新苏教版三年级小学语文上册期中考试试卷

1、新苏教版三年级小学语文上册期中考试试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 请把下面的词语补充完整，然后说说自己的发现。摇 _晃_ _干_燥张 _舞_ 垂 _丧气牵 _挂_ _舞_蹈我发现： _2. 给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i】伤痕累累_日积月累 _十分劳累_果实累累 _【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不多 _3.读一读，写一写。gungchng_旁边有一条xi ol ，l bin_有块稻田，田里的 yng mi o_都枯了，农民伯伯看了很shngxn_。4. 先把下面的词语补充完整，再

2、选词填空。山 _水_名_古_点点 _蒙蒙 _ _穷_尽 _景如 _虚传_茂盛他花光了所有的钱，已经到了_的地步。这里 _，四季如春，真是一个好地方。5. 选择恰当的词语填空。A静悄悄B热腾腾C绿油油我家门前有一块 _的草地。它 _地停在船头不知有多久了。放学回家，妈妈已经为我准备好了_的饭菜。6. 给下面划线的字选择正确的读音。热情好 _（ hoho）客水分 _（ fnf n）葡萄干 _（ gng n）种_（ zhngzh ng）葡萄1 / 77. 把下面的词语补充完整。_知秋_高 _淡春_秋 _ _飘香_气爽_累累_尽染_习习_丰登8. 读拼音，写词语。mng l zo shngjn li

3、tu bi_c tu y yqun l j bi_9. 结合语境，写词语。我们 d zhe_fnchu n_来到湖中心观赏yumi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn j ng_般的湖水中， sh_让人走进了童话世界。10. 根据意思选出对应的词语填入横线上。越发 不料 敬爱 会师更加。 _尊敬和爱戴。 _没想到。 _几支队伍会合。 _二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”2. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！2 / 73. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶

4、，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”4. 誊写下列词语菩萨糟蹋藏族同胞翻译糊涂春耕挨饿播种干干净净5. 读一读，写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣喜若狂软弱无力6. 用钢笔描红，并读一读。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂7. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫8. 看图谈看法。他们的行为文明吗？3 / 7淘淘的行 _，因 _。苹苹的行 _，因 _。9. 我能把下面的 句工整漂亮地写下来。野火 不尽，春 吹又生。10. 描一描，写一写，并口 。三、阅读理解题。（共20 分）1. 文片段。完成 。秋天的雨，有一盒五彩 的 料。你看，它把黄色 了 杏 ，

5、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 。它把 色 了 ， 的 叶像一枚枚 票， 哇 哇， 来了秋天的凉爽。金黄色是 田野的，看，田野像金色的海洋。橙 色是 果 的，橘子、柿子你 我碰，争着要人 去摘呢！菊花仙子得到的 色就更多了，紫 的、淡黄的、雪白的 美 的菊花在秋雨里 点 。（ 1）文中 明秋天 叶 色的 句是_， 些 色写出了秋天由 _变_的气候特点，非常形象生 。（ 2 ）用波浪 画出 文中的一句比 句 _， 句 是 把 _比作_。（ 3 ） 文中具体写到的秋天的 色有_、 _、 _、 _、_、 _、 _，描写的景物有 _、 _、 _、_、_。（ 4）本段是 “” 句 来

6、写的，表 了秋的_（声音气味色4 / 7彩）。2. 内 。小狗学叫从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一 叫，不会像猫一 叫，也不会像牛那 叫，更不会像 那 嘶 。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有 自己有什么毛病，是 人 它知道，不会叫其 是一种很大的缺陷。它 它 ：“你怎么不叫？ ”“我不会 我是外来的 ”“ 算什么回答啊。你 道不知道狗是会叫的？”“干 （）要叫？ ”“狗会叫，因 它 是狗。它 路的陌生人叫， 惹人 的猫叫， 着 月叫。它 高 的 候叫， 的 候叫， 怒的 候也叫。它 白天叫得多，但晚上也叫。 ”“也 是 ，可我 ”“可你怎么啦？你 只狗可真特

7、。去，去！ 有一天你会上新 的。 ” 小狗不知道 怎么回答 些批 。它不会叫，也不知道怎么才能学会。“你跟我学。 ”有一次，一只同情它的小公 它 。那只小公 喔喔喔地叫了几声。“我 得很 。 ”小狗 小公 道。“不 ，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意 察我，学我的 子。 ” 小公 又喔喔喔地叫起来。小狗 着照小公 的 子做，但嘴里只 出一种滑稽的咯咯声，吓得旁 的小母 都逃走了。“不要 ， ”小公 道， “第一次能 就很不 了。你再 ，来！ ”小狗又 了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都 ，从早到晚 地 。有 候， 了更自由，它索性到 林里去 。一天早晨，它在 林里 ， 出的喔喔

8、喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里 思着：公 于来找我了，我得去感 它的来 。狐狸真的去了， 没忘 上刀叉和餐巾，因 狐狸来 ，没有比小公 更美味可口的午餐了。可以想象，当它看 啼叫的是一只狗而不是小公 ， 是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“哎呀， ”狐狸 道， “原来是 ！你 是 我 了一个圈套啊！”“一个圈套？ ”“当然啦。你 我以 ，是一只公 在 林里迷路了，而你却 下圈套想抓我。幸好我 得及 。”“我向你担保，我 根就没想抓你，我只是在 里 。 ” “ ？ 什么？ ”“我在 啼叫， 在差不多已 学会了。你听我叫得多好！ ” 完，它又洪亮地喔喔

9、叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着 ，捧着肚子， 竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着 ，含着泪水默默走开了。5 / 7附近的一只杜 看着小狗走 去，很同情它。“你怎么啦？ ”“没什么。 ”“那你 什么 心？ ”“唉 没什么好 的 因 我不会叫。 ” “要是就因 个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（）可能模仿我。咕咕 咕咕 咕咕 你听明白了 ？ ”“我 得很容易。 ”“容易极了，我从小就会 叫。你 ！咕咕 咕咕 ”“咕”小狗学着杜 叫， “咕”它那天 了，第二天、第三天又 了。一个星期 后，它已 学得相当不 了。小狗真高 ，心想：我 于会叫了， 在 人再也不能取笑我了。就在那几天，人

10、 开始打 了， 林里来了很多 人，里面 有百 百中的神 手。哪怕是一只夜 ，他 也会 打下来。一个 法很准的 人 那里，听 中 来咕咕的叫声，就 瞄准， “砰！砰！ ” 开了两 。幸好没打中。子 （）擦 小狗的耳 ，就像 画里画的那 。小狗拔腿就跑。它很 异：那个 人准是 了，竟然 狗开 ！狗跑啊，跑啊 第一种 局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一 小母牛正在那里安 地吃草。“你去哪儿啊？ ”“我不知道。 ”“那你就 走了， 里的青草特 嫩。”“唉，青草不能医治我的病”“你病啦？ ”“可不是！我不会叫。 ”“可是， 是世界上最容易的事！你听我叫： 哞 哞 有比 更好听的叫声 ？ ”第二种 局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个 民。第三种 局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听 一种奇怪的叫声： “汪汪，汪汪 ” 叫声像在 我 什么，狗想，尽管我搞不清 是什么 物在叫。“汪，汪 ”（ 1） 文中三个多音字 合适的 音。 Am B m Cm _尽Aj nBj n_ AdnBt n_（ 2） 系上下文来理解， 文中划 的四个 找到合适的近 （）（ 3）短文中的小公 、狐狸、杜 和 人是如何看待 只不会叫的小狗的？ 一 。6 / 7A 嘲笑、看不起B 关心小狗 ，诚心诚意地教C误会、猜忌D怜悯、关心小公鸡 _ 狐狸 _ 杜鹃 _ 猎人 _（ 4）课文为