《书里的蚂蚁》第三课时_第1页
《书里的蚂蚁》第三课时_第2页
《书里的蚂蚁》第三课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级语文学科教学设计教学内容书里的蚂蚁授课时间教学目标1、积累优美的词语、句子。2、准确、流利、有感情地朗读课文。重 点准确、流利有感情地朗读课文。难 点使用知识解决问题。教学准备教学课件执 教 者李忠敏教 学 过 程 一、 处理课后习题1、 填一填学生独立完成后，全班订正，明确两个字的区别含义。2、 说一说根据课文提示，引导学生准确复述。一定要根据几个短语之间的关系实行有序地说。3、 演一演学生要在课余时间实行完成，使学生对课文有更深的理解。2、 课堂练习 1、jiji我会填。 （1）晚上盖着夹（ ）被睡觉，真暖和。dd（2）小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹（ ）进了一本陈旧的书里。（3）他起初不肯，后来答（ ）应了。（4）同学们要积极回答（ ）老师提出的问题。 2、模仿秀。黑黑的 （ ） （ ） （ ） （ ）密密麻麻 （ ） （ ） 3、牵牵手。孤零零 清新的 声音 美妙的 小蚂蚁 美丽的 小姑娘 黑色的 空气 4、我会用下面的词语，写出不同意思的两句话。远方的 梦见了 小姑娘 妈妈（1） （2） 三、总结布置作业：有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。教学反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论