医学生实习鉴定范文精选

1、 精编范文 医学生实习鉴定温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。医学生实习鉴定撰写中, 可以对自己的实习工作进行总结和体会描述。今天, 笔者为大家带来了医学生实习鉴定, 希望大家喜欢!医学生实习鉴定篇1经过了一个暑期的实习, 让我在从中明白到, 对学生而言, 实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作, 扮演不同的社会角色, 逐步完成职业化角色的转化。通过自身的不断努力, 无论是在实践上还是工作上, 都使我有所了解和收获。在 每天的实习工作中, 我学到了许多课本上学不到的东西, 同样也遇到了许多的困难和挫折,

2、看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单, 配样进针就完事了, 可现在发现并不是那么简单, 在实际工作中, 样品, 流动相, 仪器以及温度, 湿度等外界因素对它都有很大的影响, 任何一个因素出了问题, 都不能得到一张合格的图谱。我也在这次实习中学习到了一些知识：学会了药物的摆放：同类药物放在一起, 做到先进先出;学会了看处方：首先看病号, 再看年龄, 最后看用法用量。;学会了拾处方, 拾处方要认真、细心, 要检查有没有药物配伍禁忌;学会了处方的计价收费。在前期的时候我遇到了一些困难, 但在单位老师的帮助下和指导下, 使得我能够克服种种困难顺利完成任务。从中我学会了如何发现问题

3、, 分析问题, 解决问题, 认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我不再单纯的向老师索取知识, 而是更多的思考分析, 不再刻板的研究书本定律, 而是要学有所用。我能够熟练操作各种仪器, 独立完成各项试验工作, 综合素质得到了全面的提高。其间我遵守药房的各项规章制度。做到上班不迟到, 不早退, 热爱自己的工作, 关心病人, 和同事相处得很好, 他们也教会我很多知识。我不会忘记的是我所获得的宝贵经验的背后, 有着各级领导对我的殷切关怀, 有着各位老师对我的期望, 我会努力做到更好!医学生实习鉴定篇2医学生实习让我明白只有不断充实自己, 为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的帮助下, 我具备了扎实的专

4、业基础知识, 系统地掌握了医学专业课程, 同时, 在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我热爱医学事业, 并立志献身于医学事业!。我决心竭尽全力除人类之病痛, 助健康之完美, 维护医术的圣洁和荣誉, 救死扶伤, 不辞艰辛, 执着追求, 为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。盔入大学一直是我的梦想, 但真正的大学生活并不是我所想象的那样, 在进入大学前, 脑子中想的是自由了, 可以从紧张的学习中解放出来了, 但我很快就明白了, 大学更要努力学习, 面对周围更多, 更优秀的同学, 我打消了以前的念头, 开始了进入大学后各课程的学习。大学四年中, 我参加了不少的校内活

5、动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学, 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会, 锻炼了自己的交际能力, 学到别人的长处, 认清自己的短处。医学生实习鉴定篇3拥有扎实的医学理论知识, 带着满腔的热情, 我来到了实习单位武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下, 我顺利完成了教学规定的临床实习任务。在工作上, 我坚持按时到岗, 及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格, 各项书写内容都必须严格按照标准规范书写, 容不得半点错误, 今天的工作必须今天完成, 决不能拖到明天。在他们的指导和影响下, 我在工作中也严格要求自己, 培养了细心谨慎、尽职尽

6、责、力争做到最好的品质。在学习上, 我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候, 我对临床知识、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等, 我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解, 为之后其他科室的轮转打下了坚实的基础。在手术科室, 我积极争取手术上台机会, 争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作, 进一步增强自己的无菌观念, 同时训练自己的动手操作能力。此外, 五医院还经常组织各类学术讲座和报告会, 科室内组织病例讨论等, 我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候, 我还曾跟随带教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座, 对骨科的医疗进展有了进一步的了解。在思想上, 我积极上进、乐于助人, 与科室医生相处融洽, 对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候, 曾有一台经皮肾镜碎石术, 手术难度特别大, 整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手, 在体力上、意志力上都经受了严峻的考验, 最后圆满完成了手术任务, 受