复习专题7功和机械能

1、专题7：功和机械能,中考物理 复习,2016年4月,二、功的两个必要因素,考点一 功,一、物理中功的含义,1)作用在物体上的力； (2)物体在力的方向上通过的距离,常见不做功的三种情况（举例说明,有力无距,有距无力,力距垂直,如搬而未起，推而未动,如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动,水平方向运动的物体，由于运动方向与重力方向垂直，故重力不做功,三、功的计算,公式,W=Fs（功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积,四、功的单位,1 Nm1J,练1：在水平地面上，用20N的力沿水平方向拉着重50N的小车前进5m,拉力所做的功等于 J，重力做的功等于 J,估算：小华将装有30个鸡蛋的塑料袋从1

2、楼提到5楼,提鸡蛋的力做的功约为,练习2：书64页第2、3题,练习3：将同一物体分别沿AB和AC两个光滑斜面匀速拉到顶部，两次拉力F1和F2，两次做功分别为W1和W2，则F1 F2，W1 W2,比较物体做功快慢的方法,不同的物体做相同的功，时间短的物体做功快,不同的物体做功时间相同，做功多的物体做功快,考点二 功率,一、意义,功与做功所用时间之比,二、定义,表示做功 的物理量,三、定义式、推导式,四、单位：国际单位： 常用单位,五、功率的测量,快慢,P,瓦（W,千瓦（KW,用符号_表示,数值上等于,物体单位时间内所做的功,1、班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。为此，在活动中必须测

3、量的物理量有： 。 2、中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（,汽车爬坡时，司机为什么要换挡减速,B,A5W B50W C500W D5000W,甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶。你能判断哪个人的功率吗？为什么,下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A.物体做功越多，功率越大 B.物体做功时间越短，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D.物体做功时间越大，功率越大,物体能够_，我们说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是_,考点三 机械能,对外做功,焦耳,一、能量（能,1)能量是表示物体 的物理量，即能量可以用 来衡

4、量； (2)如何理解“能够做功”,做功本领大小,能够做功的多少,一个物体能够做功并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功,考点三 机械能,二、机械能：机械能是常见的一种能量形式,动能、重力势能和弹性势能,1、机械能,统称为机械能,2、机械能的分类及各自的影响因素,注意：一个物体具有动能，可以说是具有机械能，但反过来一个物体具有机械能，却不一定具有动能，因为它可能只具有势能,教材70页2题,弹性形变,运动,质量,速度,被举高,质量,高度,练习：书68页“想想议议”，书70页1至5题,三、机械能守恒定律,在只有动能和势能的相互

5、转化过程中，机械能的总量保持不变。应用：书72页“想想做做,1、定义,2、能量转化举例,动,重力势,重力势,动,重力势能,动能,动能,重力势能,动能,重力势能,重力势能,动能,重力势能,应用：书74页1至5题,物体质量、运动速度,控制变量法、转换法,实验探究一：动能的大小与什么因素有关,1、实验装置,2、探究方法,3、影响因素,1）让体积相同的钢球和木球从同一高度下滑，目的是使两球到达水平面时的_；是为了探究动能与物体_的关系； （2）通过_ 来显示物体动能的 大小,速度相同,质量,被撞物体移动距离的长短,4、实验过程,3)在上述实验的基础上，要研究物体动能的大小与另一个因素的关系，应如何操作,5、结论： （1）甲、乙说明： 甲、丙说明,运动速度相同的物体，质量越大，动能越大,质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大,2） 对物体动能的影响更大。（书70页第4题,速度,如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验,实验探究二：重力势能大小与哪些因素有关,实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 （选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。 若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做