2/5在(0,)内是减函数 2.52.7-2/5,范例讲解,1) 若能化为同指数,则用幂函数的单调性; (2) 若能化为同底数,则用指数函数的单调性; (3) 当不能直接进行比较时,可在两个数中间插入一个 中间数,间接比较上述两个数的大小,从而有 是幂函数,且在区间(0,+)内是减函数,例4.如果函数 是幂函数,且在区间(0,+)内是减函数,求满足条件的实数m的值,解:由题意有,范例讲解,已知函数 是幂函数,并且是偶函数,求m的值,练习4,y,A,B,I,C,X,G,H,D,J,F,I,
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