眼睛和眼镜课件

1、2、患了近视眼和远视眼的人为什么看不清物体？ 佩戴近视眼镜片和远视眼镜片为什么能矫正视力,1、凸透镜对光线有 作用；凹透镜对光线 有 作用。凸透镜越凸，焦距越 ，对光 的 能力越强；凹透镜越凹，焦距越 ，对 光的 能力越强,会聚,发散,短,短,会聚,发散,4.4 眼 睛 和 眼 镜,执教者：潘玉玲,一：眼 睛,阅读课本P100面“眼睛”内容，弄清,2、正常的人眼是如何看清远处和近处的物体的,1、眼睛的主要结构及成像原理,眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在_上，形成物体的 、 、 的 像（填像的性质）。它与 的成像原理相同,凸透镜,会聚,视网膜,倒立,缩小,实,照相机,看

2、远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较_（ 偏折能力比较 ，焦距比较 ）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 （偏折能力比较 ，焦距比较,薄,厚,弱,强,短,长,人眼中视网膜位置不能移动，只能通过睫状体挤压晶状体改变其焦距，这就是人眼的调节功能,想一想: 眼睛和照相机成像的特点相同,当远近不同的物体成像时，它们的调节方法相同吗,依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做眼睛的 和 。正常眼睛的远点在 ，近点在大约 处。正常情况下，眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 ，这个距离叫做,无限远,远点,近点,10cm,25cm,明视距离,你的眼睛视力还正常吗,爱护眼睛 共享明亮世界,

3、产生原因,二、近视眼及其矫正,症状,光到达视网膜时是一个模糊的光斑,晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处的光会聚在视网膜前,只能看清 处的物体，看不清 处的物体,矫正,来自远处物体的光会聚在视网膜上,凹透镜,佩戴_,远处某点的光会聚在视网膜前,近,远,凹透镜能使光线发散,长时间近距离看事物，使眼球中睫状肌长时间压迫晶状体，导致晶状体不能复原（比天生更厚），形成近视眼,为保护好我们的视力，请保持正确的读书、握笔的姿势！坚持做好眼保健操,3、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，王老师的眼睛是近视眼吗？为什么,王老师的眼睛症状是什么,1、生活中有

4、哪些不良行为会导致近视眼？为了保护我们的视力，你该怎么做呢,交流讨论,只能看清远处的物体，看不清近处的物体,症状,三、远视眼及其矫正,产生原因,晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自近处物体的光会聚在视网膜后,近处一点的光会聚在视网膜后,在视网膜上形成一个模糊的光斑,矫正：佩戴_,凸透镜,凸透镜使光会聚,矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上,远视眼镜或老花镜,如图所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像 ； （1）实验中的光屏相当于眼球中的_；实验中的凸透镜相当于眼球中的_ （2）“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该

5、将光屏向 凸透镜方向 （3）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的_（填“前方”或“后方”）。（4）近视眼镜对光线具有_作用（填“会聚”或“发散”），应是_透镜,视网膜,实验探究： “模拟近视眼,晶状体,靠近,前方,发散,凹,阅读课本101面的“科学世界”， 回答下列问题。 眼镜的度数= （公式中焦距f必须用米作单位） 凸透镜（远视镜片）的度数用_表示，凹透镜（近视镜片）的度数用_表示。 说出-200的眼镜片是_镜片，其焦距是_。度数越大，焦距越 ，镜片越 ，折光能力越,拓展应用,短,厚,强,正数,负数,近视,0.5m,1：某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装

6、置做了实验。他在发光体与凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象。 （1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有 作用，它应该是 透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的 （填“前方”或“后方”）。 （2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一镜片放在发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明戴上这个眼镜可以矫正 眼,当堂检测,2、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 （填“前”或“后”），这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越,前,凹,深,3：观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的度数浅的有什么不同？如何鉴别老花眼镜的两个镜片度数是否相同,2、有+250度-200度的眼镜片，它们的焦距分别是多少？近