八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形（第3课时） 新人教版_第1页
已阅读1页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十三章 轴对称,一、创设情境，引入新课,小明有一些规格为4 cm，5 cm的小木棒，能搭出几种不同的等腰三角形,哪些条件可以确定等腰三角形？如何用尺规作出等腰三角形,例1 已知线段a、b（如图），用尺规作图作等腰三角形ABC,使AB=AC=b，BC=a,二、讲解例题，巩固新知,a,b,作法,1)画线段BC=a,2)分别以B、C为圆心，b长为半径画弧，两弧交于点A,3)连接线段AB,AC,ABC即为所求,例2 以线段a为底，为底角，作一个等腰三角形,a,作法,1)作线段BC=a,2)在线段BC的同侧作CBX= ， BCY= ，两边相交于点 A,ABC即为所求,二、讲解例题，巩固新知,已知底角及

2、底边可确定等腰三角形,三、运用新知，解决问题,例3 已知等腰三角形底边长为a，底边上的高的长为h，求作这个等腰三角形,a,h,三、运用新知，解决问题,确定等腰三角形的方法,1）已知一底一腰可确定等腰三角形,2）已知一底角一底边可确定等腰三角形,3）已知一底边及底边上的高线可确定等腰三角形,除此之外，还有哪些量可确定等腰三角形,四、拓展思维，开放提高,如图. （1）在正方形所在平面上找点P，使PAB, PBC，PCD, PDA都是等腰三角形,B,C,A,D,2）若长方形呢,B,C,A,D,五、总结归纳，共同提高,通过这节课的学习说说你的收获,使我感触最深的是,我感到困难的是,我学会了,我还感到疑惑的是,我发现生活中,我想我将,1.等腰三角形的腰、底、一线，这三个量只要已知其中的任意两个量，就能唯一确定等腰三角形. 2.尺规作等腰三角形因为不属于基本作图，所以只需在基本作图的基础上略写作法即可,六、布置作业,1.必做题： （1）若ABC是等腰三角形，那么以下情况有可能的是（ ） AAB=AC=2，BC=5 BAB=BC=3，BC=6 CAB=3，BC=4，周长为11 DAB=2，BC=4，周长为8 （2）已知等腰三角形的顶角是50，腰长2 cm，尺规作图作出此等腰三角形（不要求写出作法,2.选做题： ABC为等边三角形， P是ABC所在平面上一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论