高中生物必修考点填空

1、生物必修一知识点 1、生命系统的结构层次： 细胞 系统（植物没有系统）个体 群 落 生物圈 细胞：是生物体 和 的基本单位。除了 以外，所有生物都是由细胞构成的。 2、光学显微镜的操作步骤：对光 移动视野中央（偏哪移哪）高倍物镜观 察：只能调节 准焦螺旋；调节大光圈、凹面镜 3、细胞种类：根据细胞内有无 ，把细胞分为 和真核细胞。 注、原核细胞和真核细胞的比较： 原核生物：由原核细胞构成的生物。如： 、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、 肺炎双球菌）、 、 等都属于原核生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。 病毒（Virus）是

2、一类没有 结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。 主要特征： 寄生生活；由 外壳和一种核酸（ 或 ）所构成。 常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是 生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有 和 6、 既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是 和施旺，细胞学说 内容：1、一切 都是由细胞构成的。 2、 是一个相对独立的单位 3、新细 胞可以从 产生 7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类 ，含量却相差很大 8、组成细

3、胞的元素 大量无素： 微量无素：Fe、Mn、 、Zn、 、Cu 主要元素：C、H、O、 基本元素：C 细胞干重中，含量最多元素为 ，鲜重中含最最多元素为 9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为 ，干重中含量最多的化合物 为 。 10、 糖（葡萄糖、 、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏 丹III染成 色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与 试剂产生 紫色反应。 11、蛋白质由 元素构成，有些含有P、S，它的基本组成单位是 ，不同 的氨基酸R基不同。氨基酸约 种 12、两个氨基酸脱水缩合形成 肽，连接两个氨基酸分子的化学键（ ）叫肽键。 13、有关计算:

4、 脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数n 肽链条数m 蛋白质分子量 = 分子量 氨基酸个数 - 的个数 18 至少含有的羧基（COOH）或氨基数（NH） = 数，即一条链至少含一个氨基和一2 个羧基。 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的 种类、数目、 千变万化，多肽链 方式千差万别。15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）： 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； 催化作用：如绝大多数 ； 传递信息，即调节作用：如 、生长激素； 免疫作用： 如免疫球蛋白（ ）； 运输作用：如红细胞中的 。 16、氨基酸结合方式是 ；场所 。 17、核酸的结

5、构和功能 核酸 由 5种元素构成 ； 基本单位：核苷酸( 种) 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（ 或 ）、一分子含氮碱基（有5种） 构成DNA的核苷酸：（ 种）；构成RNA的核苷酸：（ 种） 功能：核酸是细胞内携带 的载体，在生物的 、 和蛋白质的生物合成 中具有极其重要的作用 ，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是 ，简称DNA；一类是 ，简称RNA。 18、 DNA RNA 全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 分布 ） ）、（ 细胞核、（ 主要存在细胞质 染色剂 甲基绿 吡罗红 链数 ）链 （ （ ）链 碱基ATCG AUCG 五碳糖 脱氧核糖 核糖 组成单位 （ ）核苷酸（ ）核苷酸

6、代表生物 原核生物、真核生物、 噬菌体HIV、SARS病毒 注：DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T） RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U） 19、可溶性还原性糖： 、果糖、 等 20、糖类的比较： 分类 元素 常见种类 分布 主要功能 单糖 C H O 核糖动植物 组成核酸 脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物质 蔗糖 植物 动物 麦芽糖乳糖 多糖淀粉 植物 植物贮能物质 纤维素 细胞壁主要成分 糖原（ 、 ） 动物 动物贮能物质 、21四大能源： 重要能源：葡萄糖 主要能源： 直接能源： 根本能源：阳光 脂质的

7、比较：、22 功能 常见种类 元素 分类 H储能；保温；缓冲；减压、 O C 、构成生物膜（ 、 磷脂 等）重要成分 与细胞膜流动性有关胆固醇 脂质C、H、O 促进生维持生物第二性征，（N、P） 性激素殖器官发育及生殖细胞形 成和促进人和动物肠道对Ca P的吸收 23、多糖， ，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为： 、氨基酸、 。生物大分子以 为基本骨架，所以 是生命的核心元素。 24、水存在形式 自由水（95.5%）：（幼嫩植物、 代谢旺盛细胞含量高） ；参与生物化学反应；提供液体环境；运送 及 ；绿色植物进行光合作用的 。结合水（4.5%）与细胞内其它物质 ， 是细胞结构的 25、无

8、机盐绝大多数以 形式存在。哺乳动物血液中 过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入 ；高温作业大量出汗的工人要多喝 。Mg是组成 的主要成分 是人体血红蛋白的主要成分 26、细胞膜主要由 和 ，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜， 种类和数量越多；细胞膜基本支架是 ； 27、细胞膜的结构特点：具有 细胞膜的功能特点：具有 28、植物细胞的细胞壁成分为 和 ，具有支持和保护作用。 29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为 和 。（但是这个细胞仍然是真核细胞） 30、几种细胞器的结构和功能 、线粒体：具有 层膜结构，含少量的DNA、RNA。是有氧呼吸第 阶段的场

9、所，又叫“动力工厂”。 、叶绿体： 层膜结构，含少量的DNA、RNA。 有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所 叶绿体的外膜叶绿体的内膜叶绿体的 （ 堆叠形成）叶绿体的基质 线粒体的外膜线粒体的内膜线粒体的基质 .内质网：是有机物的合成“车间”， 运输的通道。 . 高尔基体：，动物细胞中与细胞 的形成有关， 植物细胞中与 的 形成有关。.液泡：成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节 。 .核糖体： 膜的结构，椭球形粒状小体，将 脱水缩合成蛋白质。蛋白质的 “装配机器” .中心体： 膜结构，由垂直的两个 构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动 物

10、细胞 有关。 31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器： 。 核糖体（合成肽链） （加工成具有一定空间结构的蛋白质）高尔基体（进一 步修饰加工）囊泡 细胞外 32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的 系统，它们在结构和功能上紧密联系， 协调。 生物膜系统功能 维持细胞 相对稳定 许多重要 的位点 把各种细胞器分开，提高 33、细胞核 核膜： 层膜，其上有核孔，可供 和 通过。 核仁：在 的过程中周期性的消失和重建 染色质主要是由 及 构成，与 是同种物质在不同时期的两种状态，容 易被碱性染料染成深色。功能：是 库，是遗传物质贮存和复制的场所，是 和 的控制中心。 34、 原生质层指 膜

11、， 膜及两层膜之间的 植物细胞 相当于一层半透膜； 质壁分离中指 和 发生分离 35、细胞膜和其他生物膜都是 膜 自由扩散： 浓度 浓度，如HO，O，CO，甘油，乙醇、苯 222 协助扩散： 协助， 浓度 浓度，如葡萄糖进入红细胞 36、主动运输：需要能量； 协助； 浓度 浓度，如小肠绒毛上皮细胞吸 + 离子Na ，K ，收 ， 胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子。体现细胞膜具有 ，要消耗能量。 37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让 自由通过，一些 和 小分子也可以通过，而其他离子，小分子和 则不能通过。 38、酶 本质： 产生的有机物，绝大多数为 ，少数为 高效性：酶在 反应的

12、活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更 专一性：每种酶只能催化 或 化学反应 作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH 或 ， 酶活性都会明显 ，甚至失活（过 高、过酸、过碱） 功能：催化作用， 化学反应所需要的活化能。 39 ATP结构简式： 中文名称： A表示 ，P表示 ，表示 酶? 表示磷酸） （ADP与相互转化：APPPPiAPP+Pi+能量 一种酶另 30.54KJ能量）（1molATP水解释放，用掉多少马 ，但转化速度很 在细胞内含量很能源物质。 功能：细胞内 ATP 上形成多少。释放出其中 A与ATPADP的相互转化：在酶的作用下，ATP

13、中 的高能磷酸键水解， 结合转化 ADPADP和 PiPi；在另一种的作用下， 接受能量与一个的能量，同时生成。 成 ATP 。 ATP 与 ADP 相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量ATP时所需能量绝不是可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ADP和ATPPi水解所释放的能量，所以能量不可逆。 （具体因为：（1）从反应条件看，ATP的分解是 反应，催化反应的是水解酶；而ATP是 反应，催化该反应的是合成酶。酶具有专一性，因此，反应条件不同。（2）从能量看，ATP水解释放的能量是 内的化学能；而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此，能量的来源是不同的。（3）从合成与分解场所的

14、场所来看：ATP合成的场所是 、线粒体（呼吸作用）和 （光合作用）；而ATP分解的场所较多。因此，合成与分解的场所不尽相同。） ATP的形成途径 ： 对于动物和人来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，来自细胞内 释放出的能量。对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，除了来自 释放出的能量外，还来自 。 40、 叶绿素a 和 叶绿素 主要吸收 b 叶绿素 叶绿体中色素 胡萝卜素 （类囊体薄膜） 主要吸收 类胡萝卜素 叶黄素 色素分布图： 色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 使 ）提取色素； 色素提取实验： （ ）研磨更充分；碳酸钙防止色素受到破坏（ 的 和 转化成 41

15、、光合作用是指绿色植物通过 ，利用光能，把 的过程。 有机物，并且释放出 方程式： 018 注意：光合作用释放的氧气全部来自 。 CO+ H ?光能22 叶绿体 4、 条件：一定需要 光反应阶 场所： 产物： H、O和2 ； 解，水在光下分解成H和O过程：（1）水的光2合 O 2H4H + O 22作酶?光能：ADP+Pi+（2）形成ATPATP 用的 的化学能 能量变化：光能变为 过 都可以进行条件：有没有 程 场所： 暗反应阶段 产物： 分子 和） 过程：（1CO的固定：1分子 CO生成 22作用下，部分还原成糖类，部和C在 的还原：（ 2）C33 分又形成 的化学能 的化学能转变成 能量

16、变化：光反应为暗反应联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，没有暗反应，暗反应无法进行，没有光反应， 暗反应为光反应提供， 和 提供 有机物无法合成。 光照强度 温度 浓度高低注：环境因素对光合作用速率的影响 空气中 光照 光的成分 43、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 、控制光照强度的强弱 、控制温度的高低 、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度 、 光合作用的时间。 、增加光合作用的面积- ，间作套种。 、温室大棚用 玻璃。 、温室栽培植物时，白天适当 温度，晚上适当 温。、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。 44、活细胞所需能量的最终源头是

17、；流入生态系统的总能量为 45、有氧呼吸与无氧呼吸比较 有氧呼吸 无氧呼吸 细胞质基质场 细胞质基质、线粒体（主要） 所 ，酒精（或乳酸）、能量CO，HO，能量 CO产222 物酶酶?OH+6OO+反能量 C2CHO） （ CH662636126312酶?OCH+ 应）+2CO能量 （ 62612 分第一阶段：同有氧呼第一阶段分子葡萄糖分解第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作，释放）和少H量能量，场所在下，分解成酒精C转化成乳第二阶段丙酮酸和水彻底分解C2，释放少量能量，场H在结合生成水第三阶段H大量能量，场所少大量 量 ）的主要来源 细胞呼吸是（ 呼吸作用的意义：为 提供能量 为其他化合物的合成提

18、供原料 46、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列 ，生成CO或其他产物，释放能量并2生成 过程 47、细胞呼吸应用： 包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌 ，大量繁殖，再无氧呼吸产生 酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌花盆经常松土：促进根部 ，吸收无机盐等 稻田定期排水：抑制 产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡 提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生 破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸 48、自养生物：可将CO、HO等 合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化22 能合成作用） 异养生物：不能将CO、HO等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的 22来维持自身生

19、命活动，如许多动物。 49、细胞表面积与体积关系限制了细胞的 ， 是生物体生长、发育、繁殖遗传的 基础。 50、真核细胞的分裂方式 （ ）：体细胞增殖 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖 无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 51、有丝分裂 分裂间期：完成 复制及有关 合成，染色体数目 ，DNA加倍。 前期： 逐渐消失，出现 ，染色体散乱排列。 中期：染色体 排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察 后期：着丝点分裂， 分离，染色体数目 末期： 重新出现， 逐渐消失。 52、有丝分裂特征及意义： 实现了 的复制并且平分，保持了遗传性状 ，对于生物遗传有

20、重要意义。 53、动植物细胞有丝分裂区别 植物细胞 动物细胞 DNA复制， （ 染染色体复制，( ) 间期也倍增 色体复制 ） （ ）发生纺缍丝 ）发出星射线，（ 前构成纺缍构成纺缍细胞从中央向内凹陷赤道板位置形成末成两子细向四周扩散形成细胞5有丝分裂中，染色体DN数目变化规 分裂间期 前期，末期后期 中期 2n 2n 染色体 2n DNA 4n 4n 0 染色单体55、细胞分化：个体发育中，由 增殖产生的后代，在形态、 和 上 发生 差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中 细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。细胞分化： 性， 性， 性。 56、细胞分化举

21、例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同 原因是不同细胞中 执行情况不同。细胞分化不会引起 发生改变 57、细胞全能性：指 的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。 高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养 具有全能性，如克隆羊 高度分化的 因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的 58、细胞衰老特征： 速率减慢 细胞内 减少， 细胞内酶活性 胞内呼吸速度 ，细胞核 细胞内色素 下降，物质运输功能下降 细胞膜 的自然生理过程， 决定的细胞自动结束生命的过程，是一种 细胞凋亡指59、 ，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干 如

22、 扰具有非常关键作用。 癌细胞特征 60、 发生显著变化 增殖 能够 减少，容易在体内扩散，转移。 癌细胞表面 的生物实验知识汇编必修1 实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质沉 试剂，在加热后作用生成 还原糖1、原理：（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与 发生紫色 染成红色），蛋白质与 淀；脂肪可被苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV 反应。、 蛋白质：、2材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗；脂肪：花生； 鲜肝脏提取液 、步骤中注意点：3）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显，且须水浴加热（2 （1）斐林试剂必须 微镜观察（3）双缩脲试剂先加 ，再加 实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原

23、1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 里面的液体 细胞液： 外界溶液渡时，细胞不断失 植物细胞的原生质层相当于一层 膜，当细胞液浓度 逐渐出 外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水， ；当细胞液浓度 水，逐渐出现 。 生质壁分离的 、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。2 3、步骤中的关键： ）制作临时装片（1 用吸水纸吸引，重复几次。，盖玻片 （2）一侧滴加 实验三：探究影响酶活性的因素）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，使1、原理：1（ 降低。 失活，低温使酶活性 酶 （2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高

24、。 实验四：探究酵母菌的呼吸方式： 原理：酵母菌是一种 细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于 菌，便于探究细胞呼吸方式。 酶?+6O +6H 6COO+能量 酵母菌有氧呼吸反应式：222 酶?OH+能量 酵母菌无氧呼吸反应式：C 2CHOH+2CO6122265 CO检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊2 色 CHOH（酒精）检验： 色重铬酸钾，变成52 实验五：绿叶中色素提取和分离 1、原理： 中。 ）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂 （1 的随层析液在滤纸上扩散 中溶解度不同，溶解度 （2）分离原理：各种色素在 ，反之，则慢。得 CaCOSiO、2、材料，新鲜菠菜叶：3 2

25、 3、步骤中注意点： （1） 有助于研磨充分；CaCO可防止研磨中3 。 （2）滤纸条一端必须剪去两角目的：作标记；使 。 触及层析线，因为防止 （3）不能让 . 、色素带最宽的是 4、实验结果：扩散最快的是 实验六：观察植物细胞的有丝分裂（如 原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密， 分裂旺盛。染色体容易被1、 龙胆紫、醋酸洋红）着色 2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红 3、步骤关键： ）使组织中细胞相互分离开 （1）解离：（成分 2）漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度（ 3）染色：（龙胆紫）使染色体着色（ （4）制片：压片目的使 倍镜观察。注意，使用高倍镜的时候只 倍镜找到目标区域，再 4

26、、结果观察：先用 。 能使用 准焦螺旋，且观察时镜筒只能 不能 生物必修二知识点 第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、基本概念： （1）相对性状同种生物的 的不同表现类型。 （2）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是 ，未表现出来的是 。 （3）性状分离是指在杂种后代中， 。 （4）杂交具有 的亲本之间的交配或传粉 （5）自交具有 的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （6）测交 （7）表现型生物个体表现出来的 。 （8）基因型与表现型有关的 组成。 （9）等位基因位于一对同源染色体的相同位置，控制 的基因。 (10）基因具有

27、的DNA片断，在染色体上呈线性排列。 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：豌豆是严格 传粉植物（ 授粉），自然状态下一般是 种 具有易于区分的性状 （2）由 对相对性状到 对相对性状的研究 （3）分析方法： 学方法对结果进行分析 （4）实验程序：假说-演绎法 观察分析提出假说演绎推理实验验证 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在 减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色 体数目比体细胞 。 注：体细胞主要通过 产生，有丝分裂过程中

28、，染色体复制 ，细胞分裂 ， 新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程： 减数第一次分裂 间期： (包括 和 的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。 四分体中的 之间常常发生对等片段的 。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（ ）。 后期：同源染色体 ；非同源染色体 。 末期： 分裂，形成2个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体） 前期：染色体排列 。 中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。 后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。 末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 三、精子与卵细胞的

29、形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不形成部位 ）（哺乳动物称 同 过 程 变形期变形期 点个个精子 1 子细胞数个卵细胞+3一个卵原细胞形成一个精原细胞形成4 极体精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的 相同点 四、注意： （1）同源染色体形态、大小 ；一条来自 ，一条来自 。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，通过 的 。 形成 方式增殖，但它们又可以进行 次分裂 同源染色体分离并进减数第，原因是（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在入不同的子细胞 无同源染色体。所以减数第二次分裂过程中。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律 （5）减数分裂形成

30、子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则： 它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 种精子（卵细胞）； 它的1个精原细胞进行减数分裂形成 种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成 种卵细胞。 五、受精作用的特点和意义 特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 进入卵细胞， 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义： 和 对于维持生物前后代体细胞中 ，对于生物的 和 具有重要的作用。 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？ 参考答案：1.减前期 2.

31、减前期 3.减前期 4.减末期 5.有丝后期 6.减后期 7.减后期 8.减后期9.有丝前期 10.减中期 11.减后期 12.减中期 13.减前期 14.减后期 15.减中期 16.有丝中期 第2节基因在染色体上： 1、基因和染色体行为存在明显的平行关系： 基因在杂交过程中保持 和 。 体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 。同源染色体也是如此。 非等位基因在形成配子时 组合， 染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 基因在 上呈线性排列。 孟德尔遗传规律的现代解释： ， 一对遗传因子就是位于一对同源染色体的 不同对的遗传因子就是位于 染色体上的非等位基因。 3性别决定和伴性遗传节第

32、型性别决定方式：1XY、 染色体组成（对）?n ： 对常染色体 + XY 雌性： 雄性： ? 性比：一般 1 : 1 2、三种伴性遗传的特点： （1）伴X隐性遗传的特点： 隔代遗传（交叉遗传） 病子必病， 病父必病 （2）伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 病女必病， 病母必病 （3）伴Y遗传的特点： 病 不病 父子孙 附：常见遗传病类型（要记住）： 伴X隐：色盲、血友病 伴X显：抗维生素D佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指 无中生有病为 ,有中生无病为 。 隐形遗传看 病， 病 正非伴性。 显性遗传看 病， 病 正非伴性。 第3章基因的本质 第1节DNA是主要的遗传物质 一

33、、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验： 1、肺炎双球菌有两种类型类型： S型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 R型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 2、实验证明： 型活细菌与被加热杀死的 型细菌混合后，转化为 型活细菌。这种性状的转化是 遗传的。 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“ ”。 二、1944年艾弗里的实验： 1、实验证明： 。 （即： 是遗传物质， 不是遗传物质） 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体机构和元素组成：外壳 元素 2、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 遗传的。（即：

34、） 四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中， 是遗传物质。 第二节DNA分子的结构，复制 一、DNA的结构 1、DNA的组成元素： 2、DNA的基本单位： 核苷酸（ 种） 的结构：DNA、3 由 的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 条、 交替连接构成基本和。 外侧： 内侧：由 相连的 组成。 碱基配对有一定规律： A T；G C。（碱基互补配对原则） 4、DNA的特性： (n为碱基对对数 的。（排列种数：) 多样性：碱基对的排列顺序是 特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是 的。 5、DNA的功能：携带 （DNA分子中碱基对的 代表遗传信息）。 6、与DNA有关的计

35、算： 在双链DNA分子中： A=T、G=C 任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半 例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基 二、DNA的复制 1、概念：以亲代DNA分子 条链为模板，合成子代DNA的过程 2、时间： 3、场所：主要在 4、过程：（看书）解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代DNA分子 5、特点： 6、原则： 原则 7、条件: 模板：亲代DNA分子的 条链 原料： 能量： 酶： 等 8、DNA能精确复制的原因： 独特的 结构为复制提供了精确的模板; 原则保证复制能够准确进行。 9、意义： DNA分子复制，使遗传信息从 传递给 ，从而确保了遗

36、传信息的连续性。 10、与DNA复制有关的计算： 复制出DNA数 = （n为复制次数） 含亲代链的DNA数 = 第四章 基因的表达 一、RNA的结构： 1、组成元素： 2、基本单位： 核苷酸（ 种） 3、结构：一般为 链 二、基因：是 。主要在 上 三、基因控制蛋白质合成： 1、转录： （1）概念：在 中，以DNA的 条链为模板，按照 原则，合成 的过程。（注：叶合成 的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录） （2）过程（看书） （3）条件：模板：DNA的 条链（模板链） 原料： 能量： 、 酶： 等 ）原则： （AU、TA、GC、C4（G） （5）产物： 、 、 2、翻译： （1）概念：游离在

37、 中的各种氨基酸，以 为模板，合成 的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译） （2）过程：（看书） （3）条件：模板： 原料： 能量： 酶： 搬运工具： 装配机器： （4）原则： 原则 （5）产物：多肽链 3、与基因表达有关的计算 基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 四、基因对性状的控制 1、中心法则 2、基因控制性状的方式： （1）通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状； （2）通过控制 直接控制生物的性状。 第五章 基因突变及其他变异 一、生物变异的类型 不可遗传的变异（仅由 变化引起） 基因突变 可遗传的变异（由 的变化引起） 基因重组 染色体变异 二、可

38、遗传的变异 （一）基因突变 1、概念：是指DNA分子中碱基对的 、 或 等变化。 2、原因： 因素：X射线、激光等； 因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 因素：病毒、细菌等。 3、特点： 发生频率 ： 方向 发生 基因突变可以发生在生物个体发育的 时期； 基因突变可以发生在细胞内的 上或同一DNA分子的 上。 存在 基因。 使一个基因变成它的、结果：45、时间：细胞分裂 （DNA复制时期） 6、应用诱变育种 方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。 原理： 实例：高产青霉菌株的获得 优缺点： 育种进程， 地改良某些性状，但有利变异个体 。 7、意义： 是生物变异的 来源； 为生物的进化提供了 材料

39、； 是形成生物多样性的重要原因之一。 （二）基因重组 1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因 的过程。 2、种类： 减数分裂（ ）形成配子时，随着 的自由组合，位于这些染色体上的 也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 ，同源染色体上（ 染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体 上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 技术 （注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。） 3、结果：产生新的 4、应用(育种)： （见前面笔记） 5、意义：为生物的变异提供了 的来源； 为生物的进化提供材料； 是形成生物体多样性的重要原因之一 三、人类遗传病与先天性疾病区别： ? 遗传病：由 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生） ? 先天性疾病： 就有的疾病。（不一定是遗传病） 二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于 的改变而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型 （一）、单基因遗传病 1、概念：由 等位基因控制的遗传病。 2、原因：人类遗传病是由于 的改变而引起的人类疾病 3、特点：呈 遗传、发病率 （我国约有20%-25%） （二）、多基因遗传病 1、概念：由 等位基因控制的人类遗传病。 2、常见类型： 等 四、