当危险发生的时侯教学设计MicrosoftOfficeWord文档_第1页
当危险发生的时侯教学设计MicrosoftOfficeWord文档_第2页
当危险发生的时侯教学设计MicrosoftOfficeWord文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“当危险发生的时候”教学设计陈政西夏区第一小学教材分析“当危险发生的时候”是第二单元“安全的生活”第三课“当危险发生的时候”所讨论的第一个小话题。对于小学生来说，这是第一次系统的全面接触到安全意识的教育，因此意义重大，而正确处理火患发生又是安全教育中最实用也最为重要的一环，学生学习的成果将可能直接地影响到学生的生活乃至生命。学情分析本节课是第一课时，主要围绕：在火灾发生时，你该怎么办？拨打火警 119 ；火场逃生方法；灭火方法探究；根据你所了解的现实生活 ,请你设计出当危险发生时 , 你怎样逃生。要求学生学习消防知识，详细了解对危险发生时的处理方法，知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不

2、蛮干。第一环节的案例再现，使学生直观的感受灾难的恐怖，运用媒体资源把空洞的说教变成激发学生情感的有效手段，使学生在多种感官的参与中得到启发，受到深刻的教育。活动一和活动二：“ 119 怎么打”以学生模拟场景和归纳总结打 119 电话的方法，引导孩子在火灾发生的时候能正确、及时地报火警。而在“智慧共享，学习逃生方法”中，以收集、讨论、选择的活动方式，教会学生冷静、沉着、机智、勇敢地面对火灾。最后的师生模拟安全撤离，既是对前面学习效果的检验，也是学生从理论到实践的一次练习，变“纸上谈兵”为“实践运用”，把活动真正落到实处。教学目标1.学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法（如拨打火警 119、火场

3、逃生等），为生活动所需掌握的安全常识提出必要的理论指导。2.知道当火患发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。3.培养学生的安全防患意识， 联系生活实际， 运用学到的知识， 解决身边发生的火患。4. 拓展在自然灭害来临时的 ,应变能力；感悟大自然的力量。教学重点和难点1、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。2、模拟实践，灵活应对火情，提高自救能力。教学过程教 学预 设设 计 意 图教 师 活 动学 生环 节行 为设计本环节是为了给学生营造一种灾难现场， 使学生更好的贴近现实环境，直观的感受灾难的恐怖，一、案运用媒体资源把空洞的说教变成播放资料，引导交流。播放一激发学生情感的有效手段， 使学生例再段火势蔓延、浓烟滚滚的情境在多种感官的参与中得到启发， 受现画面到深刻的教育。在凝重的音乐声中，在深沉的话语中，在触目惊心的画面中，学生的神情是沉重的，心灵被深深震撼了。 为下面环节的学习打下伏笔。二、课1、创设情境，模拟演练学生交设计本环节是为了给学生身临其堂活2、智慧共享，学习逃生方法流境，亲身感受危险发生时，我们应动3、学以致用，安全撤离该怎么做才能逃生同学们，在生活当中，我们应防患于未然；但当无情的火患三、全发生的时候，当危险发生的时学生参对本节课做全面总结， 加深同学们课小候，大家应该沉着、冷静、机与，相互面对危险时

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论