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文档简介
1、税镇中心校 孙玉见,问题2平行四边形具有哪些性质,问题1:平行四边形的定义是什么?它有什么作用,创设情景,定义:两组对边分别平行的的四边形叫做平行四边形。 作用:用来判断一个四边形是否为平行四边形及平行四 边形的对边平行,问题3:你能说出上述三条性质的逆命题吗,19.1.2 平行四边形的判定(一,逆命题A:两组对边分别相等的四边形是平行四 边形。 逆命题B:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 逆命题C:对角线相互平分的四边形是平行四边形,思考,这些逆命题是不是真命题呢,将两长两短的四根细木条用小钉钉在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边。它是平行四边形吗,A,B,C,D,能否利用已学
2、知识来证明你的结论,思考,探究1,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,结论,已知:四边形ABCD AB=CD,AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形,证明:连结AC AB=CD,BC=AD (已知) 又 AC=CA (公共边) ABCCDA(SSS) 1=2 3=4 ABCD ADBC 四边形ABCD是平行四边形(两组对边互相平行的四边形是平行四边形,命题证明,驶向胜利的彼岸,判定定理1 文字语言:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,符号语言,AB=CD AD=BC 四边形ABCD是平行四边形,小结,将两根细木条的中点重叠,用小钉钉在一起,再用橡皮筋连接木条的顶点做成一个四边形它是平
3、行四边形吗,探究2,猜想:对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形,已知:四边形ABCD, 对角线AC、BD交于点O,且OA=OC,OB=OD 求证:四边形ABCD是平行四边形,方法一: 证明: OA=OC OD=OB(已知) AOB=COD(对顶角) AOBCOD(SAS) 1 = 2 ABCD 同理 ADBC 四边形ABCD是平行四边形,方法二: 证明: OA=OC OB=OD(已知) AOB=COD (对顶角) AOBCOD(SAS) AB=CD 同理 AD=CB 四边形ABCD是平行四边形,命题证明,判定定理2 对角线互相平分的四边形是平行四边形,驶向胜利
4、的彼岸,符号语言,OA=OC OB=OD 四边形ABCD是平行四边形,小结,两组对角分别相等的四边形是平行四边形吗?为什么,A,B,C,D,判定定理3: 两组对角分别相等的四边形是平行四边形,证明: A=C, B = D 又 A+ B+ C+D=360 A+ D=180 AB DC 同理: AD BC 四边形ABCD是平行四边形,已知如图:在四边形ABCD中,A=C, B=D, 求证:四边形ABCD是平行四边形,课后思考,判定一个四边形是平行四边形有哪些方法,1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,3.判定定理2 对角线互相平分的四边形是平行四边形,2.判定定理1: 两组对边分别相等的
5、四边形是平行四边形,4.判定定理3: 两组对角分别相等的四边形是平行四边形,方法 总结,试一试,判断下列四边形是否是平行四边形?并说明理由,B,A,D,C,110,110,A,B,C,D,O,5,5,4,4,4.8,B,A,D,C,4.8,7.6,7.6,70,已知: ABCD的对角线 AC 、BD交于点O, E、F是AC上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形,证明:四边形ABCD是平行四边形 AO=CO,BO=DO AE=CF AO-AE=CO-CF 即 EO=FO 四边形BFDE是平行四边形,发散思维,你还有其他方法吗,应用举例,1在四边形ABCD中,AC、BD相交于
6、点O, (1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=_cm, CD=_cm时,四边形ABCD为平行四边形; (2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=_cm, DO=_cm时,四边形ABCD为平行四边形 2已知:如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在CD、 AB上,DFBE,EF交BD于点O求证:EO=OF,A,B,C,D,E,F,O,ADFCBE吗?为什么,思考,证明:四边形ABCD是平行四边形 ABCD DEFB 又 DFBE 四边形BEDF是平行四边形 EO=OF,8,4,5,4,施展才华,做小游戏:看谁反应快,根据授课时学生的座位情况,任选三位不坐在同一直线上的同学为一个平行四边形的三个顶点,那
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