人教部编版七级下册第22课太空一日课件共28张

1、从古时“万户飞天”，到“神五”将航天英雄杨利伟,送上太空，再到如今“逐梦天宫”，中国人从未停止过探索,浩瀚宇宙的脚步。不懈追求航天梦的背后，是无数航天人的,默默坚守和付出。探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不了,人们探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚,步。让我们一起走进航天英雄的世界，感悟他们光环背后的,那份责任与奉献,22,太空一日,杨利伟,杨利伟,1965,，辽宁省葫芦岛,市绥中县人，特级航天员,是中国培养,的第一代航天员，也是中国进入太空的,第一人,2003,年,10,月,15,日北京时间,9,时,杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神,舟五号飞船首次进入太空，象征着中国,太空

2、事业向前迈进一大步，起到了里程,碑的作用,2014,年,9,月,15,日，太空探索者,协会第,27,届年会在北京闭幕，杨利伟被,授予,列昂诺夫奖,作者简介,神舟,5,号发射全程纪录,字词注音,弧,形,炽,热,轮,廓,遨,游,严,谨,稠,密,瞬,间,烧,灼,千,钧,重负,模,拟,俯,瞰,确,凿,h,ch,kn,o,chu,jn,zhu,shn,jn,n,ku,zo,本末倒置,屏息凝神,千钧重负,耐人寻味,惊心动魄,一目了然,五脏六腑,比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了,暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力,比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任,意味深长，值得人仔细体会琢磨,使人神魂震惊。原指文

3、辞优美，意境深远,使人感受极深，震动极大,识记词意,形容事物,事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事,五脏：心、肝、脾、肺、肾；六腑：胃、大肠,小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称,也比喻事物的内部情况,课文便节选自杨利伟的自传天地九重,天地九重是杨利伟耗时两年写成的自传，由,20,万,字和,150,幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲,述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成,为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美,的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生,1,速读课文，说说课文记述了作者太空一日之旅中,哪些阶段的经历,我真的以为自己要牺牲了,火箭发射,我看到

4、了什么,太空飞行,神秘的敲击声,归途如此,惊心动魄,飞船返回,2,文章用小标题分成了四个部分，它们有什么作用,作者是按照什么顺序来安排这四个部分的内容的,小标题是文章的,文眼,告诉读者它所领起的,这一部分讲了什么内容，即,表明写作对象,同时还能,奠定感情基调,激发读者的阅读兴,趣,本文作者是按照,事物的发展顺序,火箭起,飞进入太空返回地球）来安排这四,部分内容的,3,在“火箭发射,太空飞行,飞船返回”过程中,短短的太空一日，却充满紧张和意外。找找看，杨利,伟遇到了哪些事情？他又有怎样的心理活动或举动,1,飞船升空的过程中，“我”的身心感受经历的变化过程,火箭起飞时，全身用力，肌肉紧张。飞船缓慢

5、升起时，心里稍觉,释然，全身紧绷的肌肉渐渐放松。随着火箭逐步加速，感到压力在不,断增强。接着因为火箭上升到三四十公里的高度，火箭和飞船开始急,剧抖动，产生共振，导致痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎要碎了,但头脑还非常清醒。最后共振慢慢减轻，一切不适都不见了，感到一,种从未有过的轻松和舒服,2,太空飞行过程中，“我”在太空中遇到了未知的状况,一是体会到了“本末倒置”的错觉。这种错觉令“我”很难受。在没有,前人经验的基础上，“我”靠意志力克服了这种错觉,二是听到了神秘的敲击声。“我”试图找出响声所在，却未能发现什么,以至于至今无法确认发出声响的原因,3,归途惊心动魄,先是快速行进的飞船与大气摩擦

6、时，舷窗外的防烧蚀层剥落。接着飞船,右边和左边的舷窗先后出现裂纹。然后还有穿越黑障区和抛伞过程的惊险,最后是飞船落地。整个过程险象环生，有很多是未知的状况，稍有不慎,就可能造成船毁人亡的后果。就当时身处飞船的“我”来说，这一路确实可,谓“惊心动魄,4,杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出,色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨,利伟怎样的精神品质，你有什么感想,从中我们可以看到杨利伟坚,韧，一丝不苟，心理素质好,不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精,神和拼搏勇气，正是这种精神,和勇气，印证了中华民族的伟,大智慧与坚毅果敢。在杨利伟,身上凸显出来的中国载人航天,精神，将是中华民族实现伟大,复兴的征程中

7、不可或缺的、用,之不竭的精神财富,本文主旨,太空一日，充满紧张和意外，杨利伟作为我国首飞航,天员，表现出了敢于探索、不怕牺牲的勇气和实事求,是、细致严谨的科学精神，文章洋溢着对中国航天科,技发展的骄傲和自豪之情,试简析本文在写法上呈现的突出特点,1,以第一人称叙事,作为自传，本文采用了第一人称叙事的,方式，一边叙述火箭升空、航行和归航的过,程，一边融合描绘自己的身心感受，将所见,所闻、所感融于一体，增强了叙述内容的真,实感，给读者以身临其境的感受,2,小标题式结构,从整体叙事看，文章采用的是纵式结构,以事情发展的顺序（或飞船升空、航行、归航,的时间先后顺序）来讲述经历。每一部分都设,置了简明扼

8、要的小标题来提示内容，层次分明,重点突出，让读者对课文内容有更明晰的把握,3,语言准确，生动严谨,本文巧妙地将科学性和文学性结合起来,叙述生动而不失严谨。如“开始时飞船缓慢地,升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳”，用,人们熟悉的感觉生动形象地写出了绝大多数人,无法体验到的飞船升空的感觉，通俗易懂。再,如“人体对,10,赫兹以下的低频振动一个大,约,6G,的负荷上”，运用具体的数据，解说了人,体内脏感受到的共振负荷，用语严谨精准，深,入浅出地向读者普及了高深的科技知识,神舟知多少,截至到,2016,年,12,月，神舟飞船载人飞行概览,神舟五号,2003,年,10,月,15,16,日,杨利伟,神舟

9、六号,2005,年,10,月,12,17,日,费俊龙、聂海胜,神舟七号,2008,年,09,月,25,28,日,翟志刚、刘伯明、景海鹏,神舟八号,2011,年,11,月,01,17,日,搭载模拟人,神舟九号,2012,年,06,月,16,29,日,景海鹏、刘旺、刘洋,神舟十号,2013,年,06,月,11,26,日,聂海胜、张晓光、王亚平,神舟十一号,2016,年,10,月,17,日,11,月,18,日,景海鹏、陈冬,在太空中漫游，杨利伟经历了很多神奇,的事情。其中，有一件事情非常神秘,我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的,情况，那就是时不时出现敲击声。”你觉得,杨利伟在太空中遇见的“神秘敲击

10、声”有可,能是什么呢,互动探究,天地九重（节选,杨利伟,地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟,以前不理解文学描写中“美得让人窒息”是什么情,形，而此时我真的是屏住呼吸，久久看着眼前的景象,心里激动得不得了,在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位,最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮,的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上,的仙女缓缓飞行,我无法形容内心的喜悦和倾慕，啊，养育我们的地,球母亲，您太完美了。我仔细端详这美丽的星球，生怕,错过一处风景，我深知这是亿万中华儿女梦寐以求的美,景，而唯一的机会幸运地降临到我身上，我一定要替所,有的中国人好好看看她，我一边看，一边不停地按动着,相机的快门，我要留下所,有我见到的奇异景色,地理知识告诉我，地球上大部分地区覆盖着海洋，我,果然看到了大片蔚蓝色的海水，浩瀚的海洋骄傲地披露着,广阔壮观的全貌，我还看到黄绿相间的陆地，连绵的山脉,纵横其间；我还看到我们平时所说的天空，大气层中飘浮,着片片雪白的云彩，那么轻柔，那么曼妙，在阳光的普照,下，仿佛贴在地面上一样。海洋、陆地、白云，它们呈现,在飞船下面，缓缓飘来，又缓缓离去,我知道我还是在轨道上飞行，并没