八年级数学上册 1.3 尺规作图3 青岛版_第1页
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文档简介

1.3 尺规作图（3,教学目标,1.会利用基本尺规作图，完成已知两角和夹边作三角形。 2.探索完成已知两角和其中一角的对边作三角形的过程，积累数学活动经验,已知:三角形的两角及它们的夹边,求作 三角形,已知:,线段c,求作：,使A,， c,B,N,K,C,探究新知,探究新知,已知:三角形的两角及其中一角的夹边,如何求作 三角形,已知:,线段c,求作：,使B,C，AB c,探究新知,你来完成这个作图，怎么样啊？试一试,敢于接受挑战吗,1、假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸上作出草图,2、在草图上标出已给的边、角的对应位置,3、从草图中首先找出基本图形，由此确定作图的起始步骤,4、在3的基础上逐步向所求图形扩展,你会分析作图题吗,方法总结

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