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1、白水中学七年级期中考试语文试卷一、语文积累与运用（33分）1、选出下列加点字注音有误的一项（ ）（3分）A 嬉（x）戏 抖擞（su） 酝酿(nng) 头晕目眩（xun） B 啜（chu）泣 黄晕（yn） 点缀(zhu) 竦峙(zh ) C 应 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 栖( q)息 D 枯涸（h） 迸（bng）溅 洗涤（d） 梦寐（mi）2、下列词语书写没有错误的一项是 （ ）（3分）A、树杈 寒战 诀别 不可抗拒B、沉寂 烂慢 遮蔽 各得其所C、繁杂 敏感 拆散 行影不离D、委屈 伤疤 覆盖 喜出忘外3、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 （ ）（3分）成熟的麦穗在阳光下

2、低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。A、谦虚 勤劳 坚韧 B、谦让 勤劳 坚强C、谦让 勤俭 坚韧 D、谦虚 勤俭 坚强4. 下列句子使用修辞手法不一样的一项是（ ）（3分）A一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.秋天栖息在农家里。D.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地的斜织着。5下列四句中没有语病的一句是（ ）（3分）A、我们要认真地把教室布置得干干净净。B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D

3、、通过这次实践活动，使我深受教育。6.以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分）A.冰心，现代著名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。B.再塑生命的人的作者是美国著名女作家、教育家海伦凯勒。C.史铁生，北京人，当代作家。代表小说我遥远的清平湾，散文集我与地坛。D. 老舍，现代作家，原名舒庆春，北京人。主要作品骆驼祥子、四世同堂、背影。7 按要求填空：（8分）（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。（2）绿树村边合 。（3）日月之行， 。 ，若出其里。（4） ，江春入旧年。（5）曲径通幽处， 。 (6)我寄愁心与明月 。（7）轻轻摇着归泊的小桨， 。8阅读下面的诗歌，回答问题：（5分）钱塘湖

4、春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）A这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。（2）展开联想和想象，用简单形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”所展现的画面。表达了作者怎样的思想感情？（3）9综合性学习：生活处处有语文。（2分）缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受

5、语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。二.阅读（39分）（一）阅读下面的文言文，完成1013题。（12分）（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。10、解释下列句子中加线的字：（4分）（1）温故

6、而知新 （ ） （2）学而不思则罔 （ ）（3）必有我师焉 （ ） （4）三十而立 （ ）11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。12.写出二个出自论语六则中的常用成语。（2分）13、同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了论语六则后，你一定有所感悟，论语六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会？（2分）（二）阅读下面的文字,完成1517题。（11分）没钓到的大鱼（1）这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。（2） 七岁那年，我家在岛上有

7、所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下，水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。（3） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作，十分惬意欣慰。 （4） 终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 （5） 我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表，已是晚上10点但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时

8、。 （6）“ ”母亲说。 （7）“不！妈妈！”我哭了。 （8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 （9）“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。(10)我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。 （12）回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。(13) 如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。(14) 如我所说，我再也没有能钓到很

9、久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。14.用简洁的语言概括全文的主要内容. (3分)15在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第()自然段中，并简要说明理由（3分）孩子，你得把它放回去 孩子，你把它放回去好吗？应选（ ）理由是：16文章采用了那种记叙顺序？（2分）17文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中的大鱼各指什么？（3分）（三）

10、阅读下面的文字，完成18至23题。（14分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 18、第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？（2分）19、第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分）20、“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么（2分） 21、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的目的是（ ）（2分）A、草地有人活动，所以要写 B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面22、选文的第段写的是“春草图” 其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ；写春草长势旺盛的