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文档简介
1、新苏教版四年级语文上期期中摸底测试(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _一、填空题。(共30 分)1. 给生字选择正确的读音。纸 _(zzh)是_( ssh )莲 _(li nl n)里_( nl)2. 选择划线字的正确读音。好 _(ho h o)客转_(zhunzhu n)圈盛 _(shng ch ng)饭号_(hoh o)叫水分 _(f n f n)当_( dngd ng)作灾难 _(nnn n)哎呀 _(yay)3. 照样子写一写。例:敬爱的(总理)欢乐的 _难忘的 _例:一条条(龙船)一串串 _一只只 _4. 看拼音,写词语。yu yzng h jn du nf p ng_dng
2、y nghuy nshn ji nt u zh _5. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线,可白求恩不愿意离开自己的阵地一 手术台。6. 看拼音,写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _1 / 67. 看拼音,写词语。kuxi bif ngchf ngbnio_sw ngshf shf l ng l _8. 读一读,连一连。淹没 _ 房屋冲毁 _ 百姓伤害 _ 猛兽驱赶 _ 田地吸取 _教训9. 给划线的多音字选择正确的读音。盛 _(chng sh ng
3、)水盛_(chngsh ng)开床铺 _(p p )铺_( p p )路10.查字典,填空。1.“挡”字在字典里有两种解释:阻拦,遮蔽;用来遮蔽的东西。 “挡水 ”一词中, “挡 ”应选第 _种解释。2.“疏”字在字典里的解释有:清除阻塞,使畅通;分散;不熟悉。 “疏导 ” 一词中, “疏”应选第 _种解释。3.“驱 ”字在字典里有两种解释:赶牲口,引申为赶走;快跑。 “驱赶 ”一词中, “驱 ”选第 _种解释。二、综合练习题。(共30 分)1. 看图写话。看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧!2 / 62. 用钢笔描红。元九州祭乃翁3. 读一读,照样子写一写。梗概
4、圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹4. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留5. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退6. 我会读,也会写。b dm ni ltfu a7. 用钢笔描红。铸抑虐摧8. 你平时喜欢玩什么?有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。3 / 6那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩_、_和_,其中我印象最深、玩得最开心的一次是_(以下写玩的过程及快乐的心情)那天, _9. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。1
5、0. 用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读下文,回答问题。高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校圈书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着,非常着急。于是,他冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基 _他一定能帮助你解决 _高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不娇4 / 6纵和宽容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中
6、出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们: “四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻! ”当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅九岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说: “好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀! ” ( 1)从文中找出下面词语的反义词。讨厌 _虚心 _批评 _正确 _(
7、 2)给下列划线字选择正确的解释,将序号填在横线上。1.冒昧 _糊涂;隐藏;昏暗;鲁莽,轻率2.崭露 _突出;优异;好( 3)用波浪线画出文中的过渡句。( 4)给划线的句子加上合适的标点符号。高尔基接到信后 _随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生 _难怪孩子们常说 _有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决 _( 5)文章通过 _说明高尔基全面关心孩子们的成长,可见高尔基对孩子们既有 _的爱,又有 _的爱。2. 阅读短文,完成练习。太空中的致命碎片人类为了追求更加清洁、优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它
8、不仅影响航天事业的发展,而且还给地球增加了一层污染源:这些垃圾存在大量放射性物质,时刻威胁着人类的生命安全。太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行 ”,且数量正以每年2 5的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10 万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒 10 千米以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块
9、将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成 “残废 ”,可将造价数亿元的航天器送上绝路。 l983 年,美国航天飞机 “挑战者 ”号与一块直径 02 毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗破损,只好停止飞行。当宇航员在太空行走时一块迎面而来的直径仅为05 毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也会给宇航员带来生命危险。科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大5 / 6气 中 ,另一部分 掉在地球上。然而, 在地球上空的核 力装置,尤其是核 力 机的脱落更具有特 的危 ,它将 地球造成 重的放射性 染。据 ,到下
10、个世 ,将会有 100 多个 种装置,含有 1 吨以上的放射性物 。 1978 年 有核装置的 “宇宙一 9545 星掉在了加拿大北部的土地上: 1983 年, “宇宙 1402”号的反 堆芯落入南大西洋。幸 些地方人烟稀少,未造成 重后果。面 日益激烈的宇宙 争,科学家 呼吁, 当及 制定新的法律和技 准以减少太空垃圾,因 人 清除 些垃圾在技 上和 上都相当困 。( 自人民日 海外版,有 改)( 1)文章主要介 “太空中的致命碎片 ”, 什么开 从地球上的垃圾治理 起 ?( 2) 什么科学家 太空中可能存在的近 10 万 弃物表示担 ?( 3)运用了什么 明方法 ?有什么作用 ?( 4) “据 ,到下个世 ,将会有 100 多个 种装置,含有 1 吨以上的放射性物 ”中的 “据 ”一 能否 去 ?
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