高中地理第五章地理环境的整体性和差异性第一节地理环境的整体性练习新人教版必修_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第五章地理环境的整体性和差异性第一节地理环境的整体性【a 组题】1. 陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是：a.彼此孤立存在的b.相互影响和相互排斥的c. 相互联系、相互制约、相互渗透的d.彼此间杂乱无章的2. 我国西北内陆气候干旱，形成大面积戈壁和沙漠的原因是：a. 植被稀少，无水分蒸腾b.踞海遥远，海洋水汽难以到达c. 地表水贫乏，河流不发育d.土壤疏松，降水渗透地下3. 人类大量开采使用煤、石油、天然气等化石燃料，将使大气中增多的化学元素是：a.碳b.氧c.氮d.氢4. 生物在地理环境形成和发展中的特殊作用是：a. 生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素b. 绿色

2、植物的光合作用c. 微生物的分解作用d. 生物的生长、繁殖制约着地理环境5. 从有利于生态系统良性循环的观点出发下列做法正确的是：a. 将枯枝落叶就地烧掉b.将枯枝落叶打扫干净送到垃圾站c. 将枯枝落叶埋在草地旁边d.将枯枝落叶送到食堂做燃料6. 四大圈层的物质循环，能量来源于太阳辐射的有： 大气循环 水循环 生态系统的物质循环 地壳的物质循环a.b.c.d.7. 一般认为大气中的氧主要来源于：a. 绿色植物的光合作用b.地球上水被分解的结果c. 火山喷发的结果d.生物呼吸作用的结果1名校名 推荐【b 组题】1. 滥伐森林可能引起的生态环境问题是： 河流含沙量增大 地下水位持续上升 土壤肥力下

3、降 河流水位下降a. b.c.d.2. 读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：（1）写出图中字母代表的内容：a， b，c。（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是、。（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：、。（ 4 ）假如c 代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起的变化并导致的失调。相反，通过植树造林， 可以调节，改善，保持，促使生态环境的。（5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？2名校名 推荐3. 根据图中提示，回答下列问题：（1） a、 b、 c、 d 分别代表四种植物形态，其中反映骆驼刺特点的是，反映荷花特点的是，反映热带雨林特点的是。（2）图中

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