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文档简介

1、3 压缩空气,活动1:给篮球充气,我们一起来体验给篮球充气的过程,实验准备:打气筒、球针、篮球,1.气针要先装在打气筒上,2.找到篮球上的气孔处,把装好的气针(见左图)插入篮球气孔内,3.开始给球打气,注意事项: 一定要先使气针处于充气状态,再插入篮球,拔出时也要使处于充气状态,否则容易漏气,给篮球充气,篮球逐渐鼓起来,达到一定程度,篮球的形状就不再发生变化,用手压充足气体的篮球,并试着拍打,你会发现什么,1.篮球充满气后,为什么还能充气呢? 2.充足气体后的篮球为什么会弹得很高,活动2:空气能被压缩吗,实验准备:针管、橡皮,用注射器抽取空气,用橡皮堵住管口,推动注射器活塞,能不能推动,放开压

2、着活塞的手,观察并解释实验现象,抽取空气后,再按压针管,发现摁不动,但松开手后,活塞会弹回来,空气能够被压缩,压缩空气有弹性,1.空气能够被 ,压缩空气有 。 2.能拍起来的篮球是利用了空气被 后具有 。 3.用注射器抽取空气后,堵住针孔,活塞是不能 的,说明空气能占据一定的 。 4.生活中利用压缩空气的是 、 。 5.在对密闭的容器中的空气施加压力时,空气的 就被压缩,压缩,弹性,弹性,压缩,推动,空间,气垫船,玩空气枪,体积,拓展提高,皮球里打入压缩空气,气越足,球越硬,轮胎里打入压缩空气,轮胎就能承受一定的重量,在大型汽车上,用压缩空气开关车门和刹车,加足气的自行车轮胎里,空气被压缩了,你知道哪些地方利用了压缩空气吗,1. 准备两只针筒,分别装入相同体积(30ml)的水和空气,2. 堵住管口,用相同的力推拉活塞,记录两只针筒活塞的位置,探究活动,活塞,针筒,刻度,注射器,发现,空气占据空间的大小可以变化(空气可以被压缩或扩张,空气是由微粒组成的,受到压力后微粒之间的距离会改变,把一瓶密封的空气抽去一半后。瓶里仍然有一瓶空气,空气容易被压缩,所以它占据空间的大小可以改变,水,空气,占据空间不能变化(不能压缩,占据空间可以变化 (空气可以被压缩或扩张,能占据 空间,我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又

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