小学语文部编版四年级上册古诗三首课堂

1、21,古诗三首,出,塞,王,昌,龄,出塞：乐府旧题,塞，边塞。出塞,就是到边防线上,去戍守边疆,资料宝库,出塞，是边塞诗的著名题目。主,要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主,有一定的主观民族意识，因与其所处历史,时期及生存环境有关。间接的表达了战争,的残酷和对和平生活的向往。被人们称为,唐朝七绝之首,王昌龄,698-757,，字,少伯，长安（今属西安市,人。开元十五年中进士，历,任汜水尉、校书郎，天宝元,年贬江宁丞，天宝七年又贬,为龙标尉，世称王江宁或王,龙标,他著有王昌龄集,被誉为“七绝圣手,作者简介,出塞应当是王昌龄早年赴西域时所做,出塞是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正,值盛唐，这一时期，

2、唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强，故边塞诗人的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制,胜的强烈自信,同时，频繁的边塞战争，也使,人民不堪重负，渴望和平，出塞正是反映,了人民的这种和平愿望,写作背景,自读古诗，借助拼音、注释，将,古诗读通，读顺，了解古诗大意，画,出不理解的词语,整体感知,出,塞,王昌龄,秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,出塞,唐王昌龄,秦时,明月,汉时,关,万里,长征,人,未还,但使龙城,飞将,在,不教,胡马,度,阴山,我会有节,奏地朗读,秦,时,明,月,汉,时,关,万,里,长,征,人,未,还,但,使,龙,城,飞,将,在,不,教

3、,胡,马,度,阴,山,重点词语,出,塞,唐】王昌龄,未还：没有回家,关：边关,但使：只,要，要是,不教：不让,胡马：外族,入侵的骑兵,汉：汉朝,秦：秦朝,度：越过,秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,诗句意思,假如有李广那样的名将戍,守边关，匈奴的军队就不,敢越过阴山南下入侵了,明月照耀着边关，自秦汉,时一直如此，至今没有什,么变化，而边患依旧没有,消除。远离家乡的士兵不,能回归故乡和家人团聚,秦时明月汉时关”描写了怎样的景象,静静的月夜，守卫边关的战士们,面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举,头望见那千里与共的明月，思念起故,乡的亲人来,诗句赏析,战士对战争的怨恨，对

4、家乡和,亲人的思念。对和平的期待。）这两,句诗句反映了作者对守卫边疆的将士,们久征未能回家的无比哀叹和同情,想象：久未回家的边关战士，面对明,月会想些什么,李广的典故,李广将军，陇西成纪人,西汉著名军事将领,他的先祖,名李信，秦朝时担任将军。李,广家世代传习射箭。他,射得一,手好箭,以打硬仗而闻名。他,一生皆在边关御敌，以骁勇善,射、智谋超群著称,飞将：西汉名将李广。英,勇善战，百发百中，威震,边疆，被誉为“飞将军,他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先,机，匈奴称他为,飞将军,武帝在位时派他,镇守右北平，匈奴听说他来了，都畏惧得争相,逃避，多年不敢侵入境内。他一生为人清廉,爱兵如子。他每得赏赐

5、就和士卒共享。他深受,边关军民的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着,崇高的威望，是一位“才气天下无双”的将军,作者借李广这个典故表达了怎样的思,想感情,诗人借这个故事希望朝廷起任良,将，早日平息边塞战争，使国家得到,安宁，人民过上安定生活的美好愿望,凉,州,词,王,翰,凉州词是什么意思呢,凉州词就是古代凉州这个地方,唱歌的歌词,王翰：字子羽，晋阳,今山,西太原,人。唐代著名的边塞诗,人，凉州词二首是唐代边,塞诗中传诵千古的名篇。他恃,才不羁，性情豪放，以豪放之,情写军中生活,作者简介,自读古诗，借助拼音、注释，将,古诗读通，读顺，了解古诗大意，画,出不理解的词语,整体感知,葡萄美酒夜光杯,欲,饮琵

6、琶马上催,醉卧,沙场,君,莫,笑,古来,征战几人回,凉州词,将要,战场,您,不要,自古以来,唐,王翰,传说周穆王时西,域胡人用晶莹的白玉,精制成的酒杯,有如,光明夜照故称夜光杯,这里指精美的酒杯,琵琶,弹拨乐器,源于波拉伯,汉代经西,域传入我国,军中弹奏琵琶常在马上,葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回,举起晶莹的夜光杯。斟满,殷红的葡萄美酒。正要开,怀畅饮，忽然，铮铮的琵,琶声马上传来,醉就醉吧，醉卧在沙场有,什么呢，请不要见笑，从,古至今征战的人有几个是,活着回来的,诗句意思,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,西域人有骑在马上弹奏他们特有的琵琶以,助兴的习俗,诗句

7、赏析,诗中提到的“酒”“杯”你能够想到一个,怎样的场面？这两句诗描绘的是军中的情景,营造了怎样的氛围,一“酒”一“杯,使读者仿佛看到军,人们豪饮的热闹场面。而第二句又使我们仿,佛听到了催促出征的琵琶号角。寥寥几笔,写出了边关既热闹又紧张的、悲壮的氛围,诗句赏析,即使喝醉了躺卧在沙场上,你们也不要见笑,自,古以来出征的将士有几个能够返回,今朝有酒就让自,己痛饮沉醉,即使醉卧沙场也毫不在意。这是及时行,乐的洒脱,也是对生命的达观,更有厌恶战争的悲愤,这两句诗生动地表现了边关将士们的豪放和为国战斗,视死如归的气概,理解诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,该诗描写边塞生活，即暗示古代战,争生活的热

8、烈紧张，更凸显诗人慷慨豪,迈的悲壮意味。全诗充满昂扬向上的情,调。阅读时注意，后两句尤其要读得音,韵悠长，感情激昂,在朗读时，如何把握全诗的感情基调,这首诗描写战士们战前饮酒的,情景，表达了戍边战士早已把生死,置于度外的情怀,中心思想,夏,日,绝,句,李,清,照,李清照：,1084,约,1151,自号易安居士，宋朝著名女词人,她出身于一个具有文化传统的士大夫,家庭，父亲李格非是一位散文家兼学,者。十八岁时她与太学生赵明诚结婚,婚后居住在汴京，生活幸福。建炎元,年，李清照因靖康之耻南下，建炎三,年，赵明诚病逝于金陵，李清照只身,逃难，几年后转寓临安，孤苦伶仃地,度过寂寞的晚年,作者简介,宋李清照

9、,整体感知,夏日绝句,生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东,生当作,人杰,死,亦,为,鬼雄,至今思项羽,不肯过江东,人杰：人中,的豪杰,鬼雄：鬼中,的英雄,亦：也,重点词语,夏日绝句,宋,李清照,项羽（公元前,232,年公元前,202,年），项,氏，名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人,楚国名将项燕之孙，军事家,项羽早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦,项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，于巨鹿之战,击破章邯、王离领导的秦军主力。秦亡后称西,楚霸王，定都彭城，实行分封制，封灭秦功臣,及六国贵族为王,资料补充,而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽，项,羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽,然屡屡大破刘

10、邦，但项羽始终无法有固定的,后方补给，粮草殆尽，又猜疑亚父范增，最,后反被刘邦所灭。公元前,202,年，项羽兵败,垓下（gi），突围至乌江（今安徽和县乌,江镇）边自刎而死,活着应该做人中的豪杰，死后应该做,鬼中的英雄,生当作人杰，死亦为鬼雄,至今思项羽，不肯过江东,人们为什么至今还思念项羽，就因为,他不苟且偷生回江东,诗句理解,1,这首诗中李清照用了两个词语赞颂,项羽的英雄气概，找到了吗,人杰,鬼雄,人中的豪杰、人中俊杰、了不起,的人物、杰出的人、出色的人,鬼中的英雄,合作探究,2,你知道成语词典中有哪两个成语给我们,展示了项羽的英雄气概吗,拔山盖世,项羽说自己的力量足以拔起一座大,山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇,猛，无人能比,破釜沉舟,项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士,兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作,战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一,切地干到底,3,能不能把“不肯”换成“不愿,不想”“不能”,不能,不肯”一词，写出了,项羽以死相报，无愧于八尺男儿之,身，无愧于江东父老之托，无愧于,人杰鬼雄”之名,李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯,苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋,小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战,恢复故土的思想感情。“生当作人杰，死亦,为鬼雄”两句，尤其铿锵有力,4,同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终,至今思项羽”，宋朝的李清照