小学三年级数学下册整十数与两位数想乘名师公开课优质教案沪教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐整十数（整百数）与两位数相乘教学目标：1. 知识目标：理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。2. 能力目标：能用不同的方法进行计算，体验算法多样化。3. 情感目标：增养同学们学习数学的信心。教学重点：理解和掌握整十数、整百数乘两位数的口算方法，能运用推算的方法比较熟练地进行口算。教学难点：理解整十数乘两位数的口算方法。教学过程：一、情景引入，提出问题：教师展示小猴参加运动会的情景及有关信息：动物运动会马上就要开始了，小猴从家出发，骑自行车前往体育场。小猴家离体育场有多远？二、解决问题，探讨算法：1. 列式。（ 1）分析：小胖要我们算什么？要求路程，你需要知

2、道哪些条件？仔细看图，你有办法得出小猴骑车的时间吗？（ 2）先独立思考，再同桌交流。（ 3）指名交流：从7 时到 7 时半，经过了半小时，也就是30 分钟。（ 4）列式： 30 92。2.探讨算法。（ 1）学生独立思考。（ 2）交流： A推算：因为 3 92=276所以 30 92=2760B把 92 分成 90 和 21名校名 推荐30 92=30 90 30 2=270060=2760（ 3）统计学生用了哪种方法的人数多？为什么？（ 4）小结：两种方法都可以，但哪种方法比较好？我们进行比赛，选用你认为又对又快的方法进行计算。比赛题： 547034 9060 92705430 77600 12学生完成后汇报得数，并比较速度。比较得出：用推算的方法比较快。三、练习巩固：1. 用推算的方法进行计算（ 1）学生练习，反馈。（ 2）小结：用推算的方法我们还能解决整百数乘两位数的乘法。2. 完成练习册3. （ 1）推算。（ 2）直接写得数。（ 3）列式计算。（

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