人教版高中生物必修162细胞的分化共28张

1、第,2,节,细胞的分化,受精卵,骨细胞,吞噬细胞,神,经,细,胞,上,皮,细,胞,几,种,动,物,细,胞,上述几种细胞都来,源于同一个受精卵，这,个受精卵除能进行分裂,外，还可以进行分化,什么是细胞的分化呢,细胞分化,在个体发育中，由一个或一种细胞增,殖产生的后代，在,形态、结构,和,生理功能,上发生,稳定性,差异的过程,注,细胞分化是一种,持久,性,的变化，一般来说，分,化了的细胞将一直,保持分,化后的状态,直到死亡,不可逆,细胞分化的意义,细胞分化是,多细胞,生物体,个体发育,的基础,细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向,专门化,有利于提高各种生理功能的效率,细胞分化的原因,科学研究发现，在

2、多细胞生物个体发育过,程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不,同的。在一个细胞中，有些基因处于活动状态,有些基因处于关闭状态。不同细胞中，处于活,动状态基因的情况是不一样的,已经高度分化的细胞，还,能像早期胚胎细胞那样，再分,化成其他细胞吗,1958,年，美国科学家斯,图尔德取胡萝卜韧皮部的细,胞，放入含有植物激素、无,机盐和糖类等物质的培养液,中培养，结果这些细胞旺盛,地分裂和生长，形成一个细,胞团块，继而分化出根、茎,和叶，移栽到花盆后，长成,了一株新的植株,该实验可以得出什么结论,案例分析,细胞的全能性,细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成,完整个体,的潜能,已经分化的,细胞

3、为什么会具,有全能性,植物的组织培养,由,离体,的植物细胞或组织培养成完整,植物体的过程称为植物组织培养。一般主,要可分为,脱分化,和,再分化,两大过程,离体培养,脱分化,再分化,脱,分,化,再,分,化,植,物,组,织,培,养,过,程,超,链,接,植,物,组,织,培,养,植物组织,培养的应用,花卉或蔬菜,的快速繁殖,繁,育,珍,稀,濒,危,植,物,红,豆,杉,鹅掌楸,动物细胞是否也,具有全能性呢,克隆羊多利,及其缔造者,克,隆,羊,培,育,过,程,示,意,图,超链接,克隆羊多利,非洲爪蟾实验,结论,已,经分化的动物体细胞的,细胞核,是具有全能性的,成熟动物和人体内还,有没有具有分裂和分化能,力

4、的细胞呢,干细胞,动物和人体内保留着的少数具有,分裂和分化能力的细胞。如人骨髓中,的造血干细胞,超,链,接,干,细,胞,技,术,根据干细胞的分化潜能，一般可,以分为全能干性细胞、多能性干细胞,和专能性干细胞,超链接,科学家成功把,胚胎干细胞分,化成下丘脑神,经细胞,小结,细,胞,的,分,化,概念,原因,特点,意义,持久性,稳定性,细胞的,全能性,含义,实例,植,物细胞、动物细胞核、干细胞,已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,发生于整个生命进程中,一般情况下细胞分化是不可逆转的过程,由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构,和生理功能上发生稳定性差异的过程,基因选择性表达的结果,原因,生,物体的每一个细胞中都含有该物种的全套遗,传物质,多细胞生物个体发育的基础,课堂练习,例,1,2007,年学测,蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离