《锦瑟》课件

1、李商隐,锦瑟,锦瑟,李商隐,智慧的你，可以对上吗,夕阳无限好， _,何当共剪西窗烛，_,身无彩凤双飞翼，_,天意怜幽草，_,只是近黄昏,却话巴山夜雨时,心有灵犀一点通,人间重晚晴,相见时难别亦难，_,春蚕到死丝方尽，_,东风无力百花残,蜡炬成灰泪始干,旷世情种李商隐,李商隐，字义山，号玉溪生，河南人，晚唐著名诗人。 他与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，又与李贺、李白合称“三李”。因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。他一生大约创作了六百多首诗,作品收录为李义山诗集,李商隐人生经历,李商隐出身

2、小官僚家庭，父亲早逝，早年艰辛。曾三次应进士考试，至开成二年(837年) 受牛党令狐楚赏识而中进士，曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时便去世,其诗，或抒发自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解,李商隐,深山倾情,李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。 李商隐那时二十三

3、岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终，然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心中留下了永远的伤痛,于是，他写下了系列无题诗，怀念那段美好的时光。如： 无题 其一 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 其二 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通,伉俪情深,李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕

4、僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元837年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的夜雨寄北，仍然为现代人称道。 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时,伉俪深情,李商隐婚后就陷入牛、李党争之中，令狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党的人，从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更加嫌恶他。公元851年，李妻早逝，李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁，壮

5、年时即郁郁而殁。 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗人不幸，诗歌幸,锦瑟遗情,锦瑟是李商隐诗集的第一篇，也是一道千古谜。这首诗辞藻华丽，用典殊多，晦涩难解，历来众说纷纭，无人能彻解。诗歌通篇追忆往事，以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境，反复抒发感情破灭、理想成灰的无限感慨和遗恨,锦 瑟 李商隐,瑟 筝,解 题,锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦，音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟,解 题,这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年），诗名取开篇两字“锦瑟” ，是一首广为传诵的诗。这年诗人46岁，罢官后回乡闲居，不

6、久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题，借瑟起兴,锦瑟,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然,赏析,1）你能从诗中找出表明主要内容的三个字来吗,诗眼,内容之眼：思华年,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年,句意： 锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？ 每弦每节，都令人怀思青春的华年,无端：没有来由地,无缘无故地,华年：青春年华，这里指一生,对美好事物的向往与追求之情,对美好事物短暂性的抱怨与埋怨之感,锦瑟： 一种装饰很美的瑟,诗

7、经的三种表现手法,赋： 比： 兴,铺陈其事而直言，也就是叙述,打比方,先言它物以引起所咏之辞,这句话运用的是什么手法呢,比兴的手法,颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（用典,1、庄周梦蝶 庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。 2、望帝啼鹃 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤,典故：庄周梦蝶,昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？ 庄子 齐物论,鉴赏要点,诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想像，把人带入美好的梦幻景象，令人神往；又用“望帝”把

8、心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛围中，意境朦胧凄迷更感受到别后的思念之深之苦之痛,诗意解读：我曾经像庄子梦蝶一样沉迷在美好的梦境中，最终却只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃泣血的哀鸣,沧海月明珠有泪（鲛人泣珠,南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。 博物志,蓝田日暖玉生烟(良玉生烟,戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也,3、鲛人泣泪 博物志里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 “沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境； 4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气

9、却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。 此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨,诗意解读,而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈,作者在这句话里分别把自己比喻成了什么,这句话能够表达出作者怎样的感情呢,怀才不遇，壮志难酬,因才能不被赏识而悲哀,尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（直抒胸臆,诗意解读：这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华，一切都已恍如隔世了,可待：岂待，哪里用得着等到。 当时：那时。 惘然：怅然若失了,此情可待成追忆,只是当时已惘然,此情,庄生梦蝶杜鹃啼血 沧海珠泪良玉生烟,尾联中哪个词最能体现出作者开头时