六年级修改病句复习课rosoftWord文档

1、田心 10:40:59恩，我现在任教的是六年的语文，下周咱们学校有艺术节，是向全社会开放的, 届时很多人来听课，我需要准备一节推荐课，但是我的课全上完了田心 10:41:17您觉得我上什么好呢心怡10:41:53一定上六年级的课文吗田心10:42:08是的田心10:42:12复习课也行田心10:42:19可是我不知道如何入手心怡(1203032718)10:44:41你更愿意上课文呢，还是复习课田心(498454916)10:44:57复习课田心(498454916)10:45:17按专题复习心怡(1203032718)什么版本的教材田心(498454916)10:45:2010:45:29比

2、如修改病句这个专题田心(498454916)10:45:32人教版田心(498454916)10:45:36我在广州教书心怡(1203032718)你选好专题了？10:45:52田心(498454916)10:46:11有点想而已田心(498454916)10:46:16没有确定心怡(1203032718)10:49:35敢于挑战复习课的老师不简单哦田心(498454916)10:50:12那上完课了嘛，进入复习阶段了嘛田心(498454916)10:50:28来的都是兄弟学校的老师田心(498454916)10:50:46所以我想你给我提提意见田心(498454916)上什么好呀心怡(120

3、3032718)10:50:5310:53:34上什么内容都没关系，关键是你六年级最需要总结复习的东西心怡(1203032718)10:53:50你准备的情况怎么样呢田心(498454916)10:54:08呵呵，没怎么准备呢田心(498454916)10:54:33您有什么建议呢，假如我上的是修改病句心怡(1203032718)11:01:27既然是复习课，你要先把小学阶段常见的病句归类心怡(1203032718)11:05:11病句种类病句例子修改原则、步骤修改方法1、 成分残缺(缺主语：谁)上课了，都在聚精会神地听老师讲课。修改原则：不能改变句子所表达的意思。修改步骤：第一步：要读懂句子

4、，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句 子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。 第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用补法上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。专心致志地写作业。成分残缺(缺谓语：怎样做)我们学校智力竞赛活动。我们学校举行智力竞赛活动。同学们认真地作业。成分残缺(缺宾语：什么)我们要为祖国贡献自己的。我们要为祖国贡献自己的力量。同学正在认真地。2、 用词不当 在这次考试中，他取得了优异的成就。采用换法 在这次考试中，他取得了优异的成绩。他办事总是犹豫不决，一点也不武断。3、 搭配不当 我们要改进学习态度。采

5、用换法我们要改进学习方法。我们的生活水平在不断改善。4、 词序混乱我们要运用和理解学过的词语。采用调法我们要理解和运用学过的词语。我们讨论了并且听了校长的报告。5、重复罗嗦李老师的关怀，我一辈子终身难忘。修改原则：不能改变句子所表达的意思。 修改步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。 第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用删法李老师的关怀，我一辈子难忘。他经常回想过去的往事。6前后矛盾广场上到处是五颜六色的红旗。采用删法广场上到处是五颜六色的旗。大家都讲卫生，健康

6、和疾病就有了保证。7、 指代不明张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。采用换法张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。小芳和小琳既是同学，又是邻居，经常她到她家玩。8、 不合事理盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。采用换法盲姑娘听见来了个陌生人，连忙站起来让座。夕阳的朝辉洒满湖面。9、 归类不当妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。采用换法妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。小学生爱看小学生周报、故事大王、少年报等报纸。心怡(1203032718)11:06:22教给学生修改病句的方法很重要田心(498454916)11:07:30恩田心(498454916)11:0

7、7:38是的，麻烦你了心怡(1203032718)11:09:18结合各类型的病句让学生练习心怡(1203032718)11:09:57学会举一反三田心(498454916)11:10:05就像复习阅读中的概括文章的主要内容，先概括主要内容的方法有哪几种，议论文、记叙文、说明文等经常运用哪些方法田心(498454916)11:10:15然后结合本册书的几篇田心(498454916)11:10:24代表性的田心(498454916)11:10:57最后拿课外的，小组讨论，汇报心怡(1203032718)11:11:11当然，一定要结合课文实例说明心怡(1203032718)11:12:54教给学

8、生方法是关键田心(498454916)11:13:13恩，教方法田心(498454916)11:13:18再操练田心(498454916)11:13:30达到举一反三的效果田心(498454916)11:13:35效果田心(498454916)11:13:49最后他们能出题给同桌练习也行心怡(1203032718)11:14:01 你悟性好高啊衝田心(498454916)11:14:23谢谢田心(498454916)11:14:39昨天也请教了我们级的教师，方法都差不多田心(498454916)11:14:58那要让课堂气氛活跃些田心(498454916)11:15:06可用什么方法呢心怡(1

9、203032718)11:15:51复习课的关键在于总结类型、方法，并通过练习全面检测学生的掌握情况，必要时加大一定难度的练习，使学生融会贯通心怡(1203032718)11:16:52语文课要实在，不要摆花架子田心(498454916)11:17:14恩，我支持你的说法田心(498454916)11:17:24上的实就好田心(498454916)11:17:40学生真正掌握才是最大成功田心(498454916)11:18:04教各年级都有各年级的特点心怡(1203032718)11:18:17如果学生接受有规律性的知识并懂得运用，他们就已经体验到了身心的愉悦了心怡(1203032718)11:19:40注意教学的节奏和学生的情绪心怡(1203032718)11:20:32六年级的学生已经开始有