新人教版三年级语文小学上期期中试卷(B卷)

1、新人教版三年级语文小学上期期中试卷（B 卷）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 将下列词语补充完整。_ _估量举世 _ _星_月金 _辉_ 玲珑 _ _ 诗_画_天 _海_ 风 _名_珍_宝2. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选。烦恼 疑惑 生气 得意1.小家伙们，你们吵什么呀？_2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。_3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。_3. 写同音字组词。xi n_花_女_后_维zhng_要_树_弹_多l _开_树_明_米4. 补全词语，并选词造句。流 _溢_ _醉_痴

2、 浮想 _囫囵 _ 不求 _ 悲_离 _牵 _挂_ 不言 _篇 _律别 _心_ 与众 _ 呕_沥_造句： _造句： _5. 照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。花红柳绿： _。山高水长： _。1 / 56. 看拼音写汉字，书写要认真。kng kili nyxi n mwl huj n_qqchng ch fang ichn ch npng l i_7. 请把下面的词语补充完整，然后说说自己的发现。摇 _晃_ _干_燥张 _舞_ 垂 _丧气牵 _挂_ _舞_蹈我发现： _8. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整9. 选字填空。（填序号）峰 锋 蜂

3、1.刀 _山 _蜜_幕墓慕2.扫 _银_爱 _吵抄炒3._菜_架_写10. 把下列句子补充完整。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像 _，叫月潭。清晨，湖面上飘着_。天边的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。二、综合练习题。（共30 分）1. 学会积累（抄写名言）谦虚方面的格言有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）2 / 5成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要

4、看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）2. 看图写话。 (不会写的字用拼音代替 )这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想，再写下来。3. 用钢笔描红，并读一读。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂4. 读一读，排排序。最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂 ?请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。()我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!()好的，我们一起玩吧 !()你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?5. 誊写下列词语花瓣清香惶恐懂

5、事祝福心愿6. 用钢笔描红。铸抑虐摧7. 先看一看每个字的间架结构，再写一写3 / 5浅精串夜店舒8. 描一描，写一写，并口 。9. 将下面的句子抄写在田字格里，要求 写正确、工整、 范。 到用 方恨少，事非 不知 。10. 写写。崇山峻岭安然无恙和睦相 秩序井然蜂 而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居三、阅读理解题。（共20 分）1. 内 。大自然的声音大自然有 多（）的声音。 ，是大自然的音 家，他会在森林里演奏他的手 琴。当他翻 叶， 叶便像歌手一 ，唱出各种不同的歌曲。不一 的 叶，有不一 的声音；不一 的季 ，有不一 的音 。当微 （），那声音 柔柔的，好像呢喃 ， 人感受到大自然的温柔；当

6、狂 吹起，整座森林都激 起来，合奏出一首（）的 曲，那声音充 力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音 家。下雨的 候，他喜 玩打 器。小雨滴敲敲打打，一 的音 会便开始了。滴滴答答 叮叮 所有的 林， 林里的每片 叶；所有的房子，房子的屋 和窗 ，都 出不同的声音。当小雨滴（）起来，他 便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海 啦啦地汹涌澎湃。从一首 快的山中小曲，唱到波 壮 的海洋大合唱。 物是大自然的歌手。走在公园里，听听 上 的 叫；坐在一棵 下，听听 哩哩 哩哩的虫 ；在水塘 散步，听听 的歌唱。你知道他 唱的是什么 ？他 的歌声好像告 我 ： “我在歌唱，

7、我很快 ！ ” （ 1） 文中括号内 合适的 。 A美妙 B美好_A 吹 B拂 _4 / 5 A雄壮B雄 _A 聚B聚集_（ 2）短文的 2-4 自然段用 _的修辞手法，分 介 了 _、 _和 _来具体写 _。（ ）（ 3） 一 ，火眼金睛地 ：“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海 啦啦地汹涌澎湃。 ” 着 句，我 ：用前面 _的 做下文的 _， 的方法用了两次，使句子 构整 ， 气 通，能巧妙地突出事物之 的相互依存的 密 系。如果 的修辞手法起个名字，我会 （）（ 4） 篇短文的 _是文章的 起句，即 _自然段是 着它来分述介 的。除此 外， 2-4 自然段的 _也是各段的 起句，因此 几个段落也同 是 _的 构。（ ）2. 短文，完成 。最有趣的，当然是那晶亮的、 的、一 一 从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小， 晃着越升越高，越来越大，最后在水面 开了，在扑 一笑中消失了。有 候，透 密密的 叶，太阳 下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石 上。水面和潭底，金色的光斑和 色的光斑交 着；水泡 亮 亮的，射出 的光，黄的光， 的光，紫的光 多像一串串彩色的珍珠啊！（ 自吴然的珍珠泉）（ 1）短文有 多 “有新 感 ”的 句，你喜 ？ 一句抄在下面的横 上。（ 2）你从哪些句子中体会到了水泡的有