晋灵公不君 上课课件

1、左,传,湖南省长沙市周南中学,李慧,谁写的,春秋末期的鲁国史官左丘明,为什么而写,为春秋作注释,时间区间,自鲁隐公元年（前,722,年），迄于鲁悼公十,四年（前,453,年,左传,春秋,其一：是解释春秋的一部作品,其二：是单独的一部论著,主要依据：一是左传与春秋记,载时间下限不同；二是左传中的有,些内容在春秋中并无记载，而春,秋中的有些记载在左传中又没有,解释；三是两本书用的记事时间历法不,同,具有强烈的儒家思想倾向,尊礼重民,强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼,尊卑之别，同时也表现出“民本”思,想,因此也是研究先秦儒家思想的重要历,史资料,左传的伦理思想,僖公二三年：“晋、楚治兵，遇于中原,其

2、辟君三舍。”又僖公二八年：“子犯,曰：微楚之惠不及此，退三舍辟之,所以报也。,辟：同“避”，舍：春秋时行军三十里为一,舍,退避三舍,比喻退让和回避，避免冲突,左传中的成语,僖公九年：“凡我同盟之人，既,盟之后，言归于好。,言：句首虚词，无实际意义,言归于好,喻彼此重新和好,左传中的成语,宣公四年：“楚司马子良生子越椒,子文曰：必杀之！是子也，熊虎之状而豺狼,之声，弗杀，必灭若敖氏矣。谚曰：狼子,野心。是乃狼也，其可畜乎,狼子野心,本谓狼崽子虽小，却具有凶恶的本性。后喻凶,暴的人必有野心,左传中的成语,僖公十五年：“今乘异产以从戎事,及惧而变张脉偾兴，外强中干，进,退不可，周旋不能，君必悔之。,

3、外强中干,原指所乘之马，貌似强壮，实则虚,弱，后用以泛指人或事物，谓表面强有,力，实则虚弱,厉兵秣马,厉：磨，兵：兵器，秣：喂。磨好兵器,喂饱马,指作好战斗准备,困兽犹斗,比喻在绝境中还挣扎抵抗,风马牛（风马牛不相及,言齐楚两地相,离甚远，马牛不会走失至对方地界,比喻事,物之间毫不相干,骄奢淫逸；众叛亲离；大义灭亲；惟命是听,居安思危；皮之不存，毛将安傅（皮之不存,毛将焉附”,解题,晋灵公不,君,晋灵公不,施行君道,预习检测,晋灵公不君。厚敛以,雕,墙；从台上弹人,而观其,辟,丸也。宰夫胹熊蹯不熟，杀之,寘,诸,畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见,其手，问其故，而患之。将谏，士季曰,谏而不,入,

4、则莫之继也。会请先，不入,则子继之。”三进及,溜,而后视之。曰,吾知,所,过矣，将改之。”稽首而对曰,人谁无过！过而能改，善莫大焉。诗曰,靡,不有初，鲜,克,有终。夫如是，则能,补过者鲜矣。君能有终，则社稷,之,固也,岂惟群臣赖之。又曰：袞职有,阙,惟仲,山甫补之。能补过也。君能补过，袞不,废矣。,作者开篇写晋灵公写了几件事？分别,表现了晋灵公什么特点,作者开篇就写了三件事,厚敛以雕墙,从台上弹人，而观其辟丸,也,宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置,诸畚，使妇人载以过朝。,贪婪,荒唐,残暴,接下去大臣们对晋灵公的劝谏,作者运用了,繁简对比,的手法,用繁笔写的是士季进谏，在下段,则是简笔写了赵盾的进谏,犹

5、不改。宦子,骤,谏，公,患,之，使鉏麑,贼,之。晨往，寝门,辟,矣,盛服,将朝，尚早,坐而,假寐,麑退，叹而言曰：“不忘恭,敬，民之主也,贼,民之主，不忠；齐君,之命，不信。有一于此，不如死也。,触槐而死,秋九月，晋侯,饮,赵盾酒,伏甲,将攻之。其,右,提弥明知之,趋,登,曰：“臣侍君宴,过三爵,非礼,也。”遂扶以下。公,嗾,夫,獒,焉,明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬,虽猛何为！”斗,且,出。提弥明,死,之,初，宣子,田,于首山,舍,于翳桑。见灵辄,饿,问其病，曰：“不食三日矣。,食,之,舍,其半。问之，曰,宦,三年矣,未知母,之,存否。今近焉，请以遗之。,使尽之，而为之箪食与肉，寘,诸,橐,以

6、,与,之。既而,与,为公介，倒戟以,御,公徒，而,免,之。问何故，对曰：“翳桑之饿人,也。”问其名,居,不告而退。遂自,亡,也,乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山,而,复,大史书曰：“赵盾弑其君。”以,示于朝。宣子曰：“不然。”对曰,子为正卿,亡,不越,竟,反,不讨贼，非,子而谁？”宣子曰：“呜呼！我之怀,矣，自,诒,伊,戚,其我之谓矣,语言简明,形象生动,长于细节,善于记言,情节曲折,波澜起伏,左传的叙事艺术,春秋笔法,顾名思义，一种笔法而已，或者说一种使用语,言的艺术，是孔子首创的一种文章写法,经学家认为它每用一字，必寓褒贬，后因以称,曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法,左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的,概括：“春秋之称，微而显，志而晦，婉,而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能,修之,译文：春秋的记述，用词细密而意思显,明，记载史实而含蓄深远，婉转而顺理成章,穷尽而无所歪曲，警诫邪恶而褒奖善良。如果,不是圣人谁能够编写,又被称为：微言大义,孔子所谓的“直书”有两重含义,其一：史实的标准,其二：史义的标准（符合纲常伦理道德,曲笔,中国传统史学观念及修史原则的一体两翼,古代