泰迪的故事ppt课件

1、泰迪的故事,新学期，同学们到了学校,开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱 你们每一个人。,这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实,在汤普森老师所教的 班级，有一位名叫 “泰迪”的小男孩， 他最近以来一直情绪 不振,这个孩子不太合群， 经常是一副衣冠不整、 邋里邋遢的样子,对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生,批改作业时，汤普森老师在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字,这一天，汤普森老师按照学校规定在检查所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常,他的二年级老

2、师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。,他的三年级老师这样写到： “妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。 这样的家庭状况如果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造成不良影响。,他的四年级老师这样写到： “泰迪落后了，对上学失去了兴趣。他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。,直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚,更让她难过的是圣诞节那天，所有学生都给她带来了精美的礼物，唯有泰迪例外,泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸,尽管如此，汤普森老师还是当

3、着全班同学的面打开了泰迪的礼物,那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。 看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师止住了他们 她一边赞叹这 只手链的华美，一 边把它带了起来， 并且在手腕上洒了 些香水,这一天放学后，泰迪留了下来，他对 汤普森 老师说： 老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样,孩子们走完后，汤普森老师哭了足有一个多小时,从那天起，她从“教书”，转而“育人”。 主导她心的不再是阅读、写作和算术课本，而是那群有活力有感情的孩子们,那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。 她的鼓励越多，他的进步越快,年底，泰迪已经成为班里的

4、佼佼者,一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条，称她是自己一生中遇见过的最好的老师,六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她，仍然是他一生中最好的老师,四年后，她收到了泰迪的另一封信。 信里说虽然学业并非一帆风顺，但他仍想留在校园,他会坚持到最后，并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业,在信中，他把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师,她是他一生中最喜欢的老师。 他的签名：泰迪 医学博士,故事至此尚未结束。 那个春天，又有一封书信翩然而至,泰迪说他遇到了生命中的最爱，即将举行婚礼,他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚

5、礼,汤普森老师答应了,他们互相拥抱时，泰迪博士在老师耳边轻声说： “谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。,汤普森老师热泪盈眶， 轻声回语： “泰迪你错了， 是你教会了我 直到遇见你， 我才明白教师的真谛。,看了这个故事想说什么呢,教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个学生。了解每一个孩子，他们的表现背后一定都有着各种各样的原因。了解了他们，我们会更多一份慈悲的情怀。一种爱会从心底悄悄流向孩子那稚嫩的世界。每个学生都具有巨大的潜能，而且每个学生的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。每个学生都有自己的长处与不足。我们要能客观立体评价学生，不能用一把尺子来评价学生。多一把尺子，就多一份希望。 我们要赏识每个学生,俗话说：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”著名教育家陶行知先生也说：“教育是什么？教人变。活教育叫人变活，死教育叫人变死。不教人变，叫人不变的不是教育。”关于孩子的话题，是教育者永远说不完的话题；关于孩子的错误，是教育者永远需要慎重对待的事情。对此，辽宁特级教师王晓声曾写下这么一段话：“如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子；如果叶子不美，就请赞美它的枝干；如果枝干不美，就请赞叹它的根基；如果根基也不能使你