《小小运动会》小班语言活动教案_第1页
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文档简介

1、小小运动会小班语言活动教案 作为一名教学工 _，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是收集的小小运动会小班语言活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1、学习动词：飞、跑、爬、游、跳、走等，练习短句“XX来运动，怎么怎么样。” 2、在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。 3、感受运动带来的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 活动前了解有关运动会的知识、教学挂图、小动物卡片、2个小筐 一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。 今天，森林里可真热闹，原来是小动物们正在举行小小运动会。 出示教学挂图，启发

2、幼儿完成问题。 1、运动会上有哪些小动物?(蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙) 2、他们分别在做什么?(蝴蝶在飞，小马在跑，乌龟在爬，龙虾在游，青蛙在跳) 3、谁来表演一下：蝴蝶怎样飞，小马怎样跑教师以短句：“XX来运动，怎么怎么样。”进行 小结 二、理解儿歌，学习短句：“XX来运动，怎么怎么样。”蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙不仅都来参加运动会，它们还把自己的本领编成了好听的儿歌呢。 附儿歌： 蝴蝶来运动，飞呀飞呀飞 小马来运动，跑呀跑呀跑 乌龟来运动，爬呀爬呀爬 龙虾来运动，游呀游呀游 青蛙来运动，跳呀跳呀跳 1、师完整读儿歌 2、师幼齐读 3、接读(师读前半部分，幼读后半部分) 4、边读边做动

3、作 三、尝试仿编儿歌 1、师幼一起仿编 2、和旁边小朋友一起仿编 3、请个别幼儿仿编 4、全体幼儿仿编 四、结束活动 师幼到户外运动，巩固短句“我们来运动，怎么怎么样。” 小班的孩子活泼好动，对动物特别感兴趣，对他们充满了好奇，很乐意去了解它们，更加乐意去模仿他们的动作，但是语言表达能力还不是很好，所以这个语言活动小小运动会非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如纲要中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。 【小小运动会小班语言

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