即兴评述示例幻灯片

1、即兴评述示例,1,2,即兴评述环节的考试题型，通常包括三大类，即,给定材料类、话题类和图片类。考生在组织语言时,应该尽量避免学生味较重的议论式说话方式，可参,照广播里、电视上节目主持人评论新闻时的语气和,句式进行训练。通过练习掌握评论类节目的说话方,式，使自己的评述,更有型、更带感,以综合提升,考场竞争力,让我们分别用案例来对三类题型进行讲解,2,2020/3/20,一）给定材料类评述,因为这类题型没有明确给出具体评述的话题，所以考生,需要在通读材料后分析提炼出话题，并选择恰切的切入,点进行评述。需要提醒的是，一段材料往往能从多个侧,面进行解读，因此，我们在训练过程中要学会多视角地,认识和解读

2、问题，并选择一个和主流价值观相符，同时,具有一定社会现实意义的角度进行评述，力图评述不是,空发议论，而能多方启发、掷地有声,3,2020/3/20,题目,1,请对材料给出的事实加以评述，时间,控制在,2,分钟以内,摆了十余年的,6,张爱心凳只剩,1,张,在长沙市柑子园附近经营报刊亭的罗师傅很无奈，十几,年来他的小报刊亭因提供许多便民服务被市民们亲切地,称为,有爱小报亭,但罗师傅有个小心愿：爱心凳坐一,坐没关系，可以还回来吗,4,2020/3/20,评述提示,这个材料内容不多，但内涵却是非常深刻的。罗师,傅提出的心愿，给这段材料来了个意想不到、急转,直下的结尾，看后不禁让人感到尴尬万分。评述时,

3、切入点可从这个尴尬的心愿入手；还可以从事件本,质上提出我们的呼吁：莫让好心人心凉,5,2020/3/20,评述示例,如罗师傅遇到的情况一样，在我们身边这样的事儿还真不少，前,有爱心雨伞借了不还，后有公交车的爱心坐垫被人偷拿。我不禁,想问，咱们的社会何时才能真正不让好心人心凉,我国自古就用孔孟礼教、儒家思想等来教化人们要养成良好的道,德修养、行为习惯。对人对事要富有爱心、热情奉献。可是近些,年来，就在人们的生活水平不断上升的时候，个别人的道德水准,却在逐渐下滑。像材料中罗师傅遇到的这件事情就是一个例子,本来是用来方便路人的爱心凳，却平白无故地少了,5,张，只剩下,1,张凳子孤零零地放在角落,在我

4、看来，罗师傅郁闷的不完全是丢了凳子，而是自己那无私的,爱心怎么就换不回个别路人的公德心。我也禁不住想问：罗师傅,的心愿，到底羞辱了谁,6,2020/3/20,凳子有价，爱心无价。在我们一次次的呼吁大家对社会,奉献爱心的时候，更应该思考的是，如何不让好心人心,凉，这才是我们在当今社会语境下亟待正视和解决的问,题,当然了，好在生活中这样的人毕竟还只是少数，是父子,传道、师生授业过程中道德与行为习惯教育上的疏忽,我们也热切地呼吁，全社会都行动起来，关爱他人，呵,护每一颗爱心，让好心人不再心凉，让社会更加温暖,7,2020/3/20,二）话题类评述,即兴评述给出的话题，一般具有一定的现实讨论意义与,社

5、会关注价值。考察的是考生对社会现象的观查认知,分析理解与意见倾向,根据历年考试题型分析，一般话题主要集中在观点辨析,事实分析、是非判断以及原因探寻等方面。这些话题包,罗万象，对考生的综合素质与日常知识积累提出了一定,的要求,8,2020/3/20,题目,1,有人说，世界上最遥远的距离，使我们同时,出门，他去买苹果六代，而我去买六袋苹果,对这个说法，你怎么看,9,2020/3/20,评述提示,1,谈价值,以一定的价值尺度，辨析题中谈到的价值标准,2,谈选择,苹果六代与六袋苹果只是人们不同的选择。选择哪样？合适自己,的才是最好的选择,3,谈需求,美国心理学家亚伯拉罕,马斯洛于,1943,年在人类激

6、励理论中提,出：人们分成心理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我,实现需求五类，按较低到较高层次排队,由此可见，认得需求在不用时段、不同情况下是会有所转化的,购买六袋苹果的人不一定没有能力购买苹果六代，也许只是因为,他此刻没有这方面的需求。反之，购买苹果六代的人也不一定就,不会购买六袋苹果，或许只是他此刻并不需要,10,2020/3/20,所以，题中谈到的这个距离，本就算不上距离，而只是各人在不,同时刻的不同需求罢了,4,谈距离,价值不是距离、选择不是距离、需求也不是距离。不同的人生境,界与对世界的认识才有真正的距离,11,2020/3/20,评述示例,有人说，世界上最遥远的距离，是我们同

7、时出门，他去买苹果六,代，而我去买六袋苹果。拿到这个话题的时候，我个人感觉二者,之间是不具有可比性的，所以谈不上距离,苹果六代与六袋苹果，一个用于通信和娱乐，一个用于饮食。二,者用途与满足若你们需求的方面是不同的。买六袋苹果的人此时,也许更需要的是饮食方面的需求，所以他就买了六袋苹果；而当,他需要满足通讯方面需求时，可以选择其他品牌的通讯产品，当,然也可以选择苹果六代。同样，买苹果六代的人，此刻满足的是,通信和娱乐的需要，当他需要满足饮食需求时，自然也有可能会,买六袋苹果来补充需求,12,2020/3/20,当然我也想说，这样的比较其实也是价值观发生偏差的一种表现,之所以题中谈到了距离，说明在

8、主观意识里，已经将苹果六代与,六袋苹果从价值上进行了区别对待，大有一种贵的似乎就是更好,的感觉。而我们在消费时到底应该如何选择呢？在我看来，在考,虑到经济能力及购买力的情况下，真正需要的才是应该选择的,也只有适合自己的才是最好的选择,所以话题中多谈到的距离，在我看来，只是人们在不同需求支配,下的不同选择罢了，先决条件不同，又如何能谈的上距离呢？当,然也就更说不上遥远了,13,2020/3/20,题目,2,谈友谊,评述提示,1,引入话题,2,针对话题提出个性化观点，并加以议论,3,引用例证印证观点,14,2020/3/20,三）图片类评述,图片评述时近年电视新闻类节目中兴起的一种节目表现,手法，也频繁出现在的播音主持考试当中,这类题型一般包括新闻图片和新闻漫画两种类型。主要,考察学生读图解图、观察发现、分析理解、信息补充与,即兴组织言语表达观点的能力,15,2020/3/20,常见的解图模式是,1,抓住视觉信息焦点观察细节、理解揣摩、确定解图切入点,2,准确提炼观点，并深挖内涵,3,探寻表象背后的深层实质,4,联系实际填充外围信息，紧扣观点，发表议论,16,2020/3/20,1,月,29,日，考