第38课公民受教育的权利与义务

1、第38课公民受教育的 权利与义务,真题体验,1. (2012梅州) 2008年7月起，梅州市全面动员和部 署创建教育强市工作，力争5年内，投入58亿元，在 全省山区市中率先实现教育强市的目标。“创强” 有利于青少年平等享有 () A. 人格尊严权 B. 受教育权 C. 生命健康权 D. 政治权利,B,真题体验,2. (2012鸡西) 八年级学生小李不认真学习，经常旷 课、逃学。他常说，“我想上学就上学，不想上学 就不上学，别人管不着”。小李的言行 () 是违反义务教育法的表现 是不珍惜公民权利的表现 表明公民要以合法方式行使权利 表明公民的权利是可以放弃的 A. B. C. D.,A,真题体验

2、,3. (2012重庆) 张红是某校九年级学生。她家住重庆边远 山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。 无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲， 还坚持到校上课，从不缺席。张红懂得 () 接受教育，才能应对未来社会的挑战 要想有出息，唯一的出路就是读书上学 知识能改变一个人的命运，拓展发展空间 接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务 A. B. C. D.,C,考点分析,考点20：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉 履行受教育的义务c 本课时分三部分内容进行复习，分别为受教育是我们 的权利和义务、接受九年义务教育、珍惜受教育的机会。 学生必须知道受教育权利的含义和地位

3、，要理解为什么受 教育既是权利又是义务的原因，要掌握如何对受教育的权 利进行维权和如何自觉履行受教育的义务,知识梳理,通过认真阅读速查手册第4950页，相信你会找到以下条目的具体内容,公民受教育的 权利与义务,重点一 受教育既是权利也是义务,解读】受教育既是公民的基本权利，又是公民 的基本义务。义务教育具有公益性：不收学杂费、 课本费(显著特征)；强制性：由国家强制力保证其 推行和实施，所有适龄儿童、少年都要入学接受规 定年限(九年)的义务教育,例1】(2011潼南)国家把“推进义务教育均衡发展” 作为教育体制改革试点的主要任务。这是为了让青少 年平等享有 () A. 财产安全权 B. 受教育

4、权 C. 生命健康权 D. 人格尊严权 点拨该题“受教育权”和“人格尊严权”学生会容易混 淆，以为“均衡发展”是对他人的尊重，故而会选“人格 尊严权”。所以必须要理解各项权利的内涵。“推进义务 教育均衡发展”的做法是为了青少年享有平等的受教育权， 因此选B,B,对点训练,2010年4月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看 望震后复课的学生时，在黑板上写下“新校园，会有 的！新家园，会有的！”十二个大字。“新校园，会 有的！”这句话充满了对灾区学生 () A. 生命健康的呵护 B. 受教育权的尊重 C. 人格尊严的尊重 D. 政治权利的关注,B,例2】(2012绍兴)“上学是我的权利，不上学是

5、 我的自由。”七年级同学小张的这一想法错在没有 正确认识 () 公民的权利和义务具有一致性 义务教育具有公益性特征 受教育是我们成长和发展的基础 受教育是公民的一项基本义务 A. B. C. D.,C,点拨受教育既是公民的基本权利，又是公民的基 本义务。义务教育具有公益性：不收学杂费、课本 费(显著特征)；强制性：由国家强制力保证其推行 和实施，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年 限(九年)的义务教育。不符合题意,对点训练,2. 一些学生家长怕耽误孩子学习，不允许孩子看电视、 课外书籍，反对孩子担任班级职务、参加各种文体 活动。孩子如有违反，就会遭到责骂或体罚。关于 这些家长的做法说法正确的

6、有 () 不利于学生的全面发展 违反了义务教育法的有关规定 有利于提高学生的素质 违反了未成年人保护法 A. B. C. D.,B,重点二 运用法律维护自己受教育的 权利，自觉履行受教育的义务,解读】从公民个人发展来说，受教育是我国公 民应该享有的一项基本权利。从国家的发展对公民 的要求来讲，受教育是我国公民应该享有的一项基 本义务。青少年要学会维护自己受教育的权利，自 觉履行受教育的义务,例3】(2012山东) 四年前，带着父母的祝福和叮咛 走进了初中校园，开始了初中生活。四年来，教室里， 装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校园里， 留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将

7、离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是 希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明 天，我将成为母校的骄傲！” (1)学校和家长都在维护青少年的哪一项权利？(2分) (2)试从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那 间教室放飞的是希望”这句话的理解。(6分,点拨针对非选择题，首先要细读材料内容，从材料中获 取有一定价值的信息，有必要做一定总结，概括材料大概 的意思。在这基础上，要细看问题，从问题中抓关键词， 如“权利”“教育”“个人发展”等。学校的教育和家长的督促 都是维护青少年的受教育权；“那间教室放飞的是希望”能 体现出教育对青少年发展的影响，可以答教育的作用。 答案(1

8、)受教育权。 (2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(2分)公民只 有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善 自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。(4分,对点训练,3. 乔丽是八年级学生，开饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家 的人”“上学花钱不挣钱”“饭馆正缺人手”等理由， 非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。 (1)乔丽爸爸的做法合法吗？为什么？ 乔丽爸爸的做法不合法。 理由：我国法律规定，凡是作为我国公民的适龄儿童和 少年，无一例外都能获得从小学到初中受教育的机会。 任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入 学就读，剥夺他们接受九年义务教育的权利。 (2)乔丽可通过哪些途径

9、维护自己的受教育权？请你帮 乔丽出出主意。 可通过讲道理向父亲宣传义务教育法，求助于学校，求 助于法律援助部门等途径维护自身的受教育权,误区警示 42. 公民的受教育权由法律保障,提示】在我国，公民的受教育权由法律保障， 中华人民共和国宪法中华人民共和国义务教 育法中华人民共和国未成年人保护法中华 人民共和国教育法。以上几部法律，能明确涉及 到保护公民受教育的权利和义务内容,例4】(2011湖州) 八年级学生小淘辍学离校，校、 镇领导多次上门做思想工作未果，镇政府对小淘强制 执行接受九年义务教育，责令其立刻返校上学，并对 其家长罚款1000元，镇政府处罚小淘家长的法律依据 是 () 中华人民共和国宪法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 A. B. C.