北师大版历史八下第24课《昔日的辉煌》同步训练

1、第24课昔日的辉煌三维历史同步训练维度A基础知识一、选择题：1.在两河流域诞生的汉谟拉比法典，它与文字有密切关系。（）A.楔形B.象形C.线形D.甲骨2 埃及人发明的文字，是定动物形象符号来表示一定意义的文字。（）A.楔形B.象形C.线形D.甲骨3.表现了希腊人民热爱生活，肯定人的力量的积极乐观的精神，表现了希腊人的朝气，因而它也被称为“英雄史诗”，对后来文艺复兴影响非常大。（）A.荷马史诗B.希腊神话C.希腊悲剧D.希腊喜剧4张三丰同学说他的电脑“中了木马”，经常无缘无故地重启。这里的“木马”这和中记载的“木马记”有关联。（）A.奥德赛B 伊尼亚特C王子复仇记D.伊尼特5在古希腊文学中，最有

2、代表性的是：（）A.荷马史诗 B 神话 C.悲剧D.喜剧6他被迫锁在悬岩绝壁上，他给直挺挺地吊着，无法入睡，无法弯曲一下疲惫的双膝。宙斯每天派一只恶 鹰去啄食被缚的普罗米修斯的肝脏。肝脏被吃掉多少，很快又恢复原状。普罗米修斯这个悲剧性的艺术形 象是塑造岀来的。A.埃斯库罗斯B.阿里斯托芬C.索福克得斯D.荷马7阿拉丁神灯的故事出自：（）A.中国B.印度C.阿拉伯D.希腊8下列几种建筑中，具有哥特式风格是的：（）维度B能力提高二、动脑筋:9 .看图：r.- R .，厂-mm =i X f i IM & 3 创 曲 一 nlT lT7-*Lv -r T_*. 切* *占归G：專半，F -请回答：(

3、1)请说出上面A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域?除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一至二种即可)10阅读材料：提及东方文化，人们会想到中国，而追溯西方文学的源头，我们不会忘记希腊，爱琴海旁、海神殿后孕育 着神秘而又悲壮的它，作为西方文明的摇篮，它的文学也对西方乃至世界产生了不可忽视的影响。不同于 中国文学的含蓄，希腊文学没有走中庸之道，而是不加掩饰地宣泄自己内心的情感，因而显得更为壮烈、更有气魄，给人一种大气的感觉。希腊文学的伟大就在于对人的塑造，希腊文学家笔下的人物是人性与神 性的统一，这一点在史诗与戏剧中都有很突岀的表现。请回答：(1) 希腊文学包括哪些类型的作品？(2

4、) 最能代表希腊文学成就的是什么？你能举岀三个代表作家及其代表作品吗？维度C探究应用四、议一议：11 阅读材料材料一亚里士多德17岁时，就被父亲送到当时著名的柏拉图学园，在那里他学习了 20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重。亚里士多德也很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话：“我爱我的老师，但是我更真理。”在学园里，亚里士多德 经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。材料二 希腊文化的精神是什么呢？首先，理性追求是希腊文化的重要精神。希腊人“培养思想，使自己不受制于热情、迷信及恐惧，而 且从沉思和领悟中追寻人类生活里所可获得

5、的最平凡的幸福。”“贤哲的人，而非勇士或圣徒，乃希腊人 生命的顶点和极致。”德谟克利特曾说：“我宁愿(在几何学上)发现一项证明，而不要波斯的王座。” 在希腊的科学、哲 学等著作中，我们到处可以呼吸到一种宁静的沉思的空气。古希腊的另一重要精神是自由。希腊人最先于其他民族争取到了自由民的身份。争取自由到真正地拥 有自由，这当中有苦难，有抗争，然而更有自豪。即使在城邦瓦解后，古希腊人仍坚守自由，此时他们的 家园就是他们自己，就是他们天赐的不可能被任何人夺走的自由。城邦会被外敌侵占、践踏、掠夺、毁灭,家族会瓦解，但这个在个体心中的家园，只要人们自己不遗弃之，就无人能夺走；只要人们不辍耕耘它， 就有丰收

6、的希望；只要人们把这最后的家园看得比肉体还重要，就能为之牺牲生命。古希腊人所享有和珍 视的自由在古代世界是绝无仅有的，也是人类的奇迹。正是这种稀有的自由，使人有了独立性，依靠自己，直面严酷的自然和人生。古希腊人的心灵生活充满了英雄式的精神挣扎和求索，这导致了古希腊在文学、科学和艺术上的卓越成就。直到今天，自由仍然 是人类精神文明的摇篮和前提。自由观念的深入人心，也使尊重个体、发展个体成为神圣不可动摇的信念。民主于是确立。现代文明愈发展，我们愈能感受到自由恩赐之大。(1) 从材料一亚里士多德的“我爱我的老师，但是我更真理。”你想到了什么？(2) 材料二对希腊文明(文化)的精神的分析，你认为正确吗？读了这段材料，你怎样将对待自己的学习？第24课昔日的辉煌一、选择题：1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. A二、动脑筋9. (1)黄河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域(2)四大发明；空中花园、汉谟拉比法典；木乃伊、金字塔10. (1)史诗、悲剧、喜剧(2)悲剧；索福克利斯：安提戈涅、埃斯库罗斯：被缚的普罗米修斯、欧里庇得斯：美狄亚 四、议