初二年级下学期 期中检测考试 语文

1、广州市第二中学2016学年第二学期期中考试初二年级语文科目试卷（满分120分）第一部分积累与运用（共34分）一、（6小题，19分）1下列加点字词中，读音完全正确的一项是（ ）（3分）A胆怯（qu）门缝（fng）睥睨（n）长吁短叹（y）B执拗（ni）馈赠（gu）模样（m）颔首低眉（hn）C酒肆（s）侮辱（w）绯红（fi）深恶痛绝（w）D黝黑（yu）稽首（q）旸谷（yng）绿林英雄（l）2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A篷勃弥漫蜿蜒诘责抑扬顿挫B宽恕粲然禁锢振作器宇轩昂C凛冽真谛急躁炽热正襟危坐D博识奥秘苍茫琐事无可质疑3下列加点成语中，使用有误的一项是（ ）（3分）A这位老人小心谨

2、慎了一生，但有风吹草动，就马上诚惶诚恐地替别人、替自己担忧。B当台风以拖泥带水的蜗步向海边的小县城逼近的时候，大家心想老家这次大概难逃一劫了。C城中村流动人口众多，人员组成复杂，管理不到位，藏污纳垢现象严重，是城市管理的难点。D她相貌姣好，身材高挑，瀑布似的长发，无论走到哪里，都盛气凌人，受人瞩目。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了患者的死亡率，为医学发展做出卓越贡献。B面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲的一些国家终于松口，允许更多难民入境。C执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全

3、。D为避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地在家度过了岁生日。5下面的语境中，王浩同学引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）（3分）A同学张华要到外地去读书，王浩给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。”张华，你一个人远走他乡要多多珍重啊！B同学刘欣写作文想找一句表现读数乐趣的名句，王浩不假思索的说道：“这还不容易，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”嘛！”C同学李俊的数学测验因为粗心扣了不少分，正伤心难过，王浩安慰他：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，下次注意就好。”D王浩的同桌张海学习得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“学而不思则罔”，你学习不能总是浅尝辄止。”6年月，广州某学校举办了

4、“学子共话清明节，一脉相承思传统”系列活动，请你结合同学们搜索的连接材料，完成以下任务。（4分）材料一：清明节始于周代，至今已有二千五百多年，可谓历史悠久，文化内涵深厚。清明节适逢春天，春天是充满希望的季节。此时万物生长，清洁而明亮。清明节又称寒食节，寒食节源于有关春秋晋文公和介子推惊心动魄的传说。清明节还有祭祖扫墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗。材料二：清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此，这个节日既有祭祖的感伤，也有踏青的放松。材料三：年的清明节，广州的各大公园纷纷开展踏青赏花、纪念缅怀等活动，民政部门百

5、万枝鲜花免费发放，各扫墓点提供系黄丝带、写许愿卡、集体共祭、网络祭扫等文明环保的祭扫方式。材料四：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，“把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青”学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入炎黄子孙的血液中，成为世代相传的精神纽带。（1）请用一句话概括材料一的内容。（15字以内）（2分）（2）清明有着悠久的民族文化传统，如祭祖、踏青、做清明粿、插清明柳等。但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。（2分）讨论主题：你心目中的清明节A同学：我觉得清明节是个充满仪式感的节日，有不少繁复的规矩，

6、其中还有一些封建迷信的陋习，它难以获得年轻人的认同和参与感。B同学：我觉得清明节就是个哀伤的节日！C同学：清明节最大的贡献就是让我有一天的法定假期。针对以上同学的言论，参考连接材料，请就：“如何推广清明节传统文化”提出两点建议。_二、（2小题，15分）7古诗文默写。（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）A中华颇好道，晚家南山锤。B折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。C巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。D负势竞上，争高直指，互相轩邈，千百成峰。E环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。F冰霜正凄惨，终岁常端正。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中空缺部分。（六题只选四

7、题作答）（4分）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）我欲乘风归去，_。（苏轼水调歌头）马之千里者，_。（韩愈马说）长风万里送秋雁，_。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）_，谈笑无还期。（王维终南别业）_，猿则白叫无绝。（吴均与司元思书）（3）请根据上下文内容，在横线上填入课本中合适的古诗名句。（4分）（说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分）古人在诗文中常流露出壮志难酬的愁绪，李白在宣州谢脁楼饯别校书叔云中的“_，_。”抒发了自己借酒也消不去的报国无门的愁苦：陈子昂在登幽州台歌中“_，_。”感慨自己怀才不遇的孤独寂寞之情。8根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）（1）横柯

8、上蔽（与朱元思书）_（2）曾不吝情去留（五柳先生传）_（3）媵人持汤沃灌（送东阳马生序）_（4）右备容臭（送东阳马生序）_（5）食马者不知其能千里而食也（马说）_第二部分 阅读与鉴赏（共41分）三、（4小题，14分）阅读下面的文言文，完成9-11题.（10分）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈

9、恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）9下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（3分）A礼愈至至舍B从乡之先达执经叩问当余之从师也C手指不能屈伸手自笔录D卒获有所闻卒之为众人10把“余立侍左右，援疑质理，俯身倾

10、耳以请”翻译成现代汉语。（4分）_11下面对文章的理解，不准确的一项是（ ）（3分）A此文是一篇赠序，属于临别赠言，作者以自身经历勉励马生勤奋学习。B“我”苦于家贫无书，常常借书来抄，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”C遇严师斥责，“我”态度恭敬，没有争辩一句，以师之严来突出“我”求学之“诚”。D寒冬大雪，“我”身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，每日自己只做两顿饭吃，粗茶淡饭，足见求学之“艰”。12阅读下列元曲，回答问题。（4分）山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）曲中

11、“西都”“径行”分别是什么意思？（2分）_（2）这首怀古曲表现了怎样的历史主题？（2分）_四、（8小题，27分）（一）阅读下面文章，完成13-15题。（9分）如何看待“韩美同意在韩国部署萨德系统”“萨德”是什么？萨德是英文“”的音译，也就是末端高空区域防御系统（ ）的首字母缩写。它是由美国陆军研发的一款用于拦截短程、中程和远程弹道导弹的末端防御系统，属于美国全球“导弹防御系统”的一个子系统。萨德系统既不同于此前的爱国者防御系统（低层末端防御系统），也不同于宙斯盾防御系统（海基中段防御系统），它锁定的区域是高层末端。因此，防御高度是它最大的特征。它可以在大气层公里以上至大气层外公里以下的高空区域

12、拦截弹道导弹，也是目前全世界唯一可以做到拦截大气层内外弹道导弹的地基系统。主要防御目标不言而喻，针对的是远程和洲际导弹（射程在公里以上）的末段，以及中近程导弹（射程公里以下）的中段。因为配备了的有源多功能相控阵系统，萨德既可以在大气层内外对目标实施多次拦截，也可以为其下一级的低层末段拦截系统锁定目标。萨德所配备的雷达作用距离超达到-公里，是目前侦察范围最远的陆基移动雷达。美国为什么要在韩国部署萨德？年之前美国计划部署套萨德系统，套在美国本土，套在关岛基地，剩下的套原本计划部署在东北亚，目前已经基本得逞。很显然，美国的根本目的是防御核打击。拥有了完整的导弹防御系统后，对于核威慑的防范能力的提高是

13、显而易见的。而其次的目标，是监视中国和俄罗斯的远程导弹系统。萨德系统的雷达可以监测到洲际导弹在发射阶段的行动，而监测的精度又和距离息息相关，那么很明显，在韩国部署萨德就相当于在中国的家门口安了眼睛，这样一来，安置在中国俄罗斯东部地区的远程导弹还没有飞出大气层，就会被韩国的萨德精确捕获，毫无疑问是对中国远程核打击的能力的严重干扰和制约。所以说，美国口口声声说的针对朝鲜，其实根本不是那么回事。明眼人都知道这纯属醉翁之意不在酒。但因为萨德是被标榜为防御系统，所以也拿不出太好的办法去抗议它。朝鲜在事件中充当什么角色？虽然美韩都口口声声部署导弹是针对朝鲜的第四次核试验，但实际上，从两国之间的距离看，即使

14、朝鲜对韩国发动攻击，也不可能使用中远程导弹，萨德毫无用武之地。尽管如此，朝鲜依然是一个东北亚局势的不安定因素。从金正恩上台后的不合作态度可以看出，朝鲜已成为一个极不安定因素，韩国自然会害怕，会寻求帮助。至少可以说在如今的他们眼中，如果一旦真的爆发战争，美国人是唯一可以作为依靠的。所以说，朝鲜问题在本次事件中，对于中美来说或许无足轻重，但对于韩国来说，是他们的首要考量。萨德虽然不能直接防御朝鲜，但它是一枚作为战略交换的筹码，接纳了它，美国自然会用其他办法帮助对付朝鲜。其他国家的反应？日本的反应毫无疑问是幸灾乐祸的。他们其实看得清清楚楚：朝日新闻称，“萨德”反导系统搭载有探测距离为公里的型波段有源

15、相控阵火控雷达，该雷达系统将严重削弱中国弹道导弹的威慑力。读卖新闻也认为，“萨德”系统或将成为监视中国军队的重要利器。韩国向美国投诚，对于东北亚的美日韩同盟来说，短期来看是好事一桩。不过也有谨慎的日本人对这种角力局势的打破所产生的隐患，产生了一些顾虑。俄罗斯的反应也是显而易见的，萨德所针对的，除了中国就是他们。但是他们现在自顾不暇，所以大体上只能抗议，并强化和中国的军事合作，这是能想到的最强势的回击了。从整个亚太地区的战略角度而言，美国铁了心重返亚太之后，中国和俄罗斯的深度结盟是最后的抗衡手段。中国将会如何回应？从萨德本身的军事意义来说，应对的办法倒显得简单，你强化了盾，那我就升级矛好了。增强

16、多弹头技术，在东北地区针对性地放置对抗性雷达干扰屏蔽，都是可以从技术层面实现的办法。对待韩国的背叛，我国也能拿出许多反击的办法报复回去。然而，这所带来的连锁效应，让中国陷入冷战思维，陷入军备竞赛，陷入孤立无援的境地，则是一件非常恐怖的事情。也许，这才是美国部署萨德这步棋更深的意义所在。我先试探中国的反应，你忍了那最好，我白白吃你一个子。你不忍，走冷战路线，那就像对付当年的苏联一样拖垮你。并且，全世界都可以看到你能忍受的底限到底是啥，你的底牌就要翻开了。不难预见，韬光养晦忍辱负重的中国在崛起之路上，总有一天会遇到终于不能忍，不能再妥协的转折点，那时又该如何应对这局面？萨德事件会不会就是这一天的到

17、来，我们只能拭目以待。13下列对“萨德”系统的描述，不符合文意的一项是（ ）（3分）A萨德是美国全球“导弹防御系统”的一个子系统，是由美国陆军研发的的末端防御系统，用于拦截短程、中程和远程弹道导弹。B萨德的主要防御目标是远程和洲际导弹的末段及中近程的中段，是目前全世界唯一可做到拦截大气层内外弹道导弹的地基系统。C因为配备了作用距离超达到-公里的的有源多功能相控阵系统，萨德是目前侦察范围最远的陆基移动雷达。D萨德既可以在大气层内外对目标实施多次拦截，也可以为其下一级的低层末段拦截系统锁定目标。14下列说法不符合材料内容的一项是（ ）（3分）A萨德被标榜为防御系统，而美国又一直声称在韩部署萨德系统

18、是针对朝鲜，所以中俄等国根本拿不出好办法去抗议它。B韩朝两国之间距离很近，即便朝鲜对韩国发动攻击，也不可能使用中远程导弹，萨德在这个问题上实际上毫无用武之地。C“萨德”反导系统搭载有型波段有源相控阵火控雷达，该雷达系统将严重削弱中国弹道导弹的威慑力。D美国部署萨德这步棋更深的意义，是试探中国的反应，翻开中国的底牌，或逼迫中国走冷战路线，然后妄图拖垮中国。15以下对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A美国在韩部署萨德系统，目的在于防御核打击，同时监视中国和俄罗斯的远程导弹系统。B韩国虽明知萨德不能直接防御朝鲜，但却可利用它作为战略交换筹码，换的美国对其军事上的支持。C日本方

19、面对于美韩部署萨德均持幸灾乐祸态度，因为中国军队将受到监视，对美日韩同盟来说将是好事一桩。D俄罗斯方面对美韩部署萨德系统表示抗议，因为该系统一旦部署成功，也将监视俄方远程导弹系统，对其造成威胁。（二）阅读下面文章，完成16-19题。（18分）铁糖阿伯 刘心武（1）一口气从网上定购了七本书，送书来的小伙子戴个眼镜，原来是个大学生，我请他坐，主动跟他聊天。他说勤工俭学的主要手段是家教，但插空也跑外卖，送过比萨饼和猫粮猫砂。我给他倒杯热茶，又递他一块包玻璃纸的精制米花糖，他道谢接过，发出一声感叹：“铁糖！”（2）我不免问他怎么把米花糖叫作铁糖？他说：铁糖就是他的故乡，就是他的亲人。（3）原来，他家乡

20、在皖南。他们那里每到腊月，家庭主妇就会先用大木桶蒸出很多米饭，熟米饭放在大笸箩里，把板结的饭团细心捏散，冻几天后，放在太阳底下晒干，最后笸箩里就全是微微膨胀的有些透明的米粒，这些特殊的大米会被放在米袋里，等候铁糖阿伯的到来。（4）一般是在祭灶前十多天，村口传来摇拨浪鼓的声音，孩子们闻声就会往家门外跑，跳着颠连步，朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去，大声喊：“先到我家！我家！”（5）来的一般是三个男人。一位背着一只大铁锅，一位背着筛子和模子，第三位背着一袋沙子和一捆工具。（6）他们是来制作铁糖的。（7）率先请到他们的那家的孩子，会非常得意，在门外向别的孩子炫耀：“我妈备的米细，我家的糖稀好香，还有大罐白

21、糖，好多好多的花生米和芝麻仁！”（8）他们到了邀请的人家，就支上锅，先把那家备的米和沙子混在一起炒，那家多半备好了足够的干棉花秸，燃起的火很红很亮，棉花秸劈啪响，大锅铲响叮当，炒够火候，就把米粒和沙子倒在筛子上，筛子摇呀摇，那些变黑的热沙子，很快全都漏下，于是最激动人心的时刻来到了糖稀入锅搅匀，炒米、白糖、花生和芝麻，在糖稀中欢快地跳舞，在糖稀的作用下亲密地交缠在一起，一股热腾腾的香气弥漫在这个屋里，氤氲到屋外，孩子们目不转睛，口水直流。下一步起锅了，粘稠的米花糖浆倾入了木模，不待完全冷却，已被师傅用刀划成了许许多多小方块铁糖制成啦！几个孩子争着吃鲜，几个孩子急着呼唤：“该去我家啦！快呀！”（

22、9）送书来的大学生告诉我，他的父亲，每到腊月，就会带着两个徒弟，背着家伙，走乡串户，去制作铁糖。那是他几十年的重要副业。制作铁糖的时间虽然就是腊月里二十多天，挣的钱却接近全年种稻子棉花总收入的一半。（10）他的父亲在家乡，是名声很大的铁糖阿伯。（11）因为所制作出的米花糖手感像铁块般硬，所以那里的孩子都管它叫铁糖。但铁糖放到嘴里却很酥脆。往往是，农家母亲会请铁糖阿伯制作出几十斤来，搁在米袋或瓦缸里，当作孩子的零食，足够那家的孩子吃上几个月乃至半年。大人也吃，农村汉子喝酒，有时会拿来下酒。（12）他父母在他之前，生下过两个女孩。两个姐姐长大后，相继嫁了出去，婆家都不富裕，两个姐夫都是憨厚的农民，一直留在乡里种田，到了腊月，就跟着岳父，一个背锅，一个背沙子和工具，摇着拨浪鼓，走乡串户，去制作铁糖。（13）他说，我递给他的米花糖，是食品厂生产的，米粒大概是先过了油，那味道，他吃不惯。他是吃家乡炒米铁糖长大的，他笑问我：他身上是否有