201x年秋九年级数学上册第四章图形的相似4.7相似三角形的性质考吃接北师大版_第1页
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文档简介

1、考场对接,题型一 利用相似三角形的性质求线段的长度,第四章图形的相似,例题1 如图 4-7-6 所 示, 在等腰三角形ABC中, 底边 BC=60 cm, 高AD=40 cm, 四 边形PQRS是正方形. (1)ASR与ABC相似吗?为什么? (2)求正方形PQRS的边长,考场对接,第四章图形的相似,分析 (1)根据正方形的性质及相似三角形的判定可得到ASRABC; (2)设正方形PQRS的边长为x cm, 用x分别表示出SR, SP(即ED), AE的长, 然后根据ASRABC,利用相似三角形对应高的比等于相似比求解,考场对接,第四章图形的相似,解 (1)相似.理由:四边形PQRS是正方形,

2、 SRPQ, ASR=ABC, ARS=ACB,ASRABC. (2)设正方形PQRS的边长为xcm, 则SR=xcm, SP=DE=xcm, AE=(40-x)cm. ASRABC, AEAD=SRBC. BC=60 cm, AD=40 cm, (40-x)40=x60, x=24, 即正方形PQRS的 边长为24 cm,考场对接,第四章图形的相似,锦囊妙计 利用相似三角形的性质求线段长度的方法 根据相似三角形对应线段的比等于相似比 列方程解决问题,考场对接,第四章图形的相似,6或8,例题2 在ABC中, AB=9, AC=12, BC=18,D为AC上一点, DC= AC, 在AB上取一点

3、E, 得到ADE, 若ABC 和ADE 相似 , 则 DE 的长为,考场对接,第四章图形的相似,考场对接,第四章图形的相似,锦囊妙计 分类讨论思想在相似三角形问题中的应用 对于未给出图形的问题, 要注意根据边或 角 的不同对应情况分类讨论, 根据对应边成比例得 到不同情况下的方程, 全面解答问题,考场对接,第四章图形的相似,题型二 利用相似三角形的性质求周长和面积,例题3 已知两个相似三角形的一对对应角平 分线的长分别是35 cm和14 cm. (1)已知它们的周长相差60 cm, 求这两个三角 形的周长; (2)已知它们的面积相差588 cm2, 求这两个三 角形的面积,考场对接,第四章图形

4、的相似,解 (1)相似三角形的一对对应角平分线的 长分别是35 cm和14 cm, 这两个三角形的相似比 为52, 这两个三角形的周长比为52. 设较大的三角形的周长为5x cm, 较小的三角 形的周长为2x cm. 它们的周长相差60 cm, 3x=60, 解得x=20, 5x=520=100(cm), 2x=220=40(cm), 较大的三角形的周长为100 cm, 较小的三角 形的周长为40 cm,考场对接,第四章图形的相似,2)这两个三角形的相似比为52, 这两个三角形的面积比为254. 设较大的三角形的面积为25y cm, 较小的三 角形的面积为4y cm. 它们的面积相差588 cm, (25-4)y=588, 解得y=28, 25 y = 25 28 = 700 (cm ) , 4 y = 4 28 =112 (cm), 较大的三角形的面积为700 cm, 较小的三 角形的面积为112 cm,考场对接,第四章图形的相似,锦囊妙计 利用相似三角形的性质求周长和面积的方法 利用相似三角形的周长比等于相似比, 面积 比等于相似比的平方这一性质, 可在已知两个相 似三角形

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