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文档简介

1、小学“行政听课日”活动实施工作方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是收集的小学“行政听课日”活动实施工作方案，欢迎大家分享。 为进一步加强学校常规教学，保障课堂教学的有效性，促进教师课堂教学水平的提高，经研究决定，本学期开始学校将实施行政人员抽课听课，并以此作为反馈教师教学效果、教学态度和教学水平的有效手段。每周一定为“行政听课日”。 “行政听课日”活动中，所有听课人员必须保证在协调好自身教学工作和分管工作的前提下，挤出时间走入课堂，认真详细记录教学过程，关注课堂教学常规，课后及时进行评课，并做好听课评课

2、记录。 年龄在35周岁以下的在职全体任课教师 授课人员由校长室在周四教师例会时以抽签方式确定。 抽课听课由校长室负责 领导，由督导处负责组织，由学校 领导、中层行政人员、教研组长和年级组长组成听课小组。 听课内容包括：听课、评课、检查教学计划、 教案、作业等。 1.上课时间：每周一下午第一节课 2.上课地点：三楼多媒体教室 3.上课要求： （1）授课老师在周一上午 提供授课内容及纸质 教案一份，艺体类学科教研组长需 提供本学科各年 段教学内容纸质稿一份。 （2）授课教师不得采取变通的办法，临时有意调换教学内容，更不得拒绝或变相拒绝授课任务。 1.评课时间：听课人员对每次听课做到听后即评。 2.

3、评课角度： 要突出对课堂教学有效性的评议，还可以对教师教学中的 教学设计、教学语言、课堂管理、作业设置、结构安排、知识密度乃至板书、教态等若干方面逐一进行 评价。 3.评课人员： 根据学科性质，评课以同学科的老师为主，其他听课老师以评课记录表方式反馈听课感受或建议。 每次评课由专人负责收集、 评课记录表，检查、收集授课老师 教案，填写达八小学“行政听课日” 评价反馈信息表。 4. 评价形式： 听课行政及时向授课教师反馈听课 评价，对教学能力强、教学态度好的教师给予表扬；对教学亮点和教学特色充分肯定；对课堂教学中值得商榷的问题积极地提出来进行探讨；对教学中出现的问题诚恳的提出改进办法或建议。 1.每次听课后， 教案、听课记录表、达八小学“行政听课日” 评价反馈信息表等均由专人负责收集、 ，并于周三前交由督导处存档。（ _附后） 2.为便于积累教学资料和评课的进行，授课过程由信息中心全程录像。 达八小学“行政听课日”评课记录表 授课老师教学班级教学内容评课人员 听课感受或建议： 达八小学“行政听课日” 评价反馈信息表 【小学“行政

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