九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 第2课时 物质溶解时的吸热或放热现象乳化现象 新人教版_第1页
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文档简介

1、课题1 溶液的形成,第2课时 物质溶解时的吸热或放热现象乳化现象,第九单元 溶液,问 题 导 学,新 知 预 习,有的物质溶解于水时溶液的温度会升高,如_;有的物质溶解于水时溶液的温度会降低,如_;有的物质溶解于水时溶液的温度没有明显的变化,如_,第九单元 溶液,NaOH,NH4NO3,一物质溶解时的吸热或放热现象,NaCl,第九单元 溶液,提示 利用溶解过程中的吸热与放热知识,可以鉴别物质,也可以解释某些现象。例如:向烧杯内的水中加硝酸铵时,烧杯外壁上会出现水珠,就是硝酸铵溶解时吸收热量使溶液的温度降低,空气中的水蒸气在烧杯外壁上液化的缘故,1乳浊液:指_分散到液体里形成的混合物。一般不_、

2、不_,但如果加了乳化剂后,得到的乳浊液可稳定存在。 2乳化作用:指将难溶性的液体分散成细小的液滴,而不能再聚集成大的液滴的现象。 3乳化剂:具有_作用的物质。如洗衣粉、肥皂、沐浴露、洗发液、洗面奶等,小液滴,第九单元 溶液,二 乳化现象,均一,稳定,乳化,第九单元 溶液,提示 乳化与溶解的区别,互 动 探 究,探究点一物质溶解时的吸热或放热现象,情景展示1,第九单元 溶液,摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即能制冷,原理是化学物质溶于水时能吸收热量,使饮料温度降低,问题探究 你知道隔层中的化学物质是什么吗?怎样用试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态N

3、aCl、NH4NO3、 NaOH(也可以选择其他仪器和药品)设计实验探究物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量,思考交流,第九单元 溶液,总结归纳 取3只相同的小烧杯,分别在托盘天平上称出3 g NaCl、NH4NO3和NaOH固体。 用量筒量取20 mL的水3份,用温度计测量并记录水温。 将水同时倒入各烧杯中,用玻璃棒搅拌,测量并记录溶质溶解后溶液的温度,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,情景展示2,第九单元 溶液,按上述方案进行实验,并记录实验现象,问题探究上述物质中哪种物质溶解时吸热,哪种物质溶解时放热,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升物质溶解于水时,有的吸热,有的放热。学习时需

4、要记忆以下常见物质溶解时的吸、放热情况。溶解时放热的物质氢氧化钠固体、浓硫酸;溶解时吸热的物质硝酸铵固体;溶解时无明显吸、放热现象的物质氯化钠固体。利用溶解过程中的吸、放热知识,可以鉴别物质,也可以解释有关现象。 拓展延伸:利用溶解过程中的吸、放热知识,可以鉴别物质,也可以解释有关现象。例如:向烧杯内的水中加硝酸铵时,杯子外壁上会出现水珠,就是由于硝酸铵溶解时吸收热量,使溶液的温度下降,空气中的水蒸气在杯子外壁上液化,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,应用示例,第九单元 溶液,例1某校研究性学习小组的同学设计了一组对比实验,探究物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量。向图911中A、B、

5、C三个实验装置中盛有一定量水的小试管里依次加入固态NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固体物质之前,三个实验装置中U形管两端的液面持平,第九单元 溶液,第九单元 溶液,1)请你帮他们填写下表,2)从上述物质溶解于水的对比实验中你得出的初步结论是_,a、b两液面持平,c液面上升、d液面下降,e液面下降、f液面上升,氯化钠溶于水时热量不变,硝酸铵溶于水时吸收热量,氢氧化钠溶于水时放出热量,物质溶解的过程中通常伴随热量的变化(或温度的改变,第九单元 溶液,方法点拨 物质溶解的过程中,由于溶液温度的变化,往往会使其周围气体的体积发生膨胀或收缩,利用这一特点,可以设计一些实验判断物质溶解过程中是吸热还

6、是放热,探究点二乳化现象及利用,情景展示按下表进行实验演示,第九单元 溶液,问题探究为什么加了洗涤剂后容易将试管洗干净,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升洗涤剂能使油污分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层,这是一种乳化现象。乳化后的细小液滴很容易随水流动,所以容器就洗干净了。需要记忆生活中有乳化作用的物质,如肥皂、沐浴露、洗发水、洗洁精等,第九单元 溶液,继续探究用洗涤剂去除油污和用汽油去除油污的原理有什么不同,思考交流,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,总结归纳用洗涤剂去除油污过程利用了乳化的原理,用汽油洗去油污的过程属于溶解,第九单元 溶液,例2洗涤在生活

7、、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是() A用水洗去手上的泥污 B用洗洁精洗去餐具上的油污 C用酒精洗去试管中的碘 D用汽油去除衣服上的油污,应用示例,B,第九单元 溶液,方法点拨 乳化是将油污分散成无数细小的液滴,而溶解是将可溶性物质分散成分子或离子等微粒。因此,记住生活中哪些物质有乳化作用,就能判断发生的是乳化还是溶解,课 时 小 结,第九单元 溶液,当 堂 检 测,知识点物质溶解时的吸热或放热现象,第九单元 溶液,1将适量的下列物质溶解于水的过程中,会使溶液的温度显著降低的是() A浓硫酸B硝酸铵 C火碱 D蔗糖,解析 硝酸铵溶于水吸收热量,会使溶液的温度显著降低,B,第九

8、单元 溶液,2小琪同学向如图912所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现温度升高,石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是() A蔗糖 B硝酸铵 C氯化钠 D氢氧化钠,解析 氢氧化钠固体溶于水时,溶液的温度升高,会使石蜡熔化,塑料片掉下来,D,第九单元 溶液,3小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是: (1)若不溶于水,则是_。 (2)若溶于水形成蓝色溶液,则是_。 (3)若溶于水溶液温度升高,则是_。 (4)若溶于水溶液温度基本不变,则是_,NaCl,CaCO3,CuSO4,NaOH,知识点 乳化现象及利用,第九单元 溶液,4衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,因为洗涤剂() A可以软化水 B具有乳化作用 C可以沉降杂质 D有溶解作用,解析 洗涤剂具有乳化作用,可以除去衣服、餐具上的油污,B,第九单元 溶液,5将日常生活中下列物质:面粉、食用油、食盐、冰块,分别

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