竞争？合作？课改

1、竞争中生存,政治竞争,经 济 竞 争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,看完这些图片后你有何感想,思 考,竞争无处不在,竞争？合作,预习指导：带着下列问题阅读课本P9094，用笔画出相关问题的解答，标注自己的理解，提出你的疑惑?10分钟后回答问题,1.请结合教材客观的评价竞争的作用。 2.怎样成为一个合格的竞争者？ 3.说说竞争的规则、基本准则和参与竞争的目的。 4.结合实例阐述合作共享的关系以及合作的意义,学校生活中,竞争主要表现在哪些方面,你喜欢竞争吗?为什么,竞争给我们带来的 是利还是弊,小小辩论会,1.竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和

2、工作的效率。 2.竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。 3.竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣,竞争对人的发展和社会进步的促进作用,1.可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失自信，产生自卑感； 2.竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； 3.可能会出现怨恨别人超过自己的妒忌心理,竞争的不利面,1994年的1月6日，美国花样滑冰界曾发生了一件令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动员托尼亚哈丁为获得全美花样滑冰冠军，并入选当年的利勒哈默尔冬奥会，指使前夫雇佣打手将头号竞争对手南希克里根膝盖打伤。 膝盖受伤后，南希克里根无法参加当年的全美

3、花样滑冰锦标赛，但仍然获得了奥运会的参赛资格,漫画,你们争吧,我先歇会儿,下次不落你40分, 我就跳楼,我已经尽力了, 他又超过我了!老天,我完了,就是比你强,做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养良好的竞争意识,1、相信自己能够发挥最佳水平； 2、崇尚公平竞争； 3、保持良好心态，胜不骄、败不馁； 4、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然,岂有此理,你怎么看待这个问题？ 怎样才能保证竞争的公平性,竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平

4、,竞争的规则,竞争中必须遵守的基本准则是道德和法律,参与竞争的目的,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步,结合我们日常的小组学习情况分析,1、我们为什么把成绩好的和成绩稍微弱点的学生分在一起？ 2、如果组员之间互相帮助会怎样？如果互不配合又会怎样,结论,1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 3、合作的核心是发扬集体主义精神,日本人流行一句话：“一个中国人可以打得过一个日本人，但是三个中国人却打不过三个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。,你对上述两句话有何启示？请你谈谈合作的重要意义,合作的重要意义,合作是成功的土壤。 （1）、合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。 （2）、合作培养同情