小学三年级语文下册《锡林郭勒大草原》名师公开课优质教案北京版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐锡林郭勒大草原教学目 ：1、 系上下文想象理解句子的意思，体会草原神奇而美 的景象。2、感受 林郭勒大草原的广 美 ，有感情的朗 文。培养学生 累、运用 言的能力。3、培养学生想象 新的能力。教学重点：感受 林郭勒大草原的 美 ，有感情的朗 文。教学 点： 系上下文想象理解句子的意思，体会草原神奇而美 的景象。第二 一、 入，初步感知 文1、上 ，我 初学了 林郭勒大草原, 它留 你的是什么 的感 ?2、引：哪一个自然段 我 感受到 林郭勒大草原的广 ？二、 理解，整体感知 文内容。1、自由 第二自然段，想想从那儿感受到 林郭勒大草原是广 的，再和小 的同学一起 。（ 1）（ 天底

2、下， 眼 色，一直 向 方。从 儿能感受到草原的广 ，无 无 ，而且都是 色，很美。）除了广 ， 感受到了什么？（美 ） 板 出你的感受来。（ 2）（山岭上，深谷里、平原上，覆 了青青的野草，最深的地方可以没 十来 的孩子） 自己的理解。指名 .再 两句， 出大草原的广 与美 来。（有感情的朗 ） 能从哪儿感受到草原是广 美 的？（3）（高低不平的草 上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神 故事里的宝 一 。草原的湖水很清亮，像宝 一 。在草 之中，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神 故事里的宝 一 。）水面映出了太阳的七彩光芒，想想 映出了什么？（展开想象

3、：映出了 天白云的倒影；映出了小草那 油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。）我 再 一洼洼清亮的湖水。1名校名 推荐除了青青的野草，像宝 一 的湖水， 有什么呀？（4）（ 有各种各 的野花。有 的山丹丹花，粉 的 牛花，宝石 的 花，散 着 清香。不光有 色， 有其它花的 色点 着， 散 着清香， 里的景色真美。） 里抓住哪几个方面 行描写?2、 范 。3、此 此刻，你最想 些什么？4、学生自由 5、指名 ，感受广 美 6、小 。三、学 第四自然段1、我 知道草原不 是广 美 的，而且 是个 的世界。2、 声 第4 自然段，想想是因 有什么，才使 林郭勒大草原成 一个 的世界？（ 1） 学生用因 所以 。（ 2）小 同学 起来 。四、想象、 新看到了大草原广 美 的景色，感受到了草原是个 的世界，此 此刻，你最想

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