2021年学生寒假安全告知书

1、只做精品2021年学生寒假安全告知书尊敬的家长：感谢您一直以来对我校工作的理解与支持，为了您的孩子能度过一个“安全、健康、快乐、充实”的寒假，我们诚恳希望各位家长积极配合做好以下防疫要求、安全及孩子监督工作：一、离校安排您的孩子将于x年x月x日（明天）下午x：x放假离校，届时我校将开启老校区后门和天王旗作为离校通道，因疫情防控需要，家长一律谢绝入校，天王旗接送车辆统一停放在桥下位置，后门由于离学生住宿区较远且容易堵车建议步行，学生的行李等个人物品可以不带回家，但是必须收拾整理好，按照学校要求妥善存放，贵重物品必须带回家，如有丢失及损坏责任自负。二、疫情防控x.学生非必要不离黔，就地居家过节。按

2、照防疫要求：尽量减少外出活动，减少走亲访友和聚餐。减少到人员密集的公共场所活动，尤其是相对封闭、空气流动差的场所。学生每天如实报告个人健康状况，是否接触中高风险地区人员。开学后所有来自或途经国内疫情高风险地区及其所在县（区、市）或当地政府宣布全域封闭管理地区的来黔返黔学生，一律实施x天集中隔离健康观察，实行x次新冠病毒核酸检测合格后方可返校。x.关注防控信息。要及时关注疫情防控最新进展，从官方主流媒体了解最新消息，不信谣、不传谣、不造谣，学习权威科普疫情防控知识，提高自我防护意识和能力，减少感染病毒风险，争做卫生健康文明的传播者。x.养成良好卫生习惯。做好居家清洁卫生，做到勤通风、勤消毒。保持

3、良好卫生习惯，外出佩戴好口罩，回家后要先洗手。尽量减少不必要的外出，外出要全程佩戴口罩，保持“一米线”社交距离，避免人员聚集。在外就餐时自觉使用公勺、公筷。尽量不举办或参加聚会聚餐活动，家庭私人聚餐控制在十人以内。不接触不食用野生动物，食用肉类、海鲜类和蛋类等要煮熟煮透。采购冷冻、冷藏物品要到正规商场、超市，不网购境外物品，不购买无合格证明物品。日常快递注意消杀，查收快递时注意防护，若不急需，也可以放置阳台通风地方过几天再处理，防范于未然。x.“人”“物”“环境”同防。主动防范新冠肺炎疫情与其他常见传染病叠加风险的同时，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、肺结核等冬季常见传染病防控工作。尽量避免购买

4、进口冷链食品。到快递取件点要戴好口罩，取回的快递件尽量进行消杀，拆封后的包装按照垃圾分类处理，并用速干免洗手液或肥皂洗手。三、牢守安全思维，增强安全防范意识x.饮食生活安全：注意个人饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果；不吃“三无”食品，不吃生冷食品，不喝生水；不吃陌生人给的食物；饮食要有节制，不暴饮暴食，不挑食偏食；防止各类传染性疾病发生；保证充足的睡眠，科学锻炼身体，增强身体抵抗力。x.交通安全：不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，严禁乘坐“三无”（无牌照、无行驶证、无营运执照）车辆和超员超载车辆，未满x周岁不驾驶电动自行车。x.消防

5、安全：严禁同学们在人多及有易燃、易爆物品附近玩火或做各种易于引发火灾的危险游戏；严禁私自拉接电线；离开家时灭绝明火，关闭电器开关；使用天然气、煤气要注意通风，使用完毕时一定要关好开关，谨防煤气中毒。x.遵守烟花爆竹燃放规定，不要在禁放区域燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。x.网络安全：希望家长督促孩子文明上网，远离营业性网吧，不登录不健康的网站，在家上网要有所节制，不下载和传播有害信息；控制看电视时间，保护视力。x.人身安全：提高防拐骗、绑架、敲诈、恐布、偷盗等的安全意识，假期未经家长同意不擅自外出，不随陌生人外出，在外不要轻易告诉陌生人自己家庭情况

6、及联系方式；独自在家不要给陌生人开门，不带陌生人进家；遇到危险时高声向周围成人呼救、及时找警察或打电话报警；牢记重要电话号码：匪警x、火警x、急救x、交警（x）及老师和父母电话号码。x.防凝冻安全：寒假期间气候多变突变、常会出现下雨、下雪、冰冻、雾霾等天气。不到已发生冰冻的区域游玩逗留；不到冰冻的溪河面过溪、过河。x.其它安全：要注意社会实践、体育运动、劳动及日常生活、心理卫生等各个方面的安全。四、倡导健康生活，养成良好生活习惯x.学习方面（x）按照各年级要求完成寒假作业。（x）寒假是一个查漏补缺的最佳时期，监督孩子对已学的知识进行全面复习。（x）每天坚持让孩子进行课外阅读，阅读时间为半个小时

7、到一个小时。（x）督促孩子按照假期作业量，合理安排每天要完成的作业量。x.生活方面（x）提醒孩子正确上网，浏览健康正面的网页，切勿沉迷手机。（x）在不违反防疫要求的情况下家长可以抽时间带孩子去户外运动或者回老家看父母等，让孩子的心情得到放松。（x）提醒孩子不去网吧、酒吧以及各种歌舞娱乐场所，避免受到不良影响。（x）让孩子参与家务，做一些力所能及的事情。x.心理方面（x）平等交流，做知心朋友。及时了解孩子的心理状态，避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子，父母应给予孩子心理上的安抚，使孩子在情感交流过程中及时得到明智的指点和引导，达到解除困惑、消除烦恼，健康成长的目的。孩子如有极端心理情绪不能排解的，可以私下通过电话或微信联系班主任或心理健康老师进行咨询，老师会保护相关学生隐私。（x）关注孩子心理健康，加强沟通。父母多与孩子一起玩乐，基于安全感、依赖感的陪伴，有利于巩固亲密关系。让孩子参与简单的家务劳动，培养孩子担当、独立、果断的品格和创新精神。加强引导和鼓励，排解情绪。评价一个孩子不应完全以成绩的好坏定论。繁重的课业任务、过高的期望值，或许会使得孩子的心理压力越来越大，甚至会因考试的失败产生自卑心理，家长要学会倾听孩子的苦衷，让孩子遇到困难时愿意向家长敞开心扉。有耐心是解决孩子情绪问题的先决条件，等待孩子情绪的“风雨”过后，再与他细作理论