苏教版六年级语文上册期末试卷练习

1、苏教版六年级语文上册期末试卷练习（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。2. 比一比，组词。锋 _ 购_ 传_ 逃_蜂 _ 沟_ 转_ 桃_3. 按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉_首_尖_4. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的

2、y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f运算规则。5. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约 _，粗犷 _，细腻 _，洋洋洒洒，蔚为大观。6. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远 _万钧心清 _ _翼翼苦 _诣 热泪 _1 / 6仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :_、_7. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩 喧闹1.喧哗热闹。 _2.水势盛大。 _3.像笼

3、子似的罩在上面。 _夜晚， _的集市终于安静了下来。早晨，整个城市都被 _在大雾中。 _的大海上掀起巨浪。8. 近两年来 , “减负 ”成为社会热门话题 ,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂 ,不能片面的 “一减了之 “,必须多措并举 ,综合施策。据一份研究报告显示 ,家长认可的减负措施主要有（左下图所示） :9. 在括号里填入恰当的关联词。 _小男孩的父亲是位马术师 ,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 _她写字的时候，我们 _默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅 _有天生的美质 ,_有自由的美德。 新名词 ”挂在农民的口头上 ,_付诸具体的行动。10. 选词填空。毅然 忽然 居然老

4、人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧 ,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了，便 _抛弃了那个网，又着手去织一个新网。不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我 _爬起来 迷迷糊糊地往外就走。2 / 6二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮。永恒宫殿珍贵2. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_3. 书法展示台。乘容桌影须抓_4. 小小书法家。和树出面气毛5. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_6. 我能把字写漂亮营造瞬间角落7. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤3 / 68. 抄写词语骏马春雨椰树塞北高原9. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各

5、种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_10. 小小书法家。写字先长古书三、阅读理解题。（共20 分）1. 读短文，做练习。付不起的小费8 月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸 15 米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特。 _以前从没有见过，船上的其他人也不知道， _很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。_离岸有一定的距离，那个妇女_是听到了翻译的话。她停下手中

6、的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。她来索取小费，我立刻反应过来。因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为你提供了服务，就应该付小费。入乡随俗，到了人家的地4 / 6盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，竟然为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋

7、交给我。出乎意料，里面还装了一张小纸条，纸的一角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名 大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己 “以小人之心，度君子之腹 ”的。理深深自责。 _。（ 1）在横线上填入合适的关联词。 _以前从没有见过，船上的其他人也不知道，_很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。 _离岸有一定的距离，那个妇女_是听到了翻译的话。（ 2）把文中能解释 “人乡随俗 ”含义的语句画上 “”。（ 3）读第段画横线的部分，想想她想告诉小女孩什么，然后写下来。（ 4）作者感到

8、深深自责的 “小人之心 ”具体指什么？（ 5）作者明明已 “准备好零钱 ”，为什么题目又说是 “付不起的小费 ”？（ 6）科考队一行人拿到中年妇女的纸条之后会怎么做？请想象当时的情景，给短文补写一个结尾。（不超过 50 字）2. 阅读下文，回答问题。倒立的老鼠从前，有一个名叫拉本的 87 岁老人。他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。他虽然很穷，但是很快乐。当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。 “老鼠太多了， ”他说， “这简直是太过分了！”他 _地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿

9、他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。毕竟，这是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。他端来一张椅子，在椅子脚的底部涂上胶水，然后把椅子倒过来粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁边。他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把地板上的每样东西都倒置过来粘在了天花扳上，甚至把一

10、小块毯子也放上去了。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。但是现在，当它们抬头看天花板时，突然，它们都止住了笑，被惊呆了。5 / 6“天啊！ ”一只老鼠叫道， “看那儿，那是地板！ ”“老天啊！ ”另一只老鼠也叫道， “我 一定是站在了天花板上！ ” “我开始感到有些 昏眼花了！ ”又有一只老鼠 。“我的大 充血了。 ”另一只老鼠 。“ 太可怕了！ ”一只 着 胡子的年 很老的老鼠 ， “ 直太可怕了！我 必 立刻采取行 ！ ”“我不能再 靠我的 站立了，否 我会昏 去的！ ”一只年 的老鼠大声叫道。“我也是！ ”“我受不了了！ ”“救救我 ！ 快来帮帮我

11、！”它 的情 开始异常激 。 “我知道 怎么做了。 ”那只年 的老鼠 ， “我 必 倒立，那 我 就正常了。 ”它 都 从老者的指示，开始倒立。 了很久，由于血液急速地流向大 ，它 一个接一个倒下了。第二天，当拉本从楼上下来的 候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来， 扔 了 子里。明白了吧？不管世界看上去有多么上下 倒， 站 自己的立 。（ 1）把 “笑而不 、 不休、横七 八、步履 跚 ” 四个 分 入文中的横 上。他 _地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他 了一些捕鼠器、一 奶酪和一些胶水。第 二天 早上 ，当 拉本 从楼 上下来 时 ，看到捕鼠器中 没有一只老鼠， 他_。第二天晚上，当老鼠 从洞里出来 ，它 依然 昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。第二天，当拉本从楼上下来的 候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来， 扔 了 子里。（ 2） 概括故事的主要内容。（ 3）从拉本做的事中，你 他是一个什么 的人？ 描述一下，并 出两个关于他的行 的例子来 明。（ 4） 个故事是通 什么方式把老鼠的想法表达出来的？（）（