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1、科目版本小学科学教科版三年级下册第一单元 第6课 开花了，结果了具体环节设计教学环节页码内容多媒体素材设计要求1.教师上课1. 集中话题1.1我们种植的凤仙花已经是鲜花盛开、果实累累了！通过观察凤仙花的花开花谢过程，我们发现植物开花与结果之间有什么联系了吗？2. 探索调查1.2请同学们整理并交流我们的观察记录。（1）我们根据什么推测凤仙花快要开花了？（2）凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？（3）凤仙花凋谢的过程是怎样的？（4）凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？（提示：学生交流5分钟）1.3 根据我们的观察，请在白纸上画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。1.4 从同学们的记录中能够发

2、现，有的同学认为果实是由花瓣变成的，有的认为是由细柄变成的。那么花到底是怎么变成果实的呢?让我们从一段动画中了解吧！Flash001.swfFlash001.jpg文字占据屏幕上方，图片放置文字下方，点击图片弹出动画1.5通过观看视频我们知道了花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。Jpg001.jpg1.6 轻轻挑开凋谢变干了的花，里面有果实吗？1.7植物的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？让我们再来看一段视频。flv001.jpfflv001.swf文字占据屏幕上方，图片放置文字下方，点击图片后播放视频，视频可全屏播放3. 回顾反思1.8通过学习，同学们知道了在植物生长过

3、程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。4. 拓展应用1.9课下，同学们要坚持测量并记录凤仙花植株的高度，继续观察植株的生长变化。2.学生自学1. 跟我学2.1请同学们观看一段动画，想想果实具有哪些功能？点击查看学习目标Flash002.swfFlash002.jpg点击视频弹出动画点击查看学习目标弹出学习目标页tc01科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。过程与方法：用适宜的方式整理收集到的信息；通过度

4、析观察到的现象获得结论。情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。此页为学习目标页2. 学生练习2.2请你指出这朵花的结构Jpg002.jpg点击图片，全屏播放2.3答案：Jpg003.jpg点击图片，全屏播放3.拓展资源1. 教学设计3.1 word001word001.docword001.swf页面显示flash文档，下方点击下载word文档2. 常见问题3.2 （1）怎样指导学生画风仙花从花蕾到结果的生长变化过程？ 指导学生画风仙花从花蕾到结果的生长变化过程，一定要强调基于前期的观察，呈现的过程应该是学生真实的认识水平。这样，我们就要允许学生展示出不完整的过程。每个学生都画出开花结果的过程后，教师要组织学生通过展示进行交流，在交流中引发学生看法上的冲突，激发学生进一步观察的欲望。3.3 （2）怎样研究花变果实的过程？ 采摘前，教师要提醒学生首先要认真观察，先在植株上找好要观察的目标，并得到小组成员一致同意后再采摘，要告诉学生我们是为了研究问题才采摘花朵的，不能盲日乱摘。3.4 要引导学生将已经枯萎了的风仙花花瓣轻轻的去