某装修工程冬季施工方案

1、 室内装饰工程 冬季施工方案 为确保冬季施工正常进行及施工质量，由开发商牵头，与监理单位、施工单位经过反复讨论，编制本冬施方案。一、编制依据 1、编制本冬施方案，参考标准及规范（1）中华人民共和国行业标准JGJ104-97建筑工程冬期施工规范（2）中华人民共和国国家标准GB50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范（3）中华人民共和国国家标准GB50300-2001建筑工程施工质量验收统一标准（4）中华人民共和国国家标准GB50327住宅装饰装修工程施工规范（5）北京市建筑工程施工安全操作规程DBJ-62-2002（6）中华人民共和国国家标准GB/T17671-1999水泥胶砂强度检验方

2、法（ISO）二、工程概况 1、根据当地多年气象资料统计，当室外日平均气温连续5天稳定低于5即进入冬期施工，当室外日平均气温连续5天高于5施解除冬期施工，进入正常施工阶段。 2、本装修工程为室内装修，装修现场在冬期期间集中供暖。 3、室内装饰工程，装修工程建筑面积为93377m2。冬施期间的施工项目包括涂料施工、大理石墙面施工、墙地砖铺贴及壁纸施工等。三、施工安排1、人员安排为确保冬季施工正常进行，组织成立冬施领导小组。领导小组成员包括：项目经理、质量技术总监、生产经理、各专业工长及其他管理人员。2、冬施施工项目工程冬施期间涉及与气温相关的施工项目有；墙面抹灰、涂料、油漆施工；大理石墙、地面施工

3、；墙地砖铺贴；壁纸施工。3、施工进度计划（1）冬施期间，结合本工程的特点及相关方面的指令指标，做好各分项及整体项目的计划安排。（2）必须冬施期间完成的分项工程做到合理安排，措施齐全。四、冬施准备工作1、组织措施进行冬季施工的工程项目，在入冬前应组织专人编制冬季施工方案。编制原则是：确保工程质量；经济合理，使增加的费用为最少；所需的热源和材料由可靠的来源，并经两减少能源消耗；确实能缩短工期。冬季施工方案应包括以下内容：施工程序；施工方法；现场布置；设备、材料、能源、工具的供应计划；安全防火措施；测温制度和质量检查制度等。方案确定后，要组织有关人员学习，并向队组进行交底。 进入冬季施工前，专门组织

4、技术人员业务培训，学习本工作范围内的有关知识，明确职责，经考试合格后，方准上岗工作。与当地气象台站保持联系，及时接受天气预报，防止寒流突然袭击。2、图纸准备凡进行冬季施工的工程项目，必须复核施工图纸，查对其是否能适应冬季施工要求。如：能否在冷状态下安全过冬等问题，应通过图纸会审解决。3、材料准备液体材料、易被冻坏材料，冬施前合理储备，足量存放，综合安排，尽可能避开低温进货。现场冬施期间进场的材料二次搬运时做好覆盖保护工作，并及时运到施工现场，码放整齐，远离潮湿及风寒侵袭之地。准备好对施工现场进行封堵的材料；检查施工现场，对于需封闭之处做好封堵工作，防止室外寒气侵袭。对于易燃易爆的材料设专库存放

5、，并防止足量灭火器。4、机械准备室内装饰的机械、工具均不受冬季施工影响，平时使用的工具作到不淋雨雪，妥善保管即可；定期检查临电设施，防止电线硬化破损、现场准备现场集中供暖，室内温度不宜低于，不应低于5。准备温度计，每天早晚两次检查，做好测温记录，反馈给施工现场。、技术准备工程管理人员应认真熟悉图纸和国标GJ104-97建筑冬期施工规程现场技术员及工长应结合冬施方案对施工队伍进行详细的技术交底，使冬施方案落实到施工班组。五、主要施工技术措施1、涂料施工墙、顶面涂料基层批腻子注意温度的变化，受冻材料不能使用。涂料施工时，应保持室温均衡，不得突然变化，室内温度不宜低于8、，不应低于5。现场应设专人负

6、责测试温度并负责开关门窗，以利通风（不得有过堂风）2、地面石材及墙、地砖施工大理石地面结合层砂浆铺设前应将基底湿润，并在基底上刷一道素水泥浆，随刷随铺设搅拌均匀的干硬性水泥砂浆。此时施工现场温度必须达到要求，防止受冻。将大理石块放置在干拌料上，用橡皮锤找平，之后将块材拿起，在干拌料上浇适量素水泥浆，同时在大理石背面涂厚度约1mm的素水泥膏，然后再放置在干拌料上。大理石地面施工时，与周边墙面必须留置宽度为2mm的缝隙，以利于地面收缩。大理石、墙、地面的玻化砖，面层施工时应注意不得破坏地面的防水层。墙、地砖铺贴等湿作业冬施期间应保持室内温度高于5，并做好防冻保温措施，以确保砂浆不受冻。3、墙面壁纸

7、施工冬施应在采暖条件下进行，室内操作温度不应低于5度，要注意防火工作。做好门窗缝隙的封闭，并设专人负责测湿、排湿、换气，严防寒气进入冻坏成品。六、施工管理措施1、当气温连续五天低于5时，进行冬季施工防护措施。各关键施工区域应安装温、湿度表，每天记录室内温度、湿度变化2、各种洞口需通风的除外，其他均应进行临时封闭，其他作为通道的门、楼梯口用重棉被的方法遮挡，以保持室内温度3、保温措施（1）采用供暖，封闭门窗（2）所有门用双层棉门帘钉牢（3）楼梯口、廊道口采用十八厘米板钉严，缝隙堵死（4）步行梯门口用棉布门帘钉严保温（5）所有门口控制人流量4、冬季装饰工程操作规程（1）抹灰工程热作法施工在进行室内

8、抹灰前，应将门口封好，门窗口边缝及孔洞等亦应堵好。施工洞口、运料口及楼梯间等处搞好封闭保温施工环境温度不低于5，以地面上50cm处为准。需要抹灰的砌体，应提前加热，使墙面保持在5以上，以便湿润墙面时不致结冰，使砂浆与墙面粘结牢固用临时热源加热时，应当随时检查抹灰层的温度，如干燥过快发生裂纹时，应当进行洒水湿润，使其与各层（底层、面层）能很好的粘结，防止脱落用热作法施工的室内抹灰工程，应在每个房间设置通风口或适当开放窗户，进行定期通风，排除湿空气抹灰工程所用的砂浆，应在正温度的室内或临时暖棚中制作，砂浆使用时的温度，应在5以上。为了获得砂浆应有的温度，采用热水搅拌装修工程完成后7天内室内温度应不

9、低于5（2）饰面工程在采暖条件下施工，环境应恒温、恒湿。特别在供暖环境下施工，应特别注意湿度的变化，需设专人定时开窗通风。（3）涂料工程室温保持均衡，不得突然变化，室内相对湿度不大于80%，以防凝结水。施工中如不能利用永久性采暖通风设施，可采用电暖器、电炉，局部可使用碘钨灯进行加热。冬季室内涂料施工，材料不应受冻。基层最低温度不低于5，同一施工段温差不超过5-6，一昼夜内环境温度不得低于3。在采暖条件下施工，环境应恒温、恒湿。（4）裱糊施工最低环境温度不应低于5，并特别注意湿度变化；裱糊工程施工时，混凝土或抹灰基层含水率不应大于8%；相对湿度大于8%时，应开窗换气，防止壁纸皱褶起泡。5、质量保

10、证措施1）严格按照施工图纸及技术规范的要求进行施工2）使用的特殊材料，要先进行试验工作，确定出施工工艺参数，并在施工中严格按照工艺参数进行施工3）各分项工程施工前，施工员应对作业班组进行技术交底，质量交底，明确分项工程质量要求以及操作时应注意的事项4）在分项工程施工过程中，质检员根据施工与验收规范要求随时检查质量5）施工过程控制是施工质量控制的关键，主要内容包括：完善工序质量控制，把影响施工质量的因素纳入管理范围，即使检查审核质量统计分析资料和质量控制图表，抓住关键问题进行处理和解决。6）在本工程组织施工时，施工人员必须在技术人员交底后做好交底记录，在明确工艺要求、质量要求和操作要求的基础上进

11、行。施工过程中发现问题，应及时向技术人员反馈，经项目技术负责人同意后，方可继续施工。现场管理人员必须加强技术复核及三检制等质量管理制度的执行力度，以使本工程的质量提高到一个较高的水平。7）工程质量承诺：确保本工程质量达到国家建筑工程鲁班奖。6、安全措施（1）施工人员进入施工现场必须配戴安全帽（2）施工现场严禁吸烟（3）电源开关、控制箱等设施要统一布置，加锁保护，严禁私拉乱接电器，拆接电必须找电工，临时接线不得使用裸线（4）涂料使用后应及时封闭存放，废料应及时清出室内，施工时室内保持良好通风，但不宜有过堂风（5）高处作业应检查脚手架是否牢固。7、消防措施（1）现场消防安全监督人员（或班组长兼）为

12、消防安全直接负责人，负责本班组的防火安全日常管理工作，制定措施，接受总包的监督检查。（2）在施工生产、日常活动等工作中，要认真执行国家、地方法律及总包的防火规章制度，确保安全（3）施工现场所属人员必须遵守施工现场用火管理制度，施工现场严禁吸烟（4）使用明火作业前，必须办理动火证，特殊工种如电焊工凭操作证、动火证、消防合格证（三证）进行操作（5）施工现场以配备足够的灭火器，并设专人定期检查、维护（6）施工现场水源及消火栓应投标记8、成品保护措施（1）涂料未干前，不应打扫室内地面，严防灰尘等玷污顶面涂料（2）工人涂饰时严禁蹬踩已涂好层的部位，防止小油桶碰翻涂料污染墙面（3）大理石面层完工后在养护过

13、程中应进行遮盖、遮挡和润湿，正常天气下，大理石地面的养护时间不应少于7天，冬期施工应适当延长养护时间（4）后续工程在大理石地面面层上施工时，必须进行遮盖、支垫，严禁直接在大理石地面上进行施工（5）地面面层施工时应注意不得破坏房间内的防水层（6）冬施期间应定时进行通风，但不得出现过堂风，如遇大风天应关闭门窗。各管理人员要各负其责，齐心协力，认真落实冬季施工的方案和措施，对现场措施不作为者将严惩不怠，现场施工管理负责人及各专业工长对施工班组要进行认真的现场交底、严格监督执行、严把施工质量安全关。确保本工程冬季施工的顺利进行，为鲁班奖的实现而努力！ 2009年11月2日 资料什么叫解决方案？一、什么

14、是解决方案？我们一直在尝试解决问题，但是很少有人真正去想一下：什么是解决方案？没错！大部分人从来就没有想过什么叫做“解决方案”。我去某驾校学习科目二的时候，同车的学员（包括我）并没有向教练期望地那样以迅雷之势学会倒车入库对我们来说，驾驶的动作的确太陌生了，需要一定的训练才能慢慢掌握。教练一定想加速这个学习过程，“你们真是太笨了！教了2遍了还不会！”“向左打！向左打！跟你说了多少次了！你怎么这么笨！”“你们啊，就是不开窍！”我觉得教练的沟通方式太无效了，忍不住提醒教练：“吴教练啊，我觉得你这样频繁地骂反而降低了教学效果。这样的语言提高了我们的紧张程度，从而让我们达到唤起状态，这种状态的确对熟练或

15、者简单工作是有利的比如搬砖（这就是为什么体力劳动需要鞭策和口号）。但是对于陌生及复杂的工作比如我们学习驾驶的过程，唤起反而会降低学习效果，提高失误率。相反，相对放松和鼓励的环境更加容易帮助你达到目的提高训练效果。”教练：“你说我唤起了什么？”我不知道教练是否最终接受了这个心理学的理论，反正过后教练对我们尊重了很多。那么问题来了，这个教练的对我们学习太慢的解决方案存在什么问题呢？二、目标不是解决方案！问题就是他把“目标”当成了“解决方案”。他的目标是“减少学习失误”，而他对应的解决方案只不过是把这个目标以辱骂的方式说了一遍“这么笨！失误这么多！”从而导致该解决方案（把目标说一遍）不但没有帮助达成

16、目标，反而损害了目标让我们学习地更慢。这也是无数人难以解决问题，反而让问题越来越糟的原因：错把目标当方案。很多人天真地认为，自己一旦发现某个目标，所需要的解决方案只不过是把这个目标说一遍。这在儿童时代是行得通的。那时候你完全可以把“目标”当“方案”当你的目标是得到某个玩具卡车，你需要做的就是不停地在妈妈面前用语言重复这个目标“我想要那个玩具卡车”但是在长大后的社会可就没那么管用了。三、拿目标当解决方案的惨案场景1：目标领导想要下属提高责任感把目标当方案的思维：不停开会，一再重申要提高责任感！（以为不停地把目标说出来就能达到目标）可能的解决方案思维：找到员工缺乏责任感的原因他们缺乏责任感是不是因

17、为我重申地次数太少了？如果不是因为这个原因，那么更多地重申有什么意义？如果我更加充分授权、权责明确、信任员工，他们责任感会不会更高一些？场景2：目标你想要减少食量把目标当方案的思维：不断告诫自己少吃一点少吃一点。(以为不停地向自己强调该目标就行了)可能的解决方案思维：我吃太多是不是因为我告诫自己的次数不够？如果不是因为这个原因，那么我企图通过增加告诫来减少食量的行为还有什么意义？实际上，与其不断重复地下决心，还不如买一个更小的碗。（研究证明，更小的容器可以起到暗示作用，会减少食量。）场景3：目标某公司的功能饮料，想要让消费者更多地记住其更多的特点把目标当方案的思维：提神醒脑、补血、提高免疫力、

18、补充体力、让肤色更加健康、减少黑眼圈，就喝XXX。（以为把目标说的越多，越有助于达到目标）可能的解决方案思维：消费者记不住我们的功能，是因为我们功能点说的太少了吗？还是因为功能点太多，但是一个都不深入？把1个点重复6遍，消费者可能会最终记住1个点；但是把6个点重复1遍，最终可能记住0个点。如果这样，还不如只说：“加班熬夜，喝XXX！”场景4：目标普及社会主义核心价值观把目标当方案的思维：强调社会主义核心价值观的重要性，让大家都去背诵。（解决方案就是对目标的强调）可能的解决方案思维：找出每个价值观（比如友善）不够普及的原因，然后按个寻找对策，比如针对友善，可以促进NGO发展、减少以“求帮助”为借

19、口的诈骗等，从而增加社会互助行为。场景5：目标在演讲中让大家记住更多地内容把目标当方案：在每页PPT中都把自己想让别人记住的内容放进去。（但是现实是，如果每页PPT30秒，那么观众30S内根本无法记忆这么多内容，最终可能直接放弃听讲。比如下面的这个PPT）可能的解决方案思维：观众记住的内容少，是因为我呈现的内容太少吗？如果不是，那么我呈现这么多别人根本无法吸收的内容有什么意义？还不如只讲1点，让别人至少明白1点。场景6：目标追女朋友把目标当方案的思维：直接问对方我喜欢你，你可以当我女朋友吗？（认为直接把目标说出来就是全部的策略）可能的解决方案思维：现在阻碍我们关系进一步发展的关键因素是什么？是

20、我还没有表白，还是吸引力不够？如果是后者，那么想办法提高对她的吸引力就比表白重要多了。四、如何找到真正的解决方案很多人觉得自己面临的问题如此简单，已经简单到了直接把目标说出来，这个目标就会自动达成的程度。所以他们直接把目标本身当成了解决方案：让员工提高责任感，只需要告诉他们要提高责任感；想减少食量，只需要告诉自己少吃点；想让别人记住更多信息（无论是营销还是演讲），只需要尽可能地把一切想表达的都告诉他们；想让别人养成某种价值观，只需要把这个价值观告诉他；想追求某个人，只需要把自己想追她的目标告诉她（也就是表白）。而一旦一个人或者公司开始习惯于“把目标当方案”，那么一切的东西就会变成一个空洞的口号

21、，比如“明年业绩再增长20%”、“提高员工道德水平”或者“国安永远争第一”。而所谓的解决方案思维就是：找到最能帮助此目标的方法，而不是直接懒惰地把该目标当做方案本身。但是这种思维方式真是根深蒂固，那么如何改进呢？一个重要的方法就是从信息接受者的角度考虑问题：当你提供一个信息或者行动时，你应该考虑的并不是“我想说什么”，而是“对方接受的是什么”。很多人觉得这很容易做到，或者自己已经做到了。但是实际上“从别人角度出发”是违反我们直觉的，经常难以被意识到。看看下面3个常见的例子：1，快递公司牌子的命名这是我在武大读本科时拍到的一张照片，是快递点申通快递的告示牌，请问这个牌子有什么问题吗？这个牌子的问

22、题就是：申通快递的人并没有“从信息接受者角度出发”，而是从自己角度出发。对申通的人来说，牌子的区别是：武大分部、华科分部、中南财大分部。所以他们把“武大分部”印刷在了最关键的位置。但是对于放到武大快递点的牌子来说，“武大分部”对取快递的人来说毫无意义，他们关心的信息是“申通”“顺丰”“京东”。所以如果站在信息接受者角度，这个牌子需要重新设计，把“申通快递”放到最主要的位置。2，发邮件的命名很多人在找工作发简历时，用的文件命名是“简历.pdf”而不是“李叫兽.pdf”，这就明显是从出发而不是从别人出发。每个人都想用文件之间的区别来命名，对我来说，如果文件命名叫做“李叫兽.pdf”，是没有任何意义的，因为我所有的文件都可以这么命名。因此如果从我自身的角度出发，文件的命名应该是“简历.pdf”、“自荐信.doc”以及“28号演讲.ppt”。但是如果从信息接受者的角度来说，公司HR接受的所有文件可能都叫做“简历.pdf”，因此TA更加需要