八年级数学上册 15.1 分式 新人教版_第1页
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文档简介

1、分式,问题1填空： （1）长方形的面积为10 cm2，长为7 cm，宽应为 cm 长方形的面积为S，长为a，宽应为 cm,问题2 把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱 形容器中，水面高度为 cm； 把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中， 水面高度为,2.春天来了，万物复苏，一年一度的春游离我们近了.现在就让我们进行一次模拟旅游： （1）我们从学校出发，以5kmh的速度向离学校4km的公园出发，那么经过_小时到达目的地； （2）到了公园后要先买门票，门票价格：成人每人8元，学生每人3元，若我们有m个老师和n个学生，买门票需要_ _ 元； （3）公园内有一个大型文物店

2、，内有A、B两种型号的柜台，其中A型规格的柜台有p个，收藏文物m件，平均每个柜台存放了_件文物，另有B型规格的柜台q个，收藏文物n件，本店内平均每个柜台存放了_件文物,8m+3n,追问1上面问题中得到的式子 ， ， ， ， ， ， ， 你会对这些式子分类吗,8m+3n,单项式,多项式,既不是多项式，也不是单项式的是,单项式、多项式我们知道它们都属于整式，剩下的式子我们能给它命名吗,分式的定义： 一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B 中含有 字母，那么式子 叫做分式（fraction）.分式 中， A 叫做分子，B 叫做分母,练习：下列式子中，哪些是整式，哪些是分式,整式,，,分式, , ,下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义,解：（1）要使分式 有意义，则分母 ， 即,解：（2）要使分式 有意义，则分母 ，即,解：（3）要使分式 有意义，则分母 ， 即,我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？为什么,解,运用新知,练习1下列分式中的字母满足什么条件时分式有 意义,练习2下列分式中的x 满足什么条件时，分式的 值为零,解,下列分式中的x 满足什么条件时，分式有意义？ 当_时，分式 有意义； 当_时，分式 有意义； 当_时，分式 有意义,1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）你能举例说

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