领导干部公选调查研究_精选

1、 精编范文 领导干部公选调查研究温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。说明：近几年来, 为了选拔优秀人才和推进政治民主化, 在中央的倡导下, 我国各级政权对有些领导岗位的干部实行面向社会公开选拔的办法, 代表了未来政治发展的方向。经过几年试验, 总体来说取得了良好的效果, 体现了“公开、公平、公正”的原则, 一大批德才兼备的人才走向领导岗位, 促进了行政管理的发展。但是也存在着很多问题, 比如部分信息不公开、暗箱操作、权二代接班等, 受到社会关注, 成为热点问题。我们这项研究的目的就是通过深入调查, 了解这方面的真

2、实情况, 发现经验和教训, 为推进“干部公选”工作提出有价值的建议, 为我国政治发展贡献一份力量。我们的研究对象是领导干部的公开选拔。其中领导干部是指在党委、政府、国有事业单位担任科级以上职务的干部；公开选拔, 是指通过公开报名、公开竞争、考试、群众推荐等方式, 而非传统的由上级部门领导集体或个人决定的方式, 进行领导干部选拔工作。一般要经过公告通知、报名（或群众推荐）、资格审查、考试、考察、公布结果等环节。我们的调查对象分为三类：一是“公选”活动的组织者, 一般是相关党委的组织人事部门；二是“公选”活动的参加者, 指报名或被推荐参加公选成为领导干部候选人的人, 包括成功者, 也包括失败者和正

3、在参加者；三是“公选”活动的旁观者, 指关注“公选”活动的社会各界人士。我们的调查活动分为三种类型：一是综合调查, 就是围绕某次（或某单位、某地）公选活动进行全面的调查, 调查对象包括组织者、多个参加者、很多旁观者；二是专项调查, 就是对某次（或某单位、某地）公选活动的一个方面进行调查, 如组织者或参加者或旁观者, 只选其中一类人进行调查；三是个人调查, 就是只选择一个与“公选”活动有密切关系的人进行调查, 这个人可以是组织者, 也可以是参加者, 还可以是对“公选”活动有深入了解的旁观者。我们调查的方式有两种：主要是对相关人员进行访谈调查, 其次还要搜集有关文献资料, 如公告、试题、对参加者的

4、介绍、网络等媒体上的报道和议论等。这项调查有一定困难, 主要是怎样接触组织者和参与者并获得详细真实的信息。所以希望大家想法设法, 利用各种社会关系, 寻找合适的调查对象, 建立比较密切的关系。提纲：一、“公选”活动组织者（一）准备1、这次公选安排了哪些岗位？为什么安排这些岗位？2、是谁提出要进行公选的？当时有什么争议？3、是哪位领导负责主持这次公选活动？哪个部门负责组织公选？那些人参与公选活动的组织？如何分工？对于这些有什么争议？4、报名的条件如何确定？在确定时有什么争议？5、（如果采取推荐方式的话）推荐的范围、程序、方式如何确定？在确定时有什么争议？6、选拔的程序如何确定？在确定时有什么争议

5、？7、资格审查的方式如何确定？在确定时有什么争议？8、考试的试题如何确定？在确定时有什么争议？9、面试的评委如何确定？在确定时有什么争议？10、考察的方式如何确定？在确定时有什么争议？11、还有哪些选拔的环节？如何确定？在确定时有什么争议？12、选拔结果的认定方式如何确定？在确定时有什么争议？13、选拔争议的处理方式如何确定？在确定时有什么争议？14、在“公选”的准备过程中还发生了那些事情？你听说了哪些事情？你如何看待？15、你如何评价这次“公选”的准备工作？（二）过程1、各个岗位报名的情况如何？人数多少？学历高低？年龄大小？能力强弱？内部人还是外部人？社会关系如何？你如何评价？2、（如果采取

6、推荐方式的话）推荐的范围如何？经过哪些程序？推荐的方式怎样（投票或口头）？由哪些人具体组织？推荐结果如何？结果如何处理？你如何评价？3、资格审查过程中出现了哪些问题？如何处理？你如何评价？4、笔试过程中出现了哪些问题？如何处理？你如何评价考试内容和相关问题？5、面试过程中出现了哪些问题？如何处理？你如何评价评委、面试的内容、形式, 以及其他相关问题？6、由那些人进行考察？怎样考察？考察过程中出现了哪些问题？如何处理？你如何评价考察的人、内容和形式, 以及其他相关问题？7、其他选拔环节如何进行？出现了哪些问题？如何处理？你如何评价？8、选拔结果的是由什么人如何认定的？认定考察过程中出现了哪些问题

7、？如何处理？你如何评价认定的人和形式, 以及其他相关问题？9、对选拔结果有那些争议？如何处理？你如何评价？10、在“公选”的过程中还发生了那些事情？你听说了哪些事情？你如何看待？11、你如何评价这次“公选”的过程？（三）意见1、公选的前前后后, 还发生了哪些事情？你如何看待？2、你认为这次公选活动体现了“公开、公平、公正”的原则了吗？你如何看待？3、你认为这次公选活动结果是不是选拔了真正优秀的人才？为什么？你如何看待？4、你认为参加者成功或失败的主要（真正）原因是什么？5、你认为公选肯定比非公选好吗？为什么？6、你认为这次公选活动对社会有什么影响？你如何看待？7、你通过这次公选活动得到哪些经验

8、教训？你认为应该如何改进公选活动？二、“公选”活动参加者（一）准备1、你的年龄、性别、职业、学历、主要经历、原工作单位、原任职务？2、你为什么要参加公选活动？报考的是哪个岗位？为什么要报考这个岗位？有多大把握？3、你什么时候知道要举行公选活动？是公告以后, 还是公告之前？通过什么途径知道的？4、你周围的人支持你参加公选吗？如何支持？5、你考虑过参加公选活动本身对你的影响吗？如果失败了, 可能有什么消极影响？6、为了参加公选, 你进行了那些学习？7、为了参加公选, 你通过什么途径争取了哪些人的支持？8、你对公选的条件、程序、考试的方式等如何看待？（二）过程1、报名同一个岗位的人有几个？他们的情况

9、如何？你认为自己的优势和劣势是什么？2、（如果采取推荐方式的话）在进行推荐活动时你有什么感受？推荐结果如何？你如何评价？为了得到推荐, 你做了那些事情？3、资格审查顺利吗？如果出现了问题, 是如何处理的？4、笔试的内容有哪些？你的笔试成绩如何？你如何评价考试内容和成绩, 以及其他相关问题？5、面试时问了哪些问题？你怎样回答？你的面试成绩如何？面试过程中出现了哪些问题？如何处理？你如何评价评委、面试的内容、形式, 以及其他相关问题？为了通过面试, 你做了那些事情？6、你知道由哪些人进行考察, 怎样考察吗？怎么知道的？考察过程中出现了哪些问题？如何处理？为了通过考察, 你做了那些事情？你如何评价考

10、察的人、内容和形式, 以及其他相关问题？7、你知道选拔结果的是由什么人如何认定的吗？怎么知道的？认定过程中出现了哪些问题？如何处理？为了得到认定, 你做了那些事情？你如何评价认定的人和形式, 以及其他相关问题？8、如果你没有被选上, 你对选拔结果提出争议了吗？如何处理？你如何评价？（三）意见1、你认为自己成功或失败的原因有哪些？你的竞争对手为什么成功或失败的原因有哪些？2、这次公选活动对你有哪些影响？3、你通过这次公选活动得到哪些经验教训？4、公选的前前后后, 还发生了哪些事情？你听说了哪些事情？你如何看待？5、你认为这次公选活动体现了“公开、公平、公正”的原则了吗？你如何看待？6、你认为这次

11、公选活动结果是不是选拔了真正优秀的人才？为什么？你如何看待？7、你认为公选肯定比非公选好吗？为什么？8、你认为这次公选活动对社会有什么影响？你如何看待？9、你认为应该如何改进公选活动？三、“公选”活动旁观者（一）开始1、你觉得执政机关为什么要举行公选活动？2、你关注这次公选活动吗？你通过哪些途径了解这次公选活动？3、在公选活动开始, 看到公选公告时, 你和周围的人对公选的岗位、条件、程序等有什么看法？4、在公选活动开始时, 你认为这次活动能够做到“公开、公平、公正”, 选拔出真正优秀的人才吗？5、在公选活动开始时, 你听说了哪些有关的事情？你如何看待？（二）过程1、你了解报名的情况吗？你和周围人如何评价？2、（如果采取推荐方式的话）你了解推荐的情况吗？你和周围人如何评价？你参加推荐了吗？如果参加了, 有什么感受？3、你了解资格审查的情况吗？你和周围人如何评价？4、你了解笔试的情况吗？你和周围人如何评价？5、你了解面试的情况吗？你和周围人如何评价？6、你了解考察的情况吗？你和周围人如何评价？7、你了解选拔结果认定的的情况吗？你和周围人如何评价？8、你了解选拔的结果吗？你和周围人如何评价？（三）意见1、