2020年高中语文二轮复习(八)语言文字运用客观选择题-课件(全国通用版

1、专题八语言文字运用客观选择题,2,词语辨析题抓住语境限制,明确细微区别,词语辨析题的一个重要特点是,所给词语在词典里的意思都差不多,但在具体使用上略有不同。这些不同主要体现在词义角度,适用对象范围角度,色彩角度,语法功能角度。准确辨析词语,须抓住这些细微处并联系语境分析,3,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,4,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,1.在下面一段文字的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是() 在科技文明高度发达的今天,面对高科技带来的种种生态问题,人类终于有所。人们开始认识到:科技越发达,越要重视培养高情商,越要重视,越要大力提倡人文精神这些理念

2、与中国传统科学精神有着高度的内在,尤其与道家自然主义的科学精神。 A.领悟人生观吻合并驾齐驱 B.觉悟人性化契合并行不悖 C.觉悟人生观契合并驾齐驱 D.领悟人性化吻合并行不悖,答案,解析,5,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,2.在下面一段文字的横线处依次填入词语,最恰当的一组是() 金圣叹,中国颇负的文学批评家,才气纵横,性情狂傲。他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进行点评,揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式,或,或借题发挥。清代七百名人传:金人瑞传说他:“纵横批评,明快如火,一时见者叹为灵鬼转世。” A.胜名仔细醍醐灌顶笔走龙蛇 B.胜名仔细鞭辟入里笔走龙蛇 C

3、.盛名细致鞭辟入里妙笔生花 D.盛名细致醍醐灌顶妙笔生花,答案,解析,6,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,3.在下面一段文字的横线处依次填入词语,最恰当的一组是() 经典需要认真阅读文本。经典是不可重复的创造,包含着丰厚的文化积淀与人性,阅读它可以借我们一双慧眼,人间真情百态;可以让我们渺小的心灵与伟大的心灵产生共鸣,让我们的精神同作家的精神,让我们的心灵得到诗性的滋润,变得而细腻。 A.内涵洞察浑然一体丰满 B.内含洞见水乳交融充满 C.内涵洞见水乳交融丰满 D.内含洞察浑然一体充满,答案,解析,7,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,一、从词语的意义角度

4、辨析 1.看构词要素 (1)机敏敏锐 人人都希望自己与众不同,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。 相同点: 不同点: (2)徇私舞弊营私舞弊 我们将继续对检测机构弄虚作假、的违法违规行为保持“零容忍”态度,绝不姑息。 相同点: 不同点,8,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“敏锐”。相同点:都为形容词,都有敏感的意思。不同点:“机敏”意为机警灵敏,对情况的变化觉察得快或形容动作敏捷,重在表示“机”,即“灵活”之意;“敏锐”意为(感觉)灵敏,(眼光)尖锐,重在表示“锐”,含“深刻”之意。句中是说“生活”能迅速判断你

5、对它的态度,应选“敏锐”。 (2)选“营私舞弊”。相同点:都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。不同点:前者指屈从私情,照顾私人关系而舞弊;后者指为自己谋求私利而舞弊,9,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.看词义轻重 (1)善于擅长 这位著名导演运用美术中的色彩和构图,表现电影的气氛、意境和思想内涵。 相同点: 不同点: (2)妄自菲薄自暴自弃 可怕的不是厄运和灾难,而是。人有理想很重要,但不要太理想化,随时变通,随时调整很重要。 相同点: 不同点,10,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“擅长”。相同点:两者都有“在某方面有特长”的意思,都用

6、在动词或动词性短语前面。不同点:“擅长”是独具某种特长,表示在某一专业方面特别精通;而“善于”含有在某一方面好一点的意思,并不含有特别精通之意,程度比“擅长”差得多。 (2)选“自暴自弃”。相同点:都有看轻自己的意思。不同点:前者形容过分看轻自己,形容自卑,语义轻;后者形容自己瞧不起自己,甘于落后或堕落,语义重,11,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,3.看词义侧重点 (1)裹挟裹胁 社会在发展,人性也在发生着畸变,正像生命册中的每一个人物都无可避免地被时代着走向了自己的反面一样,我们很多人的生命也在最初的纯粹与澄明中逐渐呈现出驳杂和混沌。 相同点: 不同点: (2)悔过自新

7、痛改前非 周小平表示,真正的人是不会哭的,而是默默地用实际行动向公众道歉,以此证明自己改错的决心。 相同点: 不同点,12,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“裹挟”。相同点:都有“不自愿参与”的意思。不同点:“裹挟”,意思是被动地卷入。“裹胁”,用胁迫手段使人跟从(做坏事)。借力量、权势、暴力或恐吓等手段约束、控制或支配而动摇个人的意志或欲望。“裹挟”侧重于挟持,“裹胁”侧重于胁迫。 (2)选“悔过自新”。相同点:都有改正错误之意。不同点:前者重在未来,强调重新做人;后者重在过去,强调错误改正得彻底,13,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,二

8、、从适用对象范围角度辨析 1.看适用对象 (1)范畴范围 “法”是中国古代散文理论中一个重要的,反映出散文这一文体从确立其独立地位到实现成熟的文体形态的过程。 相同点: 不同点: (2)参差不齐良莠不齐 市场上的健身器材在功用、性能、外观设计和价格上有很大区别,而且质量也,消费者切莫被自己的偏见迷住了双眼。 相同点: 不同点,14,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“范畴”。相同点:都表示界限和限制。不同点:“范畴”用于理论、概念等抽象事物,“范围”用于具体事物。 (2)选“参差不齐”。相同点:都有不整齐的意思。不同点:前者指事物的长短、高低不齐;后者指好人坏人

9、都有,混杂在一起,15,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.看适用范围 (1)申述申诉 第一次庭审时,原告律师向法庭所作的,揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 相同点: 不同点: (2)咄咄逼人盛气凌人 分析认为,俄罗斯加强战略力量建设、展示核实力的动作,看似,实则是维护国家安全、保持国家尊严的需要。 相同点: 不同点,16,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“申述”。相同点:都有说明的意思。不同点:“申诉”的词义使用范围较“申述”的词义范围小,它是指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时,依法向法院或检察院

10、提出重新审理的要求;“申述”指详细说明(理由、来意等)。 (2)选“咄咄逼人”。相同点:都有气势汹汹,使人难以接受的意思。不同点:前者的应用范围广,不只用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思,17,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,三、从词语的色彩角度辨析 1.看感情色彩 (1)操纵控制 从证监会近几年查处的市场案件可以发现,在多起案例中出现了配资公司的身影。 相同点: 不同点: (2)如虎添翼为虎添翼 泰格伍兹担任莱德杯美国队的副队长将让美国队,有利于他们赢得这次比赛的胜利。 相同点: 不同点,18,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏

11、补弱训练,答案:(1)选“操纵”。相同点:都是动词,都有“掌控”的意思。不同点:“操纵”,一般指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。“控制”,中性词,不让任意活动或事物超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 (2)选“如虎添翼”。相同点:都表示增添了力量。不同点:前者指使强的更强,一般用于人或组织,带褒义;后者则比喻给恶人做帮凶,助长恶人的势力,带贬义,19,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.看语体色彩 (1)按照遵照 斯坦李的家人他的遗愿,不举行大型公开葬礼,仅举办了小型的私人葬礼。 相同点: 不同点: (2)集腋成裘积少成多 通过一

12、番讲解,老人终于明白了福利基金是一个的储蓄过程,是集中力量办大事办好事。 相同点: 不同点,20,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:(1)选“遵照”。相同点:都是介词,介绍行为的根据。不同点:“按照”,通用于各种语体,不带尊敬色彩。“遵照”,多用于书面语,带尊敬色彩,表示遵从依照。 (2)选“积少成多”。相同点:都有一点一滴的意思。不同点:前者是书面语,后者是口头语,21,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,四、从语法功能角度辨析 (1)精心经心 他这个人大大咧咧,干什么事都似乎不大。 相同点: 不同点: (2)燃眉之急迫在眉睫 印度学者抱怨国家落后的军

13、事力量,称巴基斯坦和中国在海上和陆上带来的压力不断增加,使印度军事升级 。 相同点: 不同点,22,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案: (1)选“经心”。相同点:都有用心、尽力的意思。不同点:“精心”,指用心用力,常作状语、定语,一般不作谓语,不受程度副词修饰。“经心”,指留心、当心、在意,常作谓语,一般不作状语和定语。 (2)选“迫在眉睫”。相同点:都表示紧急。不同点:前者比喻非常紧迫的情况,名词性短语;后者比喻事情已经到了十分紧急的关头,形容词性短语,23,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一组是 ()

14、梭罗去瓦尔登湖,独自一人在那儿,地生活着。他像修剪门前的杂草灌木一样,决然删除日常的,因为他认为,我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑殆尽,他以一种近乎英雄主义的孤身试验,证明人的生存所需其实很少,并企图阻拦文明人不要误入奢侈的。 A.安之若素繁文缛节消费陷阱 B.从容不迫繁文缛节消耗陷阱 C.安之若素细枝末节消费深渊 D.从容不迫细枝末节消耗深渊,答案,解析,24,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 () 晋人书札和小品文中隽句天成,。陶渊明的诗句和文句的,也是这“世说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又地影响着宋代散文化

15、的诗派。苏、黄、米、蔡等人们的书法也力追晋人萧散的风致。但总嫌,没有晋人的自然。 A.俯拾即是巧妙深深好高骛远 B.俯拾即是隽妙遥遥做作夸张 C.比比皆是隽妙遥遥做作夸张 D.比比皆是巧妙深深好高骛远,答案,解析,25,病句修改题辨明病句类型,选出准确修改项,辨析并修改病句题一改以往对“辨析”的考查,近两年侧重于对“修改”正误的判断。所给语句的语病类型依然不外乎“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”“不合逻辑”六大类。解答病句修改题,一是对六大病句类型要有清楚的了解,知道错在哪里;二是对每一类病句的修改方法要了然于胸,选出修改最准确的一项,26,梳理与诊断,核心知识

16、梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,27,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 书院,顾名思义与书密切相关,其主要功能是教学、学术研讨、祭祀,学行温、良、恭、俭、让,体证仁、义、礼、智、信,在精进学业、修养德操、求索问道、成就人才、传播学术等方面达到了重要作用。 A.在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面发挥了重要作用。 B.在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面达到了重要作用。 C.在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面达到了重要作用。 D.在精进学业、修养德操、求索问道

17、、传播学术、成就人才等方面发挥了重要作用,28,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,答案:D 解析: 此题可以采用排除法。“达到作用”搭配不当,应为“发挥作用”,据此排除B项和C项;在书院中学习的人“求索问道”之后才能“传播学术”,最终“成就人才”,据此排除A项,29,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 在改革开放的路上,我们每个人都是筑梦者。改革开放的成就,不仅深刻改变了中国,而且深刻影响了世界。在中国人民继续前进,不忘初心的努力下,才能使中国同世界互动更深,自身发展动力更足。 A.中国人民继续前进,不

18、忘初心,才能使中国同世界互动更深,自身发展动力更足。 B.在中国人民不忘初心、继续前进的努力下,中国自身发展动力更足,同世界互动更深。 C.中国人民不忘初心,继续前进,才能使中国自身发展动力更足,同世界互动更深。 D.在中国人民继续前进、不忘初心的努力下,中国自身发展动力更足,同世界互动更深,30,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,答案:C 解析: 此题存在缺少主语、不合逻辑、语序不当的问题。“在下”介词滥用导致句子缺少主语。“不忘初心、继续前进”不属于努力的范畴,排除B、D两项;应该先说“不忘初心”,再说“继续前进”,排除A项。应先说“自身发展动力更足”,再说“同世界互动更

19、深”,先中国,再世界,31,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 纪录片冰峰168小时根据1988年乔辛普森的同名回忆录改编。它艺术地再现出了两位英国登山者在严寒冰峰极限自然条件下与死神抗争,用坚毅走出了死亡绝境,演绎了惊心动魄的生命体验。 A.它艺术地再现出了两位英国登山者在极限条件下,在严寒冰峰中与死神抗争,用坚毅走出了死亡绝境 B.它艺术地再现了两位英国登山者的故事,在严寒冰峰的极限条件下,与死神抗争、用坚毅走出绝境 C.它艺术地再现出了两位英国登山者的故事,在极限自然条件下与死神抗争,用坚毅走出绝境的经历 D.它艺

20、术地再现了两位英国登山者在冰峰严寒的极限条件下与死神抗争、用坚毅走出生命绝境的经历,32,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,答案:D 解析: 原句的主要问题是长定语导致的“结构残缺”:“再现”需有“经历”或“故事”之类的宾语与之搭配;此外“再现出了”中“出”字冗余;“严寒冰峰”语序失当,与其限定的中心词“极限自然条件”间缺少结构助词“的”等,33,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,一、语序不当,34,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,35,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,36,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补

21、弱训练,例1】 在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。 修改 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 修改 在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。 修改,37,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 修改 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这

22、些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。 修改,38,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:多项定语次序不当。将“历时三年”放到“开展的”之后,同时在“历时三年”之后加“的”。 多项状语次序不当。可将“三个月内”调到“每名学生”后。 关联词语的位置不当。“自从”应放句首。 并列词语语序不当。应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。 分句语序不当。应为“培养青少年对滑雪运动的兴趣,从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,39,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,二、搭配不当,40,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补

23、弱训练,例2】 近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 修改 在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。 修改 国产大飞机C919首飞成功后,各参研参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 修改,41,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 修改 在那个民族独立和民族解放斗争风起云

24、涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 修改,42,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:主谓搭配不当,“大街”和“启动”主谓不搭配,可在“创业大街”后加“启用”。 动宾搭配不当。“推动企业广泛受益”,动宾搭配不当,可改为“推动互联网+快速发展,让企业广泛受益”。 主宾搭配不当,“大型客机”和“标志性工程”不搭配,可在“大型客机”后加“的研制”。 修饰语与中心词搭配不当。“社会矛盾和社会责任的分担”,其中“矛盾”不能和“分担”搭配。在“社会矛盾”后加“的缓和”。 一面对两面搭配不当,把“能”改为“能否,43,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突

25、破,纠偏补弱训练,三、成分残缺或赘余,44,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,例3】 书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。 修改 “全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。 修改 桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡,制定了五年发展建设规划。 修改,45,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防

26、汛部署落到实处。 修改 随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上,不少新能源车的增长在15%到30%左右。 修改,46,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:主语残缺。因滥用介词,缺少主语,可去掉“使得”。 谓语残缺。在“由”前面加“是”;也可理解为成分赘余,删除“的调查项目”。 宾语残缺。“按照”后缺少宾语中心词,应在“生态乡”后加“的目标”。 虚词残缺,在“有关部门要”后加“以”或“本着”。 成分赘余。“又”与“再次”重复,可删掉一个。“15%到30%”就是一个概数,与“左右”重复。可删掉“左右,47,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练

27、,四、结构混乱,48,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,例4】 广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 修改 截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。 修改 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。 修改 一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 修改,49,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:句式杂糅。“兼有特点”与“

28、受影响”杂糅,应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。 中途易辙。可在“是建院90年来”前加上“今年”。 藕断丝连。可将“看”去掉。 藕断丝连。在“成为小说的有机组成部分”前加“使之,50,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,五、表意不明,51,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,例5】 这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。 修改 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

29、修改 这位前方记者采访到的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。 修改 对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。 修改,52,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:有歧义。“一个身患重病的工人的女儿”有歧义,“身患重病”修饰的对象不明确。可改为:“这部影片讲述了一个工人的身患重病的女儿自强不息、与命运抗争的故事”。 “两个”是修饰“目击者”还是“弹壳”,表意不明,把“两个”移置“弹壳”前。 指代不明。“这位”有歧义,是指“前方记者”还是“专家”不明

30、,可把“这位”放到“专家”前。 指代不明。“这表明”中的“这”应指上文“指责这一学说”的行为,但因为前面用了“对于人”,造成“这”指代不明确,53,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,六、不合逻辑,54,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,例6】 “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。 修改 一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 修改 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英

31、语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。 修改 报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。 修改,55,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:概念混乱。“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。 否定不当。“提防”表隐性否定,“不”表显性否定,前后连用表双重否定,应删除“不”。 主客颠倒造成后一分句主干“语速较快感到困难”不通,宜采用“对于来说”结构,可在“人”后面加“来说”,或删除“对于”,让“人”作后一分句的主语。 数量误用。“约90%以上”前后矛盾,“约”与“以上”二者不可连用,应删除“以上

32、,56,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,抢分策略 1.审、缩、仿、通判语病,57,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.叩问巧断语病,58,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,3.紧扣标志判语病,59,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,60,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 刚采下的鲜嫩茶青,经过蒸汽杀青,使用特质碾茶炉烘烤制成干茶,再通过精制工艺及专用碾磨设备,形成了一种独特细腻的粉末抹茶。在现代饮食环境中,脱胎于碾茶的古老,得益于先进的栽培和加

33、工技术,抹茶愈发魅力彰显。作为甜点的绝佳伴侣,清淡微苦的茶香中和了甜腻,让人欲罢不能。 A.在现代饮食环境中,脱胎于古老的碾茶,得益于栽培和加工技术的先进,抹茶愈发魅力彰显。 B.脱胎于古老的碾茶,得益于先进的栽培和加工技术,在现代饮食环境中抹茶愈发魅力。 C.脱胎于古老的碾茶,得益于先进的栽培和加工技术,抹茶在现代饮食环境中愈发彰显魅力。 D.脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术,抹茶在现代饮食环境中愈发魅力彰显,61,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:C 解析: A项,语序不当,状语“在现代饮食环境中”应在“愈发”前面;“得益于栽培和加工技术的先进”应改为“得

34、益于先进的栽培和加工技术”。B项,成分残缺,“魅力”缺少谓语,在“魅力”前加“彰显”。D项,不合逻辑,搭配不当,“脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术”应改为“脱胎于古老的碾茶,得益于先进的栽培和加工技术,62,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 中国铁路凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益借鉴。如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米以内;为了突破碰撞安全防护系统关键,我们做了18种概念模型,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达5 000 G。解码中国高铁成功的深层次密码,以优取胜

35、的品质意识,精益求精的工匠精神,是最重要的关键词,63,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,A.如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型。 B.如今,中国高铁的检验标准精准到了约0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型。 C.如今,中国高铁的检验标准准确到了约0.01毫米左右;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型。 D.如今,中国高铁的检验标准准确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型,答案:A 解析: B项,搭配不当,检验标准应该是“精确”到某程

36、度;C项,不合逻辑,“约”与“左右”重复;D项,搭配不当,“突破系统”不搭配,64,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 () 2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器成功降落于月球背面,完成了一次惊心动魄的地外天体登陆。因为“嫦娥四号”在航运中要经过很多撞击坑、环形山,因此只能把寻找相对大的撞击坑中较平坦的地方作为着陆区。此次“嫦娥四号”的落月可以说是“正中靶心”,“嫦娥四号”全自主动力下降,通过月面相对测量导航,按照既定制导率实现月球背面软着陆,65,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,A.“嫦娥四号”因为在航

37、运中要经过很多撞击坑、环形山,所以只能寻找相对大的撞击坑中较平坦的地方作为着陆区。 B.因为“嫦娥四号”在航运中要经过很多撞击坑、环形山,因此只能寻找相对大的撞击坑中较平坦的地方作为着陆区。 C.“嫦娥四号”因为在航运中要经过很多撞击坑、环形山,因此只能把相对大的撞击坑中较平坦的地方作为着陆区。 D.因为“嫦娥四号”在航运中要经过很多撞击坑、环形山,所以只能把相对大的撞击坑中较平坦的地方作为着陆区,答案:A 解析: B项,语序不当,“因为嫦娥四号在航运中要经过很多撞击坑、环形山”语序不当,把“因为”放到“嫦娥四号”后面;搭配不当,“因为”与“因此”搭配不当。C项,搭配不当,“因为”与“因此”搭

38、配不当。D项,语序不当,“因为嫦娥四号”语序不当,66,语言连贯题理清语脉,找准接榫,语言表达的连贯是指一个语段内的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。近年全国卷将连贯与词语的使用、病句的修改、标点符号的用法判断统一置于一个文段中考查,使语境更加充分。连贯题题型多样,仅选择题连贯就可分为选句式连贯、选词式连贯、排序式连贯等,67,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,68,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,1.下列填入文段中括号内的句子,最恰当的一项是 () 严肃的科

39、研之外,还有有趣的科普试验。“嫦娥四号”携带了一个总重量不到3公斤的圆柱形“罐子”,里面有土壤、水、空气、马铃薯种子、拟南芥种子和昆虫卵,还有照相机和信息传输系统等设备。这是一个由重庆大学牵头研制的生物科普试验载荷项目“月面微型生态圈”,利用这个罐子,(),而这也是人类首次进行月面生物实验。 A.动物和植物在月球表面生存的状况就能够得到充分研究 B.动物和植物在月球表面生存的情况或许能够被我们了解 C.科学家们试图研究植物和动物在月球表面的生存情况 D.科学家们进行研究植物和动物在月球表面的生存状况,答案,解析,69,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,2.下列在文中括号内补写

40、的语句,最恰当的一项是 () ()。某种程度上,正是基于资讯的泛滥,才使得人们的阅读专注程度与分析思考能力趋于下降。在此意义上,有偿阅读类App以现金补贴等方式拓展其市场领地固然没错,然而绝不能只追求自身经济利益而不考虑社会责任,不能在这个资讯泛滥的时代变本加厉地炮制文化垃圾,干扰甚至戕害人们正常的阅读生活。 A.置身于移动网络时代,令人头疼的不是资讯的泛滥,相反,恰恰是无内容可读 B.置身于移动网络时代,无内容可读和资讯的泛滥等情况都是令人头疼的事 C.置身于移动网络时代,令人头疼的不是无内容可读,相反,恰恰是资讯的泛滥 D.置身于移动网络时代,无内容可读不是问题,而资讯的泛滥才是问题,70

41、,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,答案:C 解析: 根据后文,令人头疼的事应是“资讯的泛滥”,排除A、B两项。从句式的角度看,C项与下文衔接更紧密,71,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是() 是文学也好,哲学也好,政治经济学也好,有水滴石穿百折不挠的精神,有所收益,否则,你“读书破万卷”,涉猎无限广,充其量是一知半解的半瓶醋而已,答案,解析,72,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,4.下列各项中,语意衔接最恰当的一组是() 竹有寿,竹苞松茂,日月悠长,最长可以活到一百年以上。 竹米即竹实,是竹

42、子的种子,色青味馨,甜,状如麦,可以煮了当饭吃 食竹实可以延年益寿 老死前有的开竹花,花小而白,有淡香,花谢结竹米 其实竹子开花也不是十分稀罕,年年有相关的新闻,我做记者时就曾经拍过照片,竹枝披散裂变如薏米的禾子,如水稻将熟 史传常以竹子开花结果为凶兆,借之附会成篇推演乱世史 世传凤凰“非梧桐不栖,非竹实不食,非醴泉不饮”,可知竹实的罕见和珍贵 A.B. C.D,73,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,答案:B 解析: 给这段文字排序,先按“竹花”“竹实”“竹实的罕见”的顺序解说,然后插叙史传、校正,最后回到“竹实”的作用,74,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱

43、训练,问题一前后语境思考不周 (2019全国卷)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐边缘化,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新焕发了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,75,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,A.古琴的缺点是音量小,这是

44、很多人的看法 B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评 C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的 D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,76,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,抢分策略 四面出击,做好选句连贯 1.话题、对象保持一致。要注意前后句子所谈论的话题应属于同一个问题,前后的对象要相同,只有保持一致才能保证句子前后连贯。 2.转换照应自然、妥帖。有些语段的层次之间有转换的文字标志,句子之间有一定的照应关系,要注意这些转换、照应的语句。 3.意境、风格和谐融洽。意境要和谐,风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外,还有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。

45、 4.句式结构协调得当。要注意句子之间的疏密关系,要善于比较各选项与前后文之间的关系以及各选项之间的异同,根据前后文的语境确定答案,77,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,规范思路,满分答案,要陈述古琴的一个特点,括号内句意应与其相反,缺点,音量小作为古琴的一个缺点,B项和C项,D,78,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,问题二句间关系把握不准 填入下列文段横线处的词语,最恰当的一组是() 传统的通信加密需要使用一连串数字组成的密钥,但传输过程被窃听,可能会被破译。量子密钥具有不可克隆的特质,基于量子力学的测不准原理,如果密钥在传输过程中遭遇窃听,收发双方就

46、会知道,放弃使用不安全的密钥。,用基于量子力学基本原理的量子通信来保障通信安全,没有什么假设条件,对于安全信息“裸舞”是比较彻底的解决方式,79,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,80,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,抢分策略 选词式连贯要注意的三点 1.辨明关系。使用关联词语时,应先辨明关系,选择准确的关联词语。还要注意有的成对使用,有的可单独使用。 2.看清位置。关联词语的摆放位置必须根据句子的语法需要和自身的表意特点来确定,而不能错位。一般而言,复句中前后分句的主语如果一致,关联词语应该放置在主语之后;如果分句的主语不一致,就应该把关联词语放置在分句

47、之前。 3.注意搭配。比如,“不但”和“而且、反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或、还是”搭配,不能和表并列的词语(如“和”)搭配,81,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,规范思路,满分答案,假设关系,A项,结果,承接关系,C、D两项,B项,B,82,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,问题三层次思路梳理不清 (2019江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。 它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度

48、大。 古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。 因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。 在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。 在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。 小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼,83,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,A. B. C. D,84,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,抢分策略 排序式连贯要注意的四点 1.抓中心。抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间

49、顺序和逻辑顺序。时间顺序如从早到晚;空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。 3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度等。 4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致,85,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,规范思路,从总体上介绍芭蕉的特点,蕉阴,蕉阴,种上,配上”“点上,蕉阴,覆盖面积,在旁边,蕉廊、蕉房,86,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训

50、练,满分答案,A,87,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() 脉冲星距离地球有上千光年的距离,广泛地分布在银河系的各个角落。飞船离某颗脉冲星越近,脉冲信号的到达时间就会提前;相反地,()。据此人们可以计算出飞船相对于脉冲星的位置。 A.某颗脉冲星离飞船越远,接收到脉冲信号的时间就会越推迟 B.当飞船离某颗脉冲星越远,脉冲信号的到达时间就会越推迟 C.脉冲信号到达时间越推迟,则意味着飞船离某颗脉冲星越远 D.脉冲信号的到达时间越推迟,则意味着某颗脉冲星越是远离飞船,答案,解析,88,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训

51、练,2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() 俗话说“赠人玫瑰,手留余香”,乐于助人就是这样一种既能帮助别人,又能收获满足的事情。然而,(),这是怎么回事?从心理学的角度来说,这种现象被称为“同理心耗竭”。 A.有些人被别人的情绪带着走,导致身心俱疲,结果没有获得快乐 B.有些人并没有获得快乐,而是身心俱疲,结果被别人的情绪带着走 C.有些人被别人的情绪带着走,非但没有获得快乐,反而导致身心俱疲 D.有些人非但没有获得快乐,反而被别人的情绪带着走,结果导致身心俱疲,答案,解析,89,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

52、美国教育学家斯金纳曾有过一句名言:我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。所谓“剩下来的东西”就是自学的能力,是举一反三或无师自通的能力。大学“职业培训班”,一个让学生适应社会、适应不同工作岗位的平台。在大学期间,学习专业知识很重要,但是重要的还是学习独立思考的方法,培养举一反三的能力,这样,大学毕业生能适应瞬息万变的未来世界,90,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,答案:D 解析: 结合“所谓”“就是”判断第一处应该用“其实”,排除B、C两项。结合“就是”可以判断后面是“也就是”,“职业培训班”“平台”之间是选择关系,用“不是而是”;结合“但是”判

53、断用“固然”合适,表示承认事实,综合看来D项恰当,91,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 静安先生尝言诗之境界有二:“,。,故读其诗者,亦高举远慕有遗世之意。而亦有得有不得,且得之者亦各有深浅焉;若夫悲欢离合羁旅行役之感,。” 常人皆能感之 诗人这境界 有诗人之境界 有常人之境界 惟诗人能感之而能写之 而惟诗人能写之 A.B. C.D,答案,解析,92,标点符号题掌握一般用法,注意语境因素,常用的标点符号包括7种点号和9种标号,分别是:句内点号逗号、顿号、分号、冒号4种,句末点号句号、问号、叹号3种;常用的标号引号

54、、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号,共9种。从2019年的考题看,高考对标点的考查主要落实在对标号特定性质的理解上,93,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,94,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,1.下列语句中的引号与文段中的“洋建筑”处的引号,作用相同的一项是() 事实上,中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的,并不一味拒绝“洋建筑”,关键在于如何在借鉴的过程中,呈现出建筑的文化主体意识。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热,就在于其舍本逐末、生搬硬套,缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。 A.利用“黄金分割律”,人们设计书籍开本、电视

55、屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸等。 B.鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现,95,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,C.现在的大青山,树木不多,但在汉代,这里却是一个“草木茂盛,多禽兽”(汉书匈奴传)的地方。 D.望帝死了之后,忽然化为杜鹃,到了春天,总要悲啼起来,使人听了心酸。据说,杜鹃的啼声,是在说“不如归去,答案:A 解析: A项与文段中的引号用法一致,表示着重指出。其余三项都表示直接引用,96,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,2.下列语句中的问号,与文段中的两处问号的用法,

56、作用相同的一项是() 一根网线、一个好的教育产品,就能实现学生与来自全国各地优质师资的实时互动。近年来,随着信息技术的发展,最优质的教育资源更加触手可及。如何结合教育技术推动教育资源优质均衡化?怎样处理好技术与教育的关系,进行因材施教?随着在线教育行业的发展,挑战也接踵而至。 A.由于人们能够沉静下来思索,精神生活变得异常丰富。这样的夜晚,同家人围炉而坐,难道不是极大的乐事吗? B.我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道,97,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,C.虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百

57、年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱。 D.贾政听了惊疑,问道:“好端端的,谁去跳井?我家从无这样事情,自祖宗以来,皆是宽柔以待下人。,答案:D 解析: D项与文段中的问号用法相同,都表疑问。A项表反问,B项是选择问,C项是设问,98,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,3.下列各句中的括号和文中的括号,作用不相同的一项是() 在能看见东西的第一天下午,我将在森林里作一次长时间的漫步,让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在这有限的几小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅,回来的路上可能经过一个农场,这样我便能看到耐心的马匹犁田的情

58、景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活,99,梳理与诊断,核心知识梳理,一轮学情诊断,纠偏与补弱,A.深度贫困地区的脱贫攻坚,需要同步解决扶贫对象“两不愁三保障(不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)”、区域整体脱贫和贫困村摘帽三个层次的问题。 B.画家利用树木、船只、房屋,特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征,重复排列,以取得几条街道(亦即画面)的统一性。 C.回环的美,指的就是诗韵,诗行的韵,是同韵的字(主要元音和韵尾相同)来来回回地重复,所以叫作回环的美。 D.但茅檐下也有淡饭,路傍也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文

59、的孩子(见现代评论二十一期,答案:D 解析: 文段和前三项中的括号都表示解释说明,D项标明出处,100,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,问题一标点符号作用不明 【例1】 引号的作用 (2019全国卷)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是() 作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承,其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语,101,梳理与诊断,纠偏与补弱

60、,重难问题突破,纠偏补弱训练,A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。 B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前,102,梳理与诊断,纠偏与补弱,重难问题突破,纠偏补弱训练,规范思路,满分答案,之”的引号,有突出强调火把的形状的作用,厚壁障”并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间 存在厚厚的隔阂。引号的作用是表示特定含义,形神兼备,充满生机”,引号表示引用话语,文明”,引号表示讽