第二节词类实词2016

1、第二节,词,类（实词,内容要点,一、什么是词类,二、划分词类的依据,三、现代汉语的词类系统,四、各类实词及其特点,一、什么是词类,词类,专指词的语法性质的分类,思考】划分词类的目的是什么,说明语句的结构和各类词的用法,例如,小王,吃,苹果,名词动词名词,老张,看,电视,妈妈,织,毛衣,弟弟,玩,游戏,吕叔湘：“区分词类，是为的讲语,法的方便。,陈望道：（划分词类是）“为了研,究语文的组织，为了把文法体系化,为了找出语文组织跟词类的经常而,确切的联系来,二、划分词类的依据,划分的依据有三种,1,语法意义,2,形态,3,语法功能,词的语法功能表现为,1,词在语句中充当句法成分的能力,具体体现,为,

2、能不能,充当句法成分,充当,什么,句法成分,2,词与词或短语的组合能力,具体体现,为,实词,与另一些实词的组合能力,虚词,依附实词和短语的能力,例如,正史、正视、正确,高地、高举、高傲,急件、急需、急躁,从、向、把、对,呢、吗、吧、呀,朱德熙,1985,：（词的语法功,能标准，）“对于别的语言也一,样适用,任何一种语言，划分词类,最本质,的依据都是词的语法功能,结论,汉语词类划分的主要依据是,语,法功能,标准，辅之以,语法意义,标准,和,形态,标准,使用,语法功能标准,时需要注意的问题,1,必须,分清,主要,次要或者,经常,非经常,2,必须,理解,词类是,概括词,的分类，不是,个体词的分类,1

3、,休息,不好，学习也会没有精神,既要有紧张的学习，又要有适当的,休息,这么晚了，怎么还没,休息,2,A,房门锁不锁,B,房门不锁,3,我今天,花,了五元钱买了二十朵,花,4,我们今天吃了,二,斤虾，喝了,两,瓶白酒,三、现代汉语的词类系统,思考】下列术语之间具有怎样的关系呢,实词,虚词,体词,谓词,加词,名词,动词,形容词,区别词,数词,量词,副词,代词,叹词,拟声词,介词,连词,助词,语气词,现代汉语的词类系统,实词,虚词,特殊类别,体词,谓词,加词,数词,量词,名词,介词,连词,助词,语气词,代词,叹词,拟声词,动词,形容词,区别词,副词,代体词,代谓词,代加词,第一层次,第二层次,实词,

4、能够单独充当句法成分，意义实,在，即有词汇意义和语法意义的词,虚词,不能充当句法成分，意义空灵,只有语法意义的词,主要区别,1,能否充当句法成分,2,意义实在还是空灵,第一层次,判断下列各词哪些是实词？哪些是虚词,甜,不,辆,一,和,我们,大象,很,的,啪,吗,从,哎呦,哪儿,跑,对于,了,喜欢,早晨,轰隆,微型,什么,扑通,因为,已经,出来,上面,第二层次,实词,名词,数词,量词,动词,形容词,区别词,副词,代词,拟声词,叹词,虚词,介词,连词,助词,语气词,关于合称,体词,主要语法功能是充当,主语,和,宾语,的一些词类,谓词,主要语法功能是充当,谓语,的一些,词类,加词,主要语法功能是充当

5、,修饰语,定,语、状语）一些词类,现代汉语的词类系统,实词,虚词,特殊类别,体词,谓词,加词,数词,量词,名词,介词,连词,助词,语气词,代词,叹词,拟声词,动词,形容词,区别词,副词,代体词,代谓词,代加词,第一层次,第二层次,四、各类实词及其特点,实词,名词,数词,量词,动词,形容词,区别词,副词,代词,拟声词,叹词,一）名,词,1,含义和分类,1,名词,是表示人、事物、时间和处所的名,称以及一些抽象概念的一类词,2,分类,一般名词,特殊名词,普通名词,专有名词,抽象名词：道德、文化、政治,个体名词：书、羊、学生,集体名词：群众、马匹、物品,处所名词,时间名词,名,词,黄河、泰山、北京、中

6、国、李白,方位名词,2,语法特征,1,主要作主语、宾语以及定语,2,大多可以受量词短语的修饰；一般不,能受,副词,如：“不”、“很”）的修饰,3,经常用在介词后面，组成,介词短语,4,一般不能重叠,5,单数、复数同形,少数副词修饰名词的现象,A,很,淑女,很,绅士,很,雷锋,特,现代,太,小孩,B,今天,才,星期四。明天,就,中秋节了,已经,中午了,C,才,三块钱,就,三块钱了,共,五十人,仅,两本书,只,小王一个人,D,人,不,人，鬼,不,鬼,不,人,不,鬼；山,不,山，水,不,水,不,山,不,水；僧,不,僧，道,不,道,3,特殊小类,1,时间名词,今天、昨天、明天、后天、冬天、早晨、傍,晚

7、、现在、过去、将来、未来、现代、古代,从前、以前、以往、以后、今后、后来、最,近、今年、去年、前年、明年、往年、刚才,平时、平日、往常,语法特点：除了做主宾语、定语外,经常,作,状语,表示事情发生的时间,2,处所名词,中国、北京、西疆、亚洲,商店、邮局、学校、图书馆,上头、下边、里头、前面,附近、周围、近处、河岸,例如,邮局有一辆车,3,方位名词,方位词,是表示方向、位置的一类词,分类,单纯方位词,16,个,上、下、前、后、左,右、东、西、南、北、中、里、外、内、间、旁,合成方位词,上边、下边、东面、西面、前头,后头、以里、以外、之南、之北、西北、上下,左右、南方、北方、当中、中间、这边、那边

8、,旁边、这面、这头,合成方位词的构成方式,A,在单纯方位词前面加上,以,之,构成,B,在单纯方位词后边加,边,面,头,构成,C,由单纯方位词对举构成,D,其他方式，如,当中、当间、边上、底下,背后、跟前、南方、内部、外部、这边,那面儿、旁边,语法特点,方位名词主要是加在别的词语后边，组成,方位短语,表示处所、时间或数量界限。有,的也可以独立使用,部分方位名词可以受副词“最”的修饰,方位名词自身的特殊性,定位性,封闭性,二）动,词,1,含义和分类,1,动词,是表示动作、行为、心理活动、判,断或存在、变化、消失等的一类词,2,分类,按照,意义,分类,按照,动词与宾语,的关系，以及所带宾语的,特征分

9、类,动词按照意义分类,a,动作动词,跑、打、穿、表扬、宣传、学习,b,心理动词,想、爱、恨、喜欢、讨厌、羡慕,c,存现动词,有、存在、出现、生长、消失,d,判断动词,是、叫、姓、等于,e,能愿动词,能、会、肯、可以、应该,f,趋向动词,来、去、出、过去、上来、下去,g,形式动词,加以、给以、予以、进行,h,使令动词,请、派、逼、命令、吩咐、动员,动词按照与宾语的关系，以及所带宾语的特征,分类,动词,及物动词,不及物动词,带宾语的性质,带宾语的数量,不能带宾语；能带宾语，但不能带受事宾语,带受事宾语,体宾动词：修理、筹备,谓宾动词：打算、值得,体谓宾动词：指出、说,单宾动词,一般带宾的,双宾动词

10、：送、告诉,粘宾动词：姓、属于,2,语法特征,1,主要作,谓语,和,谓语中心语,多数能带宾语,2,能受否定副词“不”修饰,除了,心理动,词,和,一些能愿动词,其他动词一般不能受,程度副词“很”的修饰,3,能构成,V,不,V,式并带宾语表示提问,4,多数可以带动态助词“着”“了”“过,5,有些动词能够,重叠,AA,ABAB,3,特殊小类,1,判断动词,2,能愿动词,3,趋向动词,1,判断动词“是,辨析,他,是,学生,他,是,走了,他,是,聪明,判断动词“是,与,副词“是,的区别,看“是”后面的词语,看“是”能否去掉,看“是”能否用“的确”替换,练习,小明是体操运动员,小明是喜欢体操,我是来过这里

11、,孩子是长大了,屋子里都是玫瑰花,今天是很冷,我们的战士是勇敢,2,能愿动词,又叫“助动词”，表示可能、必要或意愿,表可能,能、能够、会、可能、可以,表必要,要、应、应该、应当,表意愿,肯、敢、要、愿,语法特点：经常用在动词和形容词的前面作,状语,3,趋向动词：表示移动的趋向,分类,单音节的,上、下、进、出、回、开、过、起,来、去,10,个,双音节的,上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来,起来,上去、下去、进去、出动、回去、开去、过去,语法特点,经常,用在别的动词或形容词后面表示,趋向，作,趋向补语,三）形,容,词,1,含义和分类,1,形容词,是表示性质、状态等的一类词,2,分类,性质形容

12、词,好、坏、苦、甜、大、小,优秀、伟大、勇敢、聪明、认真、自由、愚蠢,状态形容词,a,雪白、笔直、火热、滚烫、嫩绿、鲜红,b,绿油油、水灵灵、红彤彤、白晃晃、慢腾腾,c,黑不溜秋、灰里叭叽、圆咕隆冬、傻里呱唧,2,语法特征,1,主要作,谓语,谓语中心语,和,定语,也可以,做状语和补语,2,不能带宾语,3,大多数形容词可以受否定副词“不”和程,度副词,很”的修饰,性质形容词的重叠式,和,状态形容词,除外,4,有些形容词可以,重叠,AA,AABB,A,里,AB,有些形容词兼属于动词，作为动词使用时,可以带上宾语,兼属动词和形容词的词,单音节性质形容词,表示一种变化或事物表现为,某种状态,直、热、饿

13、、破、忙、少、多,双音节性质形容词,有致使义,端正、纯洁,密切、集中、巩固、坦白、负责、肯定、统一,明确、严肃、丰富、繁荣、明白、方便,作为,形容词,时，前加程度副词不能带宾语；作为,动词,时，后带宾语前面不能加程度副词。,兼类词,1,含义,一个词在不同语境中经常具备,A,和,B,两类词的语法功能，这样的词叫做兼类词,2,特点,1,“一个词”（与,同形同音词,区别,2,“经常”（与,词的活用,区别,3,在某一具体语境中，不可同时“兼类,注意,一些心理动词,常见的兼类现象，还有,动、名兼类：代表、领导、工作、通知,总结、编辑、翻译,形、名兼类：标准、科学、经济、理想,道德、秘密、困难,区别词、副

14、词兼类：高速、定期、自动,临时,在处理兼类词时必须注意一个重要原则,兼,类词只能是少数,吕叔湘在关于汉语词性的一些原则性问题,一文中说,要建立一个词类，就不要让这,一类里的词有全部或大部分兼属另一类的可,能；如果有这种情形，应该重新考虑划分词,类的标准。我觉得这是在词类划分上值得重,视的一个原则,3,名词、动词、形容词的比较,1,谓词和体词,谓词和体词的语法特征是对立的,语法特性,体词,谓词,主要充当的句法成分,主、宾语,谓语,能否受“不”修饰,不能（除特例,能,能否重叠,不能,部分能,语法意义,人或事物,动作或性状,指称,陈述,2,动词、形容词的比较,语法特性,动词,形容词,能否带宾语,大多

15、数能,不能,能否受“很”修饰,多数不能,多数能,重叠方式,AA,ABAB AA,AABB,和意义,表示动量少,表示程度加深,或时量少,或适中,语法意义,动作、行为、变化,性质、状态,练习,区分,同意、讨论、休息、干净,这四个,词，哪些是动词，哪些是形容词,带宾语,前加“很,结论,同意,动词,心理动词,讨论,动词,及物动词,休息,动词,不及物动词,干净,形容词,根据词的语法特点，快速将下列词分为,名词、动词、形容词,三组,正视,正确,盼望,欲望,果断,断定,饱满,充满,疾苦,痛苦,勇敢,勇气,限度,限制,热爱,可爱,智慧,聪明,开发,开通,障碍,妨碍,兴奋,兴趣,战争,作战,青年,年轻,答案,答

16、应,练习从,语法特点,入手进行快速判断。,四）区别词,1,含义,区别词,是表示事物属性并具有分类作用的,一类词，也叫,非谓形容词,2,语法特征,1,直接修饰名词做定语,2,多数能带“的”形成“的”字短语,3,表否定时不能说“不,要说,非,3,与其他词类辨析,1,区别词与形容词,高明,高等,区别词与形容词的辨析方法,能否作谓语,能否受“很”修饰,能否受“不”修饰,2,区别词与名词,女,女性,区别词与名词的辨析方法,能否独立作主语、宾语,能否受数量短语的修饰,从意义上区别,五）数,词,1,含义和分类,1,数词,是表示数目或次序的一类词,2,分类,基数词：表示数目的多少,基数词可以构成表示,倍数,分

17、数,概数,的短语。,序数词：表示次序的前后,2,语法特征,1,数词通常与量词组成,数量短语,后充当,句法成分，除了作主语和宾语外，主要充,当,定语,补语,和,状语,2,数词有一些,固定用法,A,俩”“仨,的用法,B,二”“两,的用法,C,数目的增减,有特定的表达格式,A,俩”“仨,的用法,夫妻两,今晚他们俩口都在家,他们仨个人，担负起五个人的工作,B.“二”“两”的用法,他昨天给我,十六元钱,中央的横梁上，原有一团布，也在这时放下，长,约戏台高度的五分之,他有,个女儿，,女儿叫小兰,她买了,尺布,一小时已经过去了，还没有走出,里路,只手掌上都磨满了老茧,过年时把,张红纸贴在大门上,C,数目的增

18、减有特定的表达格式,倍数,只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减,少,分数,既可以表示数目的增加，也可以表示数目,的减少,表示数量增加的,A,增加（了）、增长（了）、上升（了,B,增加到（为）、增长到（为）、上升到（为,表示数目减少的,A,减少（了）、降低（了）、下降（了,B,减少到（为）、降低到（为）、下降到（为,价格由六元变为两元,A,原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降低,了两倍,B,原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降低,了三分之二,C,原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降到,原来的三分之一了,产量由每天一百吨变成二百吨,A,原来每天产煤一百吨，技术革新后，产

19、量增加了一倍,B,原来每天产煤一百吨，技术革新后，产量达到原来的,两倍,C,原来第天产煤一百吨，技术革新后，产量达到一倍,六）量,词,1,含义和分类,1,量词,是表示计算单位的一类词，又叫,单位词,2,分类,名量词,表示人和事物的计算单位，也,叫,物量词,动量词,表示动作次数和发生的时间总,量,汉语量词的一般分类,专用,借用,专用,借用,个体,集合,度量,不定量,借用名词,借用动词,张,本,把,个,支,条,位,双,对,群,打,套,批,伙,尺,米,公里,克,斤,点儿,些,一碗饭,两车煤,一肚子坏水,一捆柴,两挑水,一担泥,动作次数,次,回,趟,遍,下,番,借自名词,打一针,咬两口,砍三刀,动作时

20、间,住了三年,看了两天,借自动词,看了（一）看,想了一想,名,量,词,动,量,词,复合量词,如：人次、架次、吨公里；台套、件套、篇本,量,词,2,语法特征,1,量词一般不单独使用，通常与数词或,指示代词组成,量词短语,后充当句法成分,除了作主语和宾语外，主要充当,定语,补,语,和,状语,2,量词大多可以,重叠,重叠后可以作主,语、谓语、定语、状语。数量短语也可以,重叠，重叠之后作定语和状语,练,习,下面的括号内填上适当的量词,一,刀,一,磨,一,胡子,一,炮,一,鞭炮,一,笑声,一,课,一,帽子,一,红心,一,信,一,车厢,一,新月,一,秤,半,春水,万,霞光,七）副,词,1,含义和分类,1,

21、副词,是修饰谓词，表示程度、范围、时间等意义,的一类词,2,分类,表程度,很、极、非常、格外、有点儿、稍微,表范围,都、总、共、只、单、光、一概,表时间、频率,已经、刚刚、才、就、又、也,表肯定、否定,不、没有、是否、一定、必须,表情态、方式,亲自、忽然、互相、特意,表语气,难道、究竟、也许、居然、何尝,2,语法特征,1,副词都能作,状语,很”和“极”在一定条件下可以作,补语,2,少数副词在省略句中可以单说,3,部分副词能兼起关联作用,3,副词与其他词类辨析,1,没有（没,2,白、怪、净、好”等词,3,副词和形容词,4,名词和副词,1)“没有（没,A,他没有钱,B,他没有来,没有（没）”的辨析

22、方法,看后面的词语,看变成肯定后的形式,练习,我没有书,天没有黑,脸没红,没有任何理由,那本书他根本就没有,才过,12,点，食堂就没有吃的了,北京他一直没有去过,菊豆这部电影你看过没有,他没有工作,2,白、怪、净、好”等词辨析,白纸一张,怪脾气,白跑一趟,怪好看的,窗明几净,他非常好,净想好事,他好聪明,3,副词和形容词,突然,忽然,辨析方法,副词,只能,作状语；形容词,不仅,作状语,练习,一致,特别,偶然,一概,特地,偶尔,练习,下列句子中作状语的词，哪些是,形容词,哪些是,副词,这位老师傅非常认真,听了这些，他惭愧地低下了头,大家把教室彻底打扫了一遍,我马上就走,天突然下起雨来,4,名词和

23、副词,刚刚,刚才,辨析方法,时间副词,只能,作状语；时间名,词,不仅,能作状语，还能作主语、宾语、定,语,练习,从前,马上,已经,从来,现在,目前,八,代,词,1,含义和特点,1,代词,是具有代替和指示作用的一类词,2,特点,主要起,代替,和,指示,作用，它的语法功能与它所,代替的词类或短语的语法功能相似,例,我不认识你,小红去哪里,这些选择题，你做错了多少,你的身体怎么样,你这么想见他,2,分,类,1,人称代词,第一人称,我、我们、咱们,第二人称,你、你们、您,第三人称,他、她、它、他们、她们、它们,其他,自己、自个儿、别人、人家、大家、大伙,2,指示代词,近指,这、这儿、这里、这会儿、这样

24、、这么,远指,那、那儿、那里、那会儿、那样、那么,其他,每、各、某、另,3,疑问代词,谁、什么、哪、哪里、几、多少、怎么、怎么样,疑问代词有两种引申用法（即不表疑问,任指,虚指,1,任指,表示任何人或事物，说明在所说的范围,内没有例外,主要用在三种格式中,谁,什么,哪儿,怎么,多少,也,都,不,没,V,a,谁都认识他,b,我昨天一天哪儿也没去,c,他什么都没吃,d,他什么也没买就回来了,谁,也,都,不,没,V,谁,表示互相之意,a,昨天他们吵架了，今天谁也不理谁,b,考试的时候谁也不能帮助谁,疑问代词成对使用，两个相同的疑问代词前后,呼应,指同一个人、同一个事物、同一种方式,同一个地点等,a,

25、我们两个谁有时间谁去,b,哪个班人少就让他进哪个班,c,他啊，总是什么新鲜吃什么,2,虚指,指代不能肯定的人或事物，包括不,知道、说不出或不想说出的,A,我记得，好像谁来过,B,我好像在哪儿见过你,C,不知什么时候，我们才能再相见,练习,我什么也不要,谁也瞒不了谁,她好像听到了什么,怎么说他也不听,他没说什么，只要你多保重,不知谁把瓶子打破了,他哪儿都不想去,会场里好像有谁在抽烟,不管谁敲门，你都别开,放假后，他想带孩子去哪儿玩玩,你看看我，我看看你，大家都傻眼了,人称代词,和,指示代词,有时也有,虚指,用法,1,你告诉我，我告诉你，消息立即传遍了,整个村子,2,打他个落花流水,3,家具买回来了，他一会儿摸摸这儿，一,会儿摸摸那儿，高兴得说不出话来,4,咱不图这，不图那，就图那娃思想好,干活勤快,5,这也不是，那也不是，你到底要怎样,九）拟,声,词,1,含义,拟声词,是模拟自然界声音的一类词，又叫,象声词,2,语法特点,1,可以进入句子与其他词发生结构关系,作状语、定语、谓语、补语等,2,经常,独立使用,不与别的词发生结构关,系,3,可以重叠,辨析,哗哗，流水了,拟声,语,独立,语,哗哗！流水了,拟声词,句,独立,句,练习,砰，砰，窗外传来了