高中历史第1课夏、商、西周的政治制度精编每课一练9(人教版必修1)

1、最新 料推荐第 1 课夏、商、西周的政治制度每课一练 9（人教版必修 1）夯基达标1. 下图中以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的统治者是（解析：“天下为家”反映的是国家的出现。我国第一个奴隶制国家的建立者答案： d2. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（a. 夏b. 商c.西周d.解析：夏是奴隶制的确立时期，商是发展时期，西周是奴隶制的鼎盛时期，答案： a3. 下列关于夏商政治制度的叙述不正确的是（a.b.c.d.解析：夏商从中央到地方形成一整套较完整的政治制度，在中央表现为王位世袭制的形成，相、卿、师等的设立，地方表现为侯、伯等的设立，c 项混淆了答案： c4. 西周实行分

2、封制的最主要意义在于（a.b.c.d.解析：分封制作为西周重要政治制度，其主要意义在于巩固统治。井田制作为经济制度为分封制奠定基础，分封制作为奴隶社会的上层建筑维护的是奴隶主阶级的利益，故 a、b 两项均不正确。 d 项从属于 c答案： c5. 宗法制是构成夏商周三代各项政治制度的基础，这最主要是因为（）a.b.c.1最新 料推荐d.解析：从宗法制的本质含义及与其他制度的关系来答案： a6. 阅读下图，该地图能够反映（a.b.c.d.解析：答案： a7. 对于春秋时期发生的“楚王问鼎”事件，认识正确的是（一些诸侯国势力日趋壮大周王室“天下共主”地位已经动摇分封制受到冲击，完全解体a. b. c

3、. d.解析：鼎是权力的答案： c8. 左传记载，西周初年，周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产。春秋初年，周桓王、周顷王曾先后派人去鲁国求丧葬费、“告饥”“求车”。这一转变突出体现了（a.b.c.d.解析：读懂材料，有“责令”到“求车” “告饥”等明显反映了王室的衰微。答案： a走进高考9. （经典回放）下列事件中，发生在商朝的是（a. 周公东征b.c.国人暴动d.解析：考查对于教材知识的识记，a、c、d答案： b2最新 料推荐10. （经典回放）据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（a. 夏人后裔b.c.周朝百姓d.少

4、数民族解析：盘庚迁殷后，商代的政治稳定，经济发展，出现了中兴的局面，所以答案： b11. （经典回放）在汉语中，“鼎”被作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到（a. 商周时期b.c.战国时期d.解析：答案： a12. “礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映的本质是（a.b.c.d.解析： “礼乐征伐自天子出”反映了周天子掌握了政治、经济、军事大权。“礼乐征伐自诸侯出”则反映出权力由天子向诸侯转移。本题考查对分封制影答案： c13. 关于下图中人物的叙述正确的是（辅佐周武王灭殷杀纣周初东征，平定三监之乱西周初期著名的政治家a. b.c.d.解析：本题考查对于著名历史人物的认

5、识，及归纳能力。周公是周初著名的答案： d14. 下列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是（根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系周王和诸侯的关系是等级从属关系a. b.c.d.3最新 料推荐解析：根据分封制， 侯在自己的封地内享有政治、 、 事大 ，有相答案： d15.材料一： （西周）天子适 侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。 侯朝于天子，曰述 ；述 者，述所 也一不朝 其爵，再不朝 削其地，三不朝 六 移之。材料二： 春秋之世， 之朝王者二而如 至十有一，如晋至二十。（1） 合所学知 和材料一指出，西周 周天子和 侯之 是什么关系？（2（3）上述 化 生的最根本原因是什么？解析：本 考 了分封制的内容和解体， 并要求能 从生 力与生 关系 一基本矛盾运 来 人 社会的 展。分封制体 了奴隶