第三章第1节《DNA是主要的遗传物质》导学案(修改后

1、第三章第1节DNA是主要的遗传物质课前预习学案一、预习目标预习证明DNA是主要的遗传物质的实验，并了解实验的设计思路，以及实验的过程和原理。二、预习内容1、对遗传物质的早期推测20世纪20年代的主导观点： 是生物体的遗传物质。2、肺炎双球菌的体内转化实验（1928年，英国 格里菲思） 两种肺炎双球菌比较菌落（光滑、粗糙）有无夹膜有无毒性S型细菌R型细菌实验过程及现象 注射、小鼠体内小鼠不死亡S型细菌”小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有 加热杀死S型细菌性肘卜小鼠体内小鼠 R型活细菌加热杀死亘生小鼠体内I，鼠体内分离岀_型细困结论：3、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）T2噬菌体的介绍：噬

2、菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质.的作用下，利用细菌体内的物质.来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。结构：头部和尾部的外壳由构成，头部含有。与大肠杆菌的关系： 。增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用体内的物质合成自身成分，进行增殖。实验方法：。4、RNA是遗传物质的证据提取烟草花叶病毒的 不能使烟草感染病毒；提取烟草花叶病毒的 能使烟草感染病毒。5、DNA是主要的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是 ;极少数生物的遗传物质是 。课内探究学案一、学习目标（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方

3、法，也是目前自然科 学研究的主要方法。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。学习重难点：重点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2 ）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）如何理解DNA是主要的遗传物质。二、学习过程一、肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）思考题组1： 在第三组中被加热杀死的 S型细菌还有没有毒性？ 。 在第四组中的 S型细菌是怎么出现的？。 该实验能否证明 DNA是遗传物质？为什么？（二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里）讨论1:在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，如

4、何设计实验来证明哪一种成分是转化因子？说出你的主要设计思路。实验结论： 是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说， 是遗传物质。二、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）讨论2 :噬菌体有 DNA和蛋白质两种组分， 用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用 14C和 18O等同位素可行吗，为什么？ 某同学用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体，不能得到被标记的噬菌体，为什么？你认为 该如何标记噬菌体？阅读并观察教材P45图3-6，概括实验步骤:D被35?脊洛的噬菌体细菌丽丽*上清夜放射性很_新噬菌体吊培养（诚吟卿從菌幣加翦忒麻物-中含32F；上濡夜I职射性很噬菌体分别

5、用被标记的噬菌体分别侵染 在搅拌器中搅拌、然后离心，检测。思考题组2：1、实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么?2、离心后沉淀物与上清液各有什么成分?、 。实验结果：由实验结果可知，噬菌体在细菌内的增殖是在的作用下完成的。实验结论：是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用 三、反思总结1、本节课主要涉及三个经典实验，请写出这三个实验的材料及结论实验材料实验结论1928年，英国，格里菲思1944年，美国，艾弗里1952年，赫尔希和蔡斯2、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处，他们最关键的实验设计 思路是什么?3、说出下列生物的遗传物质：（1）真核生物：（2）原核生

6、物：（3）病毒：结论：因为绝大多数生物的遗传物质是，所以说是主要的遗传物质。 思考：噬菌体侵染细菌的实验能证明 DNA是主要遗传物质吗?1 所有病毒的遗传物质是A .都是 DNA B.都是 RNA2.噬菌体侵染细菌的实验不能说明四、当堂检测( )C. 是 DNA 和 RNA D.是 DNA 或 RNA( )A . DNA是遗传物质B. DNA能自我复制A.可在外壳中找到15N和35SC.可在外壳中找到15N4在肺炎双球菌转化实验中，将 亡小鼠体内出现的细菌类型有C. DNA能控制性状D. DNA能产生可遗传的变异3如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成

7、结构成分中，能够找到的放射性元素情形为（）B.可在DNA中找到15N和32PD.可在 DNA 中找到 15N、32P、35SR型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死（）少无毒R型多无毒R型少有毒S型多有毒S型A B C. D 5.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是()A .噬菌体的核苷酸和氨基酸B .噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸D .噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸6. 噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是()A 在细菌的DNA指导下，用细菌的物质合成B 在噬菌体的DNA指导下，用噬菌体的物质合成C 在细菌的DNA指导下，用噬菌体的物质合成7.下列

8、说法正确的是()A .一切生物的遗传物质都是C .一切生物的遗传物质是核酸 8用噬菌体去感染体内含有大量A.随细菌的解体而消失C 仅发现于噬菌体的DNA中D 在噬菌体的DNA指导下，用细菌的物质合成DNAB .一切生物的遗传物质都是RNAD .一切生物的遗传物质是蛋白质3H的细菌，待细菌解体后 3HB 发现于噬菌体的外壳及DNA中100个子D .仅发现于噬菌体的外壳中9.做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。产生的 代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。试回答：噬菌体细菌核苷酸32P标记31 P氨基酸34S35S标记(1) 子代噬菌体中，只含有 32P的有个，只含有31P的有个，同时含有32P和31P的有个。(2) 子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有元素，由此说明;子代噬菌体的蛋白质分子都含有元素，这是因为；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是。(3) 该实验能够说明:A .噬菌体比细菌高等B . DNA是主要的遗传物质C .细菌的遗传物质是 DNAD . DNA能控制蛋白质的合成(4) 实验中用放射性同位素标记噬菌体时，为何选取35S和32P,这两种同位素分别标记蛋白质和DNA ?可否用14C和18O标记？说明理由：课后练习与提高答案及C 6-SD C S?.答案:(1)n;過2