有理数的乘法(第3课时)_第1页
有理数的乘法(第3课时)_第2页
有理数的乘法(第3课时)_第3页
有理数的乘法(第3课时)_第4页
有理数的乘法(第3课时)_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.4.1 有理数的乘法(3,新课标七年级数学上册 第一章 有理数,两数相乘， 同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0,认真记呦,有理数乘法法则是什么,有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值,几个不是0的数相乘， 负因数的个数是偶数时，积是正数 负因数的个数是奇数时，积是负数 并把各个因数的绝对值相乘,认真记呦,几个数相乘的法则,几个数相乘,如果其中有因数为0,那么积等于0,1.填空(用,= 填空,课堂练习,1)(+4)2(3) 0,2)(7)(+0.5)(3) 0,3)(4)(5)（2） 0,4)5(6)(7)10 0,例3 计算,例题讲解,例3,例题讲解,解:

2、原式,例3,例题讲解,解:原式,2.计算,课堂练习,1)(85)(25)(4,8500,15,3.计算,课堂练习,1)(3)(1)20(2,0,3.76,3)(8)3.76(0.125,4.口算,探讨研究,1)5(6,30,2)(6)5,30,5(6)=(6)5,两个数相乘,交换因数的位置,积相等,乘法交换律: ab=ba,得到,5.口算,1)3(4)(5,60,3(4)(5)=3(4)(5,三个数相乘,先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘,积相等,乘法结合律: (ab)c=a(bc,2) 3(4)(5,60,得到,6.计算,1)53+(7,5(4,一个数同两个数的和相乘, 等于把这个数分别

3、同这两个数相乘，再把积相加,乘法对加法的分配律,得到,20,2)53+5(7,15+(35,20,53+(7)=53+5(7,例4 用两种方法计算,例题讲解,解法1,解：原式,例4 用两种方法计算,例题讲解,解法2,解：原式,思考：哪种解法简单,7.计算,课堂练习,25,6,7.计算,课堂练习,25,解：原式,7.计算,课堂练习,6,解：原式,8.用简便方法计算,课后作业,19,4.97,3)6.86(5)+6.86(12)+6.8617,4)(200.75)(4,0,803,9.用简便方法计算,课后作业,10,498,30,34,这节课我们学到了什么,两个数相乘,交换因数的位置,积相等,乘法交换律: ab=ba,三个数相乘,先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘,积相等,乘法结合律: (ab)c=a(bc,一个数

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论