新苏教版三年级语文小学上期期中试卷(一)

1、新苏教版三年级语文小学上期期中试卷（免费）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟：植物果实完全长成：因常见或常用而知道得清楚；熟练；食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟， 还要再蒸一会儿。 _2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。 _2.读一读，写一写。gungchng_旁边有一条xi ol ，l bin_有块稻田，田里的 yng mi o_都枯了，农民伯伯看了很shngxn_。3. 课文回顾。课文叙述了 “我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只_的小鸟，它看起来_，引起了 “我 ”很多的猜想。最后在看到小

2、鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是 _。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我 ”对翠鸟的喜爱之情和对 _的热爱之情。4. 连一连。mo_ 境sh纱wi_茂t ng_ 童r o_围do_绕t n_潭j ng_岛5.拼一拼，写一写。ni nai_说： “你们 bi j ，我现在ki sh分巧克力，保证gng p ng_合理。弟弟年纪小，让他yod y口。 ”1 / 56. 照样子填一填。例：一只风筝 一只美丽的风筝一个松果 一个 _的松果一个草莓 一个 _的草莓7. 将下列和 “风 ”有关的词语补充完整，再选词填空。和风 _ 风_日_风 _浪_ 风_雨顺今天 _，是个去郊游的好日子。

3、今年 _，粮食获得了大丰收。8. 选字填空，组成词语。 酒晒 泼 _ 晾_ 钓钩 铁 _ _鱼 孤狐 _狸_独 猎猪 _肉_人9. 照样子，用加下划线的字写词语。百发百中： _四面八方： _七上八下： _一心一意： _10. 将下列词语补充完整。_清 _朗_ _会神_繁 _茂天 _ _ 一_ _二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。2. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林3. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！2 / 54. 誊写下列词语菩萨糟蹋藏族同胞翻译糊涂春耕挨饿播种干干净净5. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来

4、。冠必正，纽必结。6. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。7. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 _小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 _8. 用钢笔描红。嫂棚衰挣9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。三、阅读理解题。（共20 分）3 / 51. 下面的童 ，然后回答 。 里的 春天， 先生用干草和泥土筑了个又大又 的 ， 太太就蹲在 里解它

5、的蛋宝宝。一天，一个 蛋 “骨碌 ” 了一下，呀，是宝宝快要出生了？ 太太忙起身看那个 蛋， “天哪！ ” 太太惊叫起来，原来从 里 出了一棵小 苗，叶子 的、肥肥的，正一个 儿地往上蹄呢！ 太太孵出了一棵 ， 消息一下子 开了。“快把它砍掉，要不，它会把你 的 撑破的。 ”螳螂先生扛着大 刀赶来了。 先生接 刀就要砍小 苗。 “可怜的小苗苗，瞧它 得多好呀！ ” 太太扑上去 住了 先生。“那你 就得搬家，你 的 很快就要被它戳出个大窟窿的。 ”甲虫先生开来了大卡 ，准 帮 先生一家运 西。可 先生 什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的 。 苗一个 儿地往上 ，眼看就要把 撑破了。“要不，咱 把 小

6、挪个地方。” 先生、 太太同 想出了个好 法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就 手搬 了。 “可不能碰坏了我筑的 。 ” 先生叮嘱着。 “也不 碰坏了我孵的 苗苗！ ” 太太赶快加了一句。于是，小 苗被大家 手 脚地从 里搬下来，种在了泥土里， 太太又去孵它的蛋宝宝了。 ，一个 蛋又 “骨碌 ” 了一下， “哎呀，又要孵出一棵 了。 ” 先生叫起来。 太太瞪了 先生一眼： “我哪能老孵出 来， 回，准是我 的宝宝要出生了。 ”可不， 先生果然成了四个 宝宝的爸爸了。在 先生、 太太精心的照 下， 宝宝和小 苗一起 大了。当四只小 学会 行 ， 棵从 里搬出来的 上开出了粉 色的花，呀，是一棵漂亮的

7、合 。 先生一拍 ：“ ！我就是用合 下的泥土筑的 呀！”当春天又来 ， 合 上出 了四只新的 。 四只新筑的 里 会 出小 来 ？ ，可 不准 （ 1） 。 完文章第段，我 后面的情 会是 的： _ 完文章第段，我 后面的情 会是 的： _（ 2） 完文章第段， 故事的 展 做出 。（填写下表）。故事 展的几种可能 的依据第一种可能_第二种可能_2. 外 。三个和尚（ shng） 古 候，一个活 伶俐（ l ng l ）的小和尚来到山上的一座 （ mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己 喝， 往菩 （ p s）手中的 瓶里灌水， 瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚 了喝水和挑

8、水的 生了 争 （ zh） , 也不愿意吃 （ ku） ,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个4 / 5胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（ wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（ dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚 争先恐后 地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又 恢（ hu）复 了生机。（ 1）联系上下文，对文中划线的词语理解不正确的是（）（ 2）故事发生的时间是 _，故事中出现的人物是_，故事发生的地点是 _。 （）（ 3）第 1、 2 自然段是按 _的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是_、_ 、_。（ ）（ 4）三个和尚明白了